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小作家选刊
小作家选刊

李福杰

月刊

1671-0487

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100024

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小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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收录年代

    更新观念寻求新的教学策略

    杨英萍
    49页
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    浅谈数学教学中问题解决能力的培养与探究

    温桂丽
    50页
    查看更多>>摘要：新课标提出,数学教学中要体现数学素养教育.学生发展核心素养,是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品质和关键能力.问题解决能力就是其中一大数学素养.教学中以实践为平台,综合运用数学知识,探究解决生活中的数学问题,从而培养学生解决生活、生产和社会实际问题能力的重要教学领域.因此在教学中,注重从培养学生问题解决能力的实践策略出发,让学生成为知识的探究者.

    数学教学细化过程借鉴思想鼓励创新

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    新课程背景下小学语文文本解读策略的初探

    廖燕
    50-51页
    查看更多>>摘要：在新课程改革这一大背景下,为了让我国的教育事业蓬勃发展,要求教育工作者要不断的革新自己的教育理念,时常变换教学方式和教学方法,让课堂教学模式不再单一化,而是新颖化和多样化.所以,新课程改革视域下的小学语文教学,要求语文教育工作者要以文本为切入点,并在文本解读上进行钻研和探究,俗话说,"研读教材是语文教师的第一基本功".因此,研读文本的重要性可见一斑.然而,如何高效地解读语文文本呢?本文就新课程改革背景下的小学语文文本解读的策略进行阐述.

    新课程改革小学语文文本解读教学策略

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    对初中道德与法治课中时政教学的探讨

    王超
    51页
    查看更多>>摘要：在义务教育的初中教育阶段,政治学科被称之为道德与法治课程,其是思想政治教育的前身,是学生学习政治教学内容的基础.初中教育阶段是培养学生思想品质的重要阶段,为了能够让学生在初中道德与法治课程学习当中有所收获,做好对时政教学内容的有效融入至关重要.

    初中教育道德与法治时政内容

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    小学语文写作教学策略研究

    翟新林
    52页
    查看更多>>摘要：小学生刚刚步入学习的新阶段,正处于智力和身体各方面逐步发育的过程,而语文是学生学习其他学科的基础,对学生的重要性不言而喻.在社会及家长越来越重视小学生写作水平的情况下,教师更是要挑起重任,辅导学生写作,在课前做足准备、课上让学生积极参与教学活动并主动地进行写作、课后认真辅导学生功课,提供写作材料,提高小学生写作水平.

    小学语文写作教学策略

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    关注留守儿童促进留守儿童健康成长的对策

    朱添水
    52-53页
    查看更多>>摘要：留守儿童是因为从小缺乏家长的关爱,生活中缺少家长的照顾,成长环境较为恶劣,因此导致了儿童心理以及健康的各种问题.例如,儿童会产生比较消极的心理,缺少自信心,还会使儿童产生孤独感.而现在这些问题都交由学校来解决.对于当今的教育情况,农村的教育建设需要以实用为主体,增强学校的教育体系,对留守儿童更加关心,给予留守儿童更多的关怀与温暖.本文的主要内容就是关注留守儿童的身心健康,促进留守儿童的成长.

    关注留守儿童健康成长对策

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    新课改下高中数学教学方法探析

    高郡
    53页
    查看更多>>摘要：随着新课改的进行,更多更新的教学方法不断被摸索着出现在人们眼中.作为学校,要坚决贯彻落实新课改的要求与方针,作为教师,要不断学习与研究新课改要求,不断改革陈旧的、根深蒂固的教学理念与教学方法,来适应新课改的要求,从而达到新课改中对于培养学生自主学习、动手实践、创新等能力的规定.本文针对高中数学,介绍新课改高中数学教学方法,希望读者还有众多教师可以得到一定的启发.

    新课改高中数学教学方法

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    情境教学在小学语文课堂中的应用研究

    苏娟
    54-55页
    查看更多>>摘要：新课程的改革对小学语文的教学提出了新的要求,小学语文教学不再是传统的灌输式教学模式,而是强调老师与学生之间的互动,以此来激发学生的学习兴趣和学习热情.情境教学方法是一种有效的教学模式,能够提高师生之间的课堂互动,活跃课堂气氛,帮助小学生理解语文知识,加深记忆,提高语文课堂的教学效率.

    情境教学小学语文教学应用

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    新课程背景下小学数学教学有效性问题探析

    仲环林满国红
    54页
    查看更多>>摘要：随着经济与科技的不断发展,教育问题已经成为了当前社会最受关注的问题之一.现如今新课改对于小学数学课程提出了更高的要求,将学生综合素质的发展作为了首要前提.所以,加强课堂教学的有效性成为了目前数学教学中的主要任务.本篇文章将阐述当前数学教学中存在的相关问题,并对具体提升教学有效性的方法提出一些合理的建议.

    新课程背景小学数学教学有效性问题探析

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    小学数学计算能力培养教学研究

    丁春霞
    55页
    查看更多>>摘要：计算是数学学习的基础,也是学生必须掌握的一项数学基本能力.特别是在小学时期,提高学生的计算能力对培养学生良好的学习兴趣、学习意识以及学习习惯都有非常重要的积极意义.但是在教学的过程中笔者发现,小学生计算的正确率常受到学生的兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响.所以在教学的过程中就需要教师认识到计算教学的重要性,从数学学习的基础部分为学生打牢基础,为实现他们的长久发展、健康发展而努力.

    小学数学计算能力教学培养

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