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小作家选刊
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李福杰

月刊

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小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan
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    如何在小学语文教学中有效提高学生的创新能力

    江丽娜
    29页
    查看更多>>摘要：语文是一门涵盖极为广泛的学科,同时也是基础教育阶段的主要学科,学好语文可以帮助学生丰富自身情感,全面提高语文素养,而且,对于激发和培养学生的自主学习和创新能力有重要作用.因此,文章针对如何在小学语文教学中提高学生的创新能力进行了具体分析.

    小学语文教学创新能力

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    试论高中汉语写作教学中的实用性和创新性

    沙依拉·阿合勒别克
    30页
    查看更多>>摘要：汉语是学习生活的重要学科之一,其中汉语写作是高中汉语教学当中非常重要的一个环节,并且在考试的过程中,分数比例占的也较大.因此,高中汉语写作教学一直受到很大的重视,学生的写作是将所学的知识进行再创作、再构建的思维过程,可以直接反映出汉语学科素养的高低.

    高中汉语写作实用性创新性

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    在语文教学中培养学生的创新能力

    柴永发
    30-31页
    查看更多>>摘要：二十一世纪是创新的世纪,如何培养学生的创新能力是摆在我们教育人面前的重大课题.如何培养学生的创新意识、创新能力、创新精神,是我们每一位语文教师肩负的责任和担当.因此,我们在语文教学中教师必须充分挖掘教材和把握教材,充分掌握学情,积极培养学生的创新能力和创新思维,发挥学科的思维功能,努力培养学生的创新思维力,全面提高学生的整体素质.学生有创新能力和创新精神,教师必须要有创新的教学方法和创新水平,才能培养出具有创造精神的学生.在新的形势下,培养学生创新能力和创新意识越来越得到社会的广泛关注.作为一名小学的语文教师,在课堂教学中要激发学生的创造热情和创造潜能,给他们以鼓励,积极培养学生的创新精神.以下我结合自己的教学和学生的实际,谈谈在语文教学中培养学生的创新能力的几点尝试:

    语文教学培养学生创新能力

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    化学实验教学与学生创新能力培养的探索

    尹学亮
    31页
    查看更多>>摘要：化学是一门科学,其主要目的是研究物质的化学反应,可见实验在化学中的重要地位.分析化学实验课程有利于培养学生的创新能力,提高学生的化学学习水平,为学生今后的发展奠定基础.

    化学实验教学创新能力培养

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    如何在初中生物教学中培养学生的创新能力

    彭静
    32页
    查看更多>>摘要：随着社会不断的进步,科技不断的发展,教育事业在发展的过程中也应该调整自身发展的趋势,顺应时代的变化.在现在的社会中,急需要拥有高素质的人才和创新能力的人才,以此推动社会的快速前行.从而教育事业中应该以创新培养和素质培养为重点,让初中生更加能够适应时代的变化.学生只要拥有了创新的精神才能够调动起学生的积极性,和热情.所以在初中生物教学的过程中应该充分的利用现实的情况,掌握学生的心理发展,营造优良的教学环境,并有效的利用学生的好奇心理,不断的激发初中生的潜能;最后利用有趣的生物实验强化学生的创新能力.

    初中生物创新精神培养

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    浅谈初中语文教学中有关微写作的创新应用

    赵亚玲
    32-33页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的逐步推进,教学方法发生了变革,"微写作"为初中语文教学中开始逐步流行起来.为了能够有效提高初中语文教学的效果,我们将对微写作的优点进行分析,并探索其在初中语文教学中的创新应用方法.

    微写作初中语文教学应用方法

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    初中数学教学中如何培养学生的创新性思维能力

    公方菊
    33页
    查看更多>>摘要："通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力"的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要,初中是人生接受学校教育的重要阶段.该时期培养的创新性思维能力能够为今后的学习和发展奠定坚实的基础.

    初中数学创新性思维能力培养

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    跨国界之美:艺术无国界

    梁好
    34-35页
    查看更多>>摘要：一直以来,音乐、绘画、舞蹈等艺术形态无论在时间还是地点上都可以冲破重重阻碍,成为世界上不同肤色、不同语言的人们共同的交流点.这就是我们常说的"艺术无国界".

    艺术美国界

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    分析体态律动在小学音乐教学中的运用

    吕梦霞
    34页
    查看更多>>摘要：小学音乐教学的目的是培养学生们的个性品质,通过对音乐的教学来使学生能够欣赏到生活中的美好旋律,同时用音乐的力量来调节自我情感,从而保持积极向上的态度,对于学生日后的学习工作和生活方面都有着很大的好处.要根据当前环境和新课改的趋势来更好的把这门课程教给学生,为我国教育事业做出贡献.

    体态律动小学音乐互动教学

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    从"欣赏教学"视角探究中小学音乐教学的衔接

    吴如美
    35页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的逐步深入,开始不仅重视学生的学习成绩,更提高了对学生综合素质的重视程度.作为培养学生综合素质的重要课程之一,音乐教学对学生的成长和发展有着极其关键的影响.但是,在中小学音乐教学衔接方面却存在一定的缺点和不足,导致音乐教学的开展受到了阻碍.为了解决这一问题,本文就从"欣赏教学"的视角出发,对中小学音乐教学衔接进行了深入探究,旨在为相关从业人员提供参考与帮助.

    欣赏教学中小学音乐教学教学衔接

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