首页期刊导航|学周刊B版
期刊信息/Journal information
学周刊B版
学周刊B版

雍慧英

月刊

1673-9132

xuezhoukan888@163.com

0311-83836587

050091

河北省石家庄市红旗大街469号

学周刊B版/Journal Learning week
查看更多>>教育类学术期刊
正式出版
收录年代

    初中语文审美教育研究

    张小林
    210-210页
    查看更多>>摘要:在语文教学中,审美教育有助于学生开阔视野、陶冶身心,在增加个人知识的基础上,全面提高文化素质。因此,如何更好地进行审美教育已经成为众多语文教育工作者热切关注的话题。

    初中语文教学审美教育方法

    浅谈小学语文课改中的得与失

    赵巧聚
    211-211页
    查看更多>>摘要:语文课程改革为我们的语文课堂注入了生机和活力,促使我们广大教师更新了观念,使教学方式和学习方式发生了较大变化,激发了学生主动学习的兴趣。在课程改革大步前进的过程中,也不免也有一些教师走进了误区,甚至让课改失去了应有的意义。因此本文将就小学语文课程改革的得与失进行探讨。

    语文得失课程改革

    谈初中信息技术教学反思

    李月军
    212-212页
    查看更多>>摘要:信息技术是一门新型的课程,其实践性强,发展速度快,教学目的是培养学生计算机应用技能,培养他们用信息技术解决问题的各种能力。但在实际的教学中还存在着各种各样的问题,这就需要信息技术教师及时反思,在教学中多为学生创造自主探究和动手操作的机会,营造宽松、愉悦的学习氛围,使学生在快乐中活动,在活动中学习,在学习中获得发展。

    初中信息技术教学反思教学理念

    我国高校网络课程与MOOC建设

    周勋波吴海燕
    213-213页
    查看更多>>摘要:本文中笔者将介绍我国课程网络建设的基本情况、MOOC的基本概念及内容,并提出MOOC建设应该坚持的具体原则与方法:坚持以学校为主体,量力而行,注重特色和自主开发,兼顾通用、优化资源,最终达到提高学生学习主动性与学习效率的根本目标。

    网络课程MOOC课程建设课程改革

    浅析高职贫困生资助体系存在的问题与对策

    徐峰
    214-215页
    查看更多>>摘要:高职院校的资助工作是一项比较系统的工程。目前,高职院校对贫困生采用奖、勤、助、贷、补、减、免等多种方式进行资助,但由于各种原因,资助面还不能全覆盖,现在的资助工作还有许多不足之处需要完善。

    高职院校资助对策

    加强职业学校思想政治工作的策略

    王永新
    216-216页
    查看更多>>摘要:近年来,随着社会经济的发展和网络化信息技术的不断普及,人们的思想观念发生了很大转变,尤其是职业学校的学生,受社会思潮和网络信息的共同影响,其思想变得很不稳定。新形势下出现的新情况和新问题,使职业学校的思想政治工作也面临着新的挑战。因此职业学校必须采取有效措施,创新思想政治工作的方法和思路,以应对新的情况和问题,这也是职业学校思想政治工作者需要研究和解决的问题。对职业学校来说,要把学生的德育和思想政治工作作为学校工作的重中之重,结合职业学校思想政治工作的现状和特点,以正确的舆论导向和科学的理论占领学校思想政治的阵地,以构建和谐校园为重点加强学生的思想政治工作,从而探索出职业学校思想政治工作的新思路。

    职业学校思想政治工作

    基于音乐元素的初中音乐教学有效提问策略探析

    陈天翠
    217-218页
    查看更多>>摘要:课堂提问是激发学生学习兴趣,吸引学生注意力的重要手段。有效提问能够使师生之间形成良性互动,从而增强学习有效性。音乐教学中设计问题和提问,需要在充分了解教材基础之上,着重围绕音乐元素,根据学生对音乐节奏与旋律的兴趣点设计问题,根据学生对音乐元素的接受能力设计问题,在音乐元素的生成点提问,在音乐教学内容的关键点提问,并要注重提问的艺术与技巧,从而着力提升初中音乐教学的效率。

    音乐元素初中有效提问

    浅谈如何激发初中生的美术学习兴趣

    王耿
    219-219页
    查看更多>>摘要:在当前美术教学中,仍然有相当一部分学生没有摆正思想,认为美术只是一门无关紧要的副科,学习兴趣普遍不高。在这一情况下,如何激发学生对美术课的学习兴趣成为了广大教师积极探索的重要课题。本文中笔者结合自身的教学经验,对如何激发初中生的美术学习兴趣展开探究,希望能够为广大同仁的教学提供借鉴。

    美术教育兴趣探究借鉴

    如何培养小学生的音乐学习兴趣

    赵梦秋
    220-220页
    查看更多>>摘要:小学音乐课程开设的目的是为了更好地对小学生进行艺术熏陶,使得小学生通过音乐学习得到审美教育,提升艺术素养,这与当前提倡的素质教育不谋而合。要想更好地实现小学音乐课的教学目标,首先音乐教师就要保证学生能够对音乐学习感兴趣,并且乐于学习音乐,那么音乐教师如何能够使学生对音乐学习感兴趣呢?本文对小学生的音乐学习兴趣的激发和培养进行了以下浅谈。

    小学音乐学习兴趣培养

    谈如何提高初中美术素描教学的有效性

    陆千珍
    221-221页
    查看更多>>摘要:素描是培养学生观察能力、造型能力、表现能力、创造能力及审美能力的重要手段和途径,是绘画、设计及一切造型艺术的基础,可以说素描是是学习美术必须要掌握的绘画技巧。因此,作为初中美术教师,我们应当认识到素描教学的重要性,要探究有效的方法提高学生学习素描的兴趣,进而促进素描教学效率的提升。

    初中美术素描教学有效性