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小作家选刊
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李福杰

月刊

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100024

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小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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收录年代

    如何培养小学生学习英语的好习惯

    王玲
    226-227页
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    如何培养小学生良好的行为习惯

    李国辉
    226页
    查看更多>>摘要：著名教育家叶圣陶先生说:"什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯."中国有句古话:三岁看大,七岁看老."少成若天性,习惯成自然."小时候好的习惯养成非常重要.小学阶段的孩子正是处于养成良好行为习惯的最佳时期."做事先做人,人以德为本",小学是以德育人的主阵地,我们把做人教育摆在首位,而做人教育对我们孩子而言就是行为习惯的养成与教育.

    行为习惯育人环境强化促进规范化

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    在数学课堂上培养学生良好的学习习惯

    程艳红
    227页
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    浅谈小学班主任管理的策略

    饶艳萍
    228页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的不断发展,我国的适龄儿童入学接受初级、中级教育的人数也与日俱增,现在许多地区都在加紧小学的建设与发展,对于小学班集体的管理工作,越来越受到教育界的广泛关注.本文将结合实际工作,谈谈如果更加有效的进行小学班级的管理.

    小学教育班级管理方法措施

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    浅说高一班级管理

    易远科
    228-229页
    查看更多>>摘要：班主任工作纷繁复杂,千头万绪.高一的学生需要民主,需要自主管理,但也需要一些方法,更需要一种好的方式,否则,学生会阴阳两面,当着老师一个样,背着老师另一个样.如何管理?十多年的工作经历和学习,愚以为魏书生和韩立福的方法是可以借鉴的,但采用这两种方法的前提是班主任要有一颗包容的心,并且还要让班上充满正能量.

    班级管理方法

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    浅谈农村小学班主任班级管理工作的实践

    谢洁红
    229页
    查看更多>>摘要：对于学校来说,对学生进行管理的基本单位就是班级,而班级的管理水平好坏直接能够影响到学校的整体发展.班主任是班级管理当中的组织者,本文针对农村小学的具体特点,结合担任班主任的经验,提出了一些农村小学班级管理的方式和方法.

    农村小学班主任班级管理

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    人本理念下的高中班主任管理策略研究

    陈星东
    230页
    查看更多>>摘要：人本理念是随着新课改的不断推行以及教育观念不断转化应运而生的一种教育理念,这一理念完全符合现代素质教育的本质要求.高中时期是学生学习生涯中最重要的阶段,这一阶段的教育对于他们的人生观、价值观等影响深远.因此,在高中班主任管理工作的开展中始终贯彻以人文本的理念,将极大的帮助班主任更好的开展班级管理工作,本文从巧借人本管理机制、善于营造和谐平等的班级氛围、善于因材施教三方面论述人本理念下的高中班主任管理策略.

    人本理念高中班主任管理策略

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    小学班主任班级管理中的沟通艺术浅析

    谢文才
    230-231页
    查看更多>>摘要：一个班集体能否得到健康积极的发展,班主任发挥着至关重要的作用,班主任是这个基层组织的组织者和领导者,是学校和学生沟通的桥梁,承担着上传下达的任务,因此班主任工作的重要性是不可小觑的,本文主要阐述了在当前形势下,班主任工作沟通的现状,并在此基础之上,对如何实现高效的沟通管理给予了合理化建议,希望能对相关人士提供参考和帮助.

    小学班主任班级管理沟通艺术

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    初中班主任班级管理方法探究

    谢冰
    231页
    查看更多>>摘要：初中班主任在班级管理过程中,其首要目的在于为学生构建一个积极向上的学习环境,在此环节中教师需和学生成为朋友,并通过引导教育实现学生初步掌握自我管理意识,实现为学生健康、全面发展提供保障.本文针对素质教育环境下初中班主任管理现状进行了相应分析,然后对如何提高管理工作成效进行了策略论述,希望能为广大初中班主任在班级管理工作成功助力.

    初中班级管理方法探究

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    浅谈小学班主任工作

    万增兰
    232-233页
    查看更多>>摘要：班主任工作是一项长期而复杂的工作,因此,作为一名小学班主任,在日常管理中要学会用严格的制度约束学生,让学生学会自我管理,公平公正对待每一位学生,赢得学生的尊重和信赖,学会赏识,善于发现学生的闪光点,学会关心,言传身教,为人师表,只有这样,才能做好班级管理工作.

    自我管理公平公正学会赏识言传身教

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