期刊,小作家选刊 2018年卷9期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

小作家选刊

主　　编：李福杰

出版周期：月刊

国际刊号：1671-0487

电子邮箱：jxjlcbb@126.com

电　　话：010-57277979

邮政编码：100024

地　　址：北京市100024-37信箱

小作家选刊/Journal xiaozuojia xuankan

正式出版

收录年代

如何在高中作文教学中培养学生的思维品质

黄萍

122页

查看更多>>摘要：学生的思维品质决定着学生的可持续发展和语文素养的提高.教师要通过多种方式来培养学生的思维品质.写作教学是一种行之有效的培养方式.写作需要学生思维的参与,要求学生思维的活跃,教师要鼓励学生通过不同方式的写作来锻炼学生思维,提高学生的语言学习能力.本文主要探究了教师在高中作文教学中如何培养学生的思维品质,使学生可以思维活跃,主动写作,展现出类拔萃的写作能力.

关键词：

高中语文写作教学思维品质

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探究式教学中的小组建设

李文

122-123页

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初中历史教学过程如何营造和谐的课堂氛围

张艳

123页

查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师,是学习的动力源泉,要想让学生对历史学习感兴趣,教师应想办法把课堂教学活动变得有趣味、有吸引力,通过趣味化教学激发学生的学习热情,增强他们的学习主动性,使得课堂教学呈现出活跃而和谐的气氛,进而使学生真正体会到历史学习的乐趣.因此,初中历史教师应当把如何开展趣味化教学作为一个重要的研究课题,积极探索有效的方法,增强历史教学的趣味性,以营造良好的学习气氛.

关键词：

初中历史趣味化教学课堂气氛

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浅谈高中数学教学中的提问技巧

安代全

124页

查看更多>>摘要：在新课改不断深入的背景下,有效提问在高中数学课堂教学中的应用有了新的意义.教师需要对学生的数学学习进行有效的引导,避免学生在学习中产生厌烦情绪和畏难情绪,让学生时刻保持数学学习的兴趣与动力,在学习中发现问题、解决问题,促使学生在数学学习中积极、主动地思考,不断提升学生利用所学数学知识解决现实问题的能力.

关键词：

创造环境把握难易师生互动

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浅谈农村中学作文教学

周晓娟

124-125页

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关于小学数学教学中如何发挥自制教具优势的几点思考

赵艳春

125页

查看更多>>摘要：小学数学教学中引入自制教具,能够加强学生的实际操作能力.直观性的教学也能够提高学生们对数学的认识,激发他们学习数学的积极性,发挥主观能动性,提高课堂教学效果.本文基于小学数学教学,结合自制教具的应用,对如何发挥自制教具优势提出一些看法.

关键词：

小学数学自制教具:发挥优势

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如何提高学生的阅读效果

陆叶

126页

查看更多>>摘要：阅读是学生学习知识、发展智力的基础和前提,加强训练学生的阅读能力,提高学生的阅读效果可以从以下几方面入手:鼓励阅读,适当指导;教给方法,学会阅读;合理引导,利用资源;分组阅读,积极性高;阅读练笔,相互结合;开展活动,提高效果.

关键词：

阅读方法活动兴趣引导练笔

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浅谈如何培养小学生语文阅读能力

邓丽红

126-127页

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浅谈如何指导学生课外阅读

丁桂冰

127页

查看更多>>摘要：语文课外阅读活动是语文学科课程的有机组成部分,它和语文基础课相互补充,相互促进."书是人类进步的阶梯."这是高尔基爷爷的一句名言.因此学生进行大量的课外阅读是尤其重要的.一、培养阅读兴趣和养成阅读习惯.二、制定课外阅读计划.三、教给阅读方法.四、创设条件,促进阅读.五、与学生在阅读中共同体验与感悟.

关键词：

兴趣习惯条件体验感悟

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小学语文教学应注重学生阅读能力的培养

唐成辉

128-129页

查看更多>>摘要：本文对培养学生阅读能力的重要性、当前小学语文阅读能力培养的现状进行深入分析,如教师重视不够、开展范围狭小,并提出解决措施,如加强语句练习、进行课外阅读.在此基础上,希望能为语文教学人员提供一些借鉴性建议,以使语文教学工作得到更大程度的发展,同时,学生的阅读能力能够得到较大程度的提升.

关键词：

小学语文教学阅读能力

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