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期刊信息/Journal information
伊犁教育学院学报
伊犁教育学院学报

方若森

季刊

1009-O487

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0992-3288308

833200

新疆奎屯市北京西路62号

伊犁教育学院学报/Journal Journal of Yili Education College
查看更多>>本刊自1984年创刊，坚持正确的办刊方针，坚持按标准三审三校制度，严把政治思想、稿件学术质量关，使其成为学院教学科研工作的窗口。编委会由校区领导、相关部门领导和校区内各学科骨干教师担任，加强与兄弟院校学报间的交流与学习，办刊质量得到保证并有一定提高，本刊已加入自治区高校学报学会。
正式出版
收录年代

    分部积分中u的选择

    贺金波
    173-174页
    查看更多>>摘要：在高等数学的教学中,很多学生对分部积分法求积分感到很困难,其关键是不能恰当地选择分部积分法公式中的"u"和"dv".笔者根据多年教学和解题经验,总结出分部积分中"u"的选择方法.

    分部积分u选择

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    例谈类比法在数学中的运用

    耿曼子
    175-177页
    查看更多>>摘要：类比法是一种重要的思维方法和推理方法,它在数学领域中发挥的作用无处不在.通过几个例子说明它在立体几何中的运用,在数学的学习与研究中,应该重视类比法的运用.

    类比平面几何立体几何猜想推广

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    例析异步电机变极增容的可行性计算及测试

    李太石王秋云孙伟春
    178-181页
    查看更多>>摘要：介绍两台异步双鼠笼型电机由130千瓦电机改为185千瓦,采用了3△/4Y方式转换绕组接线进行6/8极变极改造和测试,实现旧的异步双鼠笼型电机的增容,能节约投资,经济效果明显.

    异步电机变极计算测试

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    关于线结构和明暗两类素描造型方法的特点与规律

    孙建宁丁立
    182-184页
    查看更多>>摘要：素描与绘画中诸多表现手法,基本上是从线结构与明暗两种素描造型方式中演变或派生而来,无论手法变化如何,大抵总是脱离不了以上两类造型方法的模式.作为初学者,了解和掌握这两类造型方法的特点与规律以及具体画法,将有助于我们更好的认识、理解现今丰富多样的造型手段,并研究和发展素描造型方法,形成自己独特的艺术表现风格.

    素描造型结构明暗线条

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    水彩静物画技法教学浅议

    李留恩
    185-187页
    查看更多>>摘要：水彩静物画教学所进行淡彩、单色、色彩、创意各自内容解决不同的技能要求.由基础技法到特殊技法表现,由趣味训练上升到高品味的追求精神世界的情感上来.以求达到水彩静物画情景完美的作品.

    水彩静物画画法创意灵魂

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    伊犁州三地区九年义务教育阶段教师对学生的校园暴力现状、原因及对策研究

    李荣于爱华司小平巴合提别克...
    188-199,210页
    查看更多>>摘要：在伊犁州三地区九年义务教育阶段,教师对学生的校园暴力的现象十分普遍.随机抽样调查认为:受暴力行为伤害的学生比例,农村大于城市、汉族大于少数民族、差生大于优生、男生大于女生,其中受隐性暴力行为伤害的学生比例远大于显性暴力,而且初中大于小学,初三尤为严重;受显性暴力行为伤害的学生比例小学大于初中,小学高段比例更大.教师对学生施暴的主要原因是工作方法欠缺,法制观念淡薄,尤其是升学竞争压力大和学生被教师施暴后的沉默态度.要想制止校园暴力行为,必须改革我国现行的教育考试制度,树立对教师、学生新的评价观,全面提高教师、学生的素质,使每个学生在儿童、青少年时期健康而全面的发展,真正落实素质教育.

    校园暴力现状原因对策

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    高中新课程课堂教学心理气氛的创设

    郑丽红
    200-204页
    查看更多>>摘要：课堂教学心理气氛是影响课堂教学的软环境.高中新课程的课堂教学追求有主动参与、回归生活、差异发展、合作学习、鼓励创新和师生互动.基于此创设积极良好的课堂教学心理气氛的策略思考是切实确立并发挥学生的主体性,激发并维持学生的求知情绪,优化情感环境,构建安全的课堂教学环境,建立多向的课堂人际互动.以改革的精神促进农牧区群众文化的繁荣和健康发展,增强农牧区群众文化事业的活力,充分调动社会各方面及农牧区广大群众文化工作者的工作热情和积极性,努力开展丰富多彩的群众文化活动,创建新型的社会主义农牧区群众文化,为农牧区改革与发展作贡献.

    高中新课程课堂教学心理气氛创设

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    如何提高少数民族中学生的物理实验能力

    努尔波拉提·马米哈迪拉·马合买提
    205-207页
    查看更多>>摘要：随着我区课改的推进,民族学校初中物理实验教学面临着前所未有的挑战,由于种种现实原因,初中物理实验教学中仍存在许多不和谐的教学现象;为了推进初中物理新课程教学,在初中物理实验教学中应不断更新观念,充分利用现有实验教学条件,全面提高学生综合物理实验能力.

    民族学校实验教学教学理念课程改革能力培养

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    调动各种因素提高探究学习物理知识的兴趣

    王伶
    208-210页
    查看更多>>摘要：从初中学生保持学习物理知识的浓厚兴趣出发,结合新课程教学改革的趋势,从多方面多角度多层面探讨如何调动各种积极因素,以及恰到好处的教学方法.让学生持久保持学习物理知识的兴趣,去构建和谐的学习氛围,满足学生的求知欲、求成欲.

    因素兴趣手段措施补充活动

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    化学教学中如何提高学生的记忆效率

    徐诚钟
    211-212页
    查看更多>>摘要：教师在教学中最重要的一点就是如何改进教学方法,最大程度上提高学生的记忆效率.一是改进教学方法,加强实验教学,尽最大努力加深化学知识在学生头脑中印迹的深度,提高记忆效果.其二是掌握学生的遗忘规律,帮助学生与遗忘做斗争.

    化学教学记忆效率

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