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小作家选刊
小作家选刊

李福杰

月刊

1671-0487

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100024

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小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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    智慧教育云平台下的语文口语教学实践

    彭晓丽
    230页
    查看更多>>摘要：口语教学是提升学生口语表达能力,增强学生语言组织能力的有效途径,是一门语言教学必不可少的教学内容和形式.在小学语文教学中,口语教学能够增强学生对于汉语言的运用和实践能力,提升学生对于口语表达和交际的组织能力.在新的时代背景下,口语教学在教学方式和方法上有了新的革新和发展.智慧教育云平台为小学语文口语教学提供了新的教学方式,也为口语教学质量的提升带来了新的可能.

    智慧教育口语教学小学语文

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    高中信息技术课程改革探析

    梁增霞
    231页
    查看更多>>摘要：进入新世纪以后,高中学段开始陆续普及信息技术课程的开设,但由于信息技术课程在高中学段没有被纳入高考范畴,导致学校、教师、家长甚至学生对高中学段信息技术课程的认识不够全面和深刻,从一定意义上制约了计算机教学在高中阶段的开展.为达到课程设置有机统一、教育教学紧密结合、知识素质全面提高的教育目的,本文将针对当前高中信息技术课堂教学存在的一些问题进行初步探讨,并给出解决问题的对策.

    信息技术教学改革

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    试论多媒体在小学语文古诗教学中的运用

    王敏
    231-232页
    查看更多>>摘要：在古诗教学中运用现代多媒体教育技术,不但容易激发学生的学习兴趣,诱发学生的学习动机,而且可以打破时间、空间上的限制,能够让学生清楚、真切地看到事物发展的全过程,化静为动,化虚为实,博古通今,使枯燥的知识趣味化,抽象的语言形象化,深奥的道理具体化,从而收到事半功倍的教学效果.

    多媒体小学语文古诗教学运用

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    微课在英语教学中的应用探究

    郭文霞
    232页
    查看更多>>摘要：微课是当前现代教育技术在课堂教学中应用的一个热点,在初中信息技术教学中引入微课可以为课程的教与学提供有效的服务,从而改善传统教学中的不足,提高课堂教学效果.详细阐述了微课在英语课堂教学应用过程中产生的问题和解决的具体措施.

    微课制作微课应用英语课堂教学

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    浅谈多媒体技术在小学数学课堂教学中的运用

    黄树蓉
    233-234页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中,充分合理地使用多媒体技术优化小学数学课堂教学,可以创设教学情境,激发学习兴趣;可以突破重点和难点,提高学习效率;可以化抽象为形象,让学生学得更轻松;可将抽象化具体;可以使数学问题生活化.而这一系列环节的应用,都要建立在对小学数学问题进行科学分析、合理应用的基础之上,要紧密结合教学内容,寻找多媒体应用的最佳切入点,以充分发挥多媒体的优势,从而真正提高数学课堂教学效果.

    多媒体技术小学数学教学应用

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    浅论小学信息技术课教学

    白乃震黄显明
    233页
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    小学英语教学中多媒体信息技术的运用

    张晓红
    234页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展,多媒体技术现已被广泛应用在小学英语教育教学中,取得了良好的效果.多媒体特有的优势使小学英语教学更加形象、生动与有趣,但我们也必须认识到如果对多媒体过分依赖极易造成不良的结果,影响小学英语教学目标的实现.本文中笔者首先介绍了小学英语教学中多媒体技术辅助英语教学的优点,在此基础上提出了多媒体信息技术在小学英语教学中的一些运用策略,具有现实指导意义.

    小学英语信息技术教学效果

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    论如何利用信息技术构建小学语文高效课堂

    陈风钢
    235页
    查看更多>>摘要：教育是国家强盛根本之计,教育对人才的培养作用,为国家发展提供了根本的人力资源保障.在发展教育的过程中,应该将以德育人作为教育的根本出发点,以培养出德智体美全面发展的文化人作为教育的最终目标.而语文教育作为一种人文性学科教育,更为21世纪所需的创新型人才提供了培养平台.本文针对从信息技术概念出发,对其运用到当前小学语文教学的作用进行了分析,并在此基础上探索了信息技术辅助小学语文教学的有效的教学策略,对今后语文课堂的教学效率的提升具有指导和借鉴意义.

    信息技术高效课堂教学有效性小学语文

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    如何在分享式教学中合理利用现代教育信息技术

    王婷
    235-236页
    查看更多>>摘要：随着现代信息技术的飞速发展,我们的课堂教学模式也发生着翻天覆地的变化.分享式教学是钱守望老师提出的一种教学模式,这种教学模式主要通过对话——分享的形式展开教学.而正是因为现代信息技术的发展为我们能够更方便、快捷、有序的开展这样一种教学模式提供了良好的技术保障.

    分享式教学教育信息技术合理利用

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    利用现代信息资源提高农村小学数学课堂实效性的研究

    邱继千孙华杰王焕婷姜亚丽...
    236页
    查看更多>>摘要：现代信息技术辅助教学是一种全新的教学手段,它促进了教育教学改革.而且现代信息技术在小学课堂中的运用也呈现蓬勃之势,已作为重要的教学手段进入了小学课堂,显示出了现代信息技术明显的优势.结合我们农村的实际,我们应整合农村可利用资源,提高课堂教学效率.在实施过程中,主要从四个方面开展:⑴挖掘农村一切可利用资源,促进教育教学创新;(2)利用信息技术,激发兴趣爱数学、学数学、用数学;⑶利用信息技术理解数学,改变学习方式;(4)发挥乡村少年宫的作用,提高音、体、美等课的教学效率.

    信息技术小学数学课堂教学

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