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学周刊B版
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雍慧英

月刊

1673-9132

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050091

河北省石家庄市红旗大街469号

学周刊B版/Journal Learning week
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正式出版
收录年代

    初中语文古诗词教学浅析

    吕运理
    148-148页
    查看更多>>摘要：中华文化源远流长，是我们民族的精神支柱，古诗文是中华民族文化的重要组成部分。初中语文课程是学生学习古诗词文化的重要途径。因此，语文教师在古诗词教学过程中，应激发学生的学习兴趣，引导学生理解诗词的意思，体会古诗词的美，走进诗词的意境去体会诗人的情感，让学生学好古诗词。

    初中语文古诗词教学意境

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    浅谈如何提高初中数学复习效率

    申振江
    149-149页
    查看更多>>摘要：复习是学生巩固、完善、深化所学内容的关键环节。数学教师在教学中要减轻学生复习的负担，使学生从题海战术中解脱出来。教师要教给学生灵活的复习方法，优化复习过程，让学生学得扎实，有效地提高数学复习效率。

    初中数学复习策略

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    高中数学创新教学浅析

    王淑敏
    150-150页
    查看更多>>摘要：在数学教学过程中，教师应特别重视对学生创新能力的培养，引导学生积极参与教学过程，提高学生独立分析问题、探索问题以及解决问题的能力，有效提高学生的学习效率。

    高中数学创新意识教学观念

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    浅谈初中政治教学

    王兆利
    151-151页
    查看更多>>摘要：政治教学是以知识为基础、以培养学生能力为重点的。教师在政治教学中要注重激发学生的学习兴趣，运用多媒体丰富教学手段，优化评价，从而提高教学效率，促进学生全面发展。

    初中政治教学评价

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    浅谈课堂练习的多样性、趣味性

    肖普
    152-152页
    查看更多>>摘要：练习内容和方式直接关系到学生能否掌握和运用所学知识。因此，教师要根据学生的年龄心理特点，科学地选择练习方式，精心设计练习题，使课堂练习有针对性又有趣味性，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，从而提高课堂教学效率。

    课堂练习多样性趣味性

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    新课程标准下的小学高年级语文阅读教学探索

    曹佩
    153-153页
    查看更多>>摘要：阅读是认识世界、拓展思维、处理信息、获得审美体验的活动。语文阅读教学是培养学生阅读能力、提高学生语文素养的有效途径。因此，教师在教学中要激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，使学生掌握正确的阅读方法，提高学生的阅读能力。

    新课程标准小学高年级语文阅读

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    浅谈如何提高小学数学教学有效性

    游俊峰
    154-154页
    查看更多>>摘要：新课程标准下的小学数学课堂教学除了使学生掌握基础知识外，还要注重提高学生的综合能力。因此，在小学数学教学过程中，教师应当切实站在学生的角度，采取符合学生学习特点及水平的教学方法，提高课堂教学的有效性。

    小学数学教学有效性

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    在网络环境下优化小学英语教学的探索与实践

    卢婵梅
    155-155页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的发展，网络已成为21世纪先进的教育手段和方法。通过实践可知，将网络运用到教学中，不仅有利于英语情境的创设，也体现了教师的创造性，还能激发学生的学习兴趣，为学生提供丰富的学习资源和广阔的自主学习空间。本文探讨了如何利用网络环境优化小学英语教学。

    网络环境小学英语兴趣

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    浅谈高中英语阅读教学

    张茹英
    156-156页
    查看更多>>摘要：培养学生的阅读能力是高中英语教学的重要目标。因此，教师在英语阅读教学中要注意培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读速度，加强课外阅读，提高学生的阅读能力。

    高中英语阅读教学兴趣

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    新课程改革下的高中化学教学研究

    赵静
    157-157页
    查看更多>>摘要：新课程改革要求教师在教学过程中要改变过去只注重知识传授理念，强调知识与技能、过程与方法的统一。本文总结出新课改下化学教学实践中的一些经验。

    高中化学新课程改革兴趣

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