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期刊信息/Journal information
东方药膳
东方药膳

谭兴贵

月刊

1671-3591

0731-5381509 5540052

410007

湖南长沙市韶山中路113号

东方药膳/
查看更多>>东方药膳》是我国目前唯一的一份以介绍药膳食疗内容为主的科普性期刊，它填补了我国药膳食疗刊物的空白。它集科学性、知识性、趣味性、实用性为一体，熔历代医疗饮食防病治疗经验及特色药膳制作文章于一炉，内容丰富、图文并茂、切合实际、雅俗共赏、一册在手，将给您带来饮食文化的享受和健康的保证。
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    全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的应用

    王彦丹
    234页
    查看更多>>摘要：目的:研究全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的应用价值.方法:选取110例内分泌科糖尿病患者为对象,时间为2019.11-2020.9,随机划分2组,甲组患者选择常规护理,乙组患者采取全程健康教育护理模式,各组55例,观察患者护理效果.结果:甲组护理满意度81.8%,乙组护理满意度94.5%,甲组患者血糖指标均高于乙组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:内分泌科糖尿病患者护理期间,全程健康教育护理模式应用效果理想,可以提升满意度,控制血糖指标.

    全程健康教育护理模式内分泌科糖尿病

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    健康教育护理干预对膝关节骨性关节炎的护理效果观察研究

    肖娜李静坤苗建红张敬华...
    235页
    查看更多>>摘要：目的:探讨分析健康教育护理干预对膝关节骨性关节炎的护理效果.方法:从2018年4月～2020年3月于我院收治的膝关节骨性关节炎患者病例中,选取60例作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各为30例,分别采取健康教育护理、常规护理干预,对两组患者的临床效果、生活质量评分进行对比、观察.结果:观察组、对照组的总有效率分别为96.67%、76.67%,观察组的临床总有效率明显高于对照组,对比差异明显(P＜0.05);观察组的各项生活质量评分明显高于对照组,对比差异明显(P＜0.05).结论:在膝关节骨性关节炎护理方面,健康教育护理干预具有较高的应用价值和优势,可以提高临床疗效,并给予患者生活质量一定的保障,其临床推广和应用价值显著.

    健康教育护理膝关节骨性关节炎护理效果生活质量

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    学校卫生工作中的少儿营养现状分析及其改善建议探讨

    王艳红
    235页
    查看更多>>摘要：目的:分析在学校卫生工作中少儿营养的现状,并给予改善措施.方法:择取我区4所中小学校2019年5月～2020年1月各年级的500例学生予以研究,对研究对象的身高、体重进行测量,并且对其营养现状进行研究.结果:在500名学生中,其中412名学生营养达标,占比率为82.40%,52名学生超重,占比率为10.40%,20名学生肥胖,占比率为4.00%, 16名学生为营养不良,占比率为3.20%.结论:在研究中发现,目前在少儿营养中的肥胖、营养不良等问题发生率较高,因此需要学校与家长积极配合,为少儿制定营养均衡的饮食方案,提高少儿免疫力.

    学校卫生工作少儿营养改善建议

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    研究手术室护理管理中质量控制小组管理模式的优势与作用

    尹达清
    236页
    查看更多>>摘要：目的 探析质量控制小组管理模式在手术室护理管理中的应用效果.方法 随机抽取本院2018年1月至2019年12月80例手术患者与20名护理人员,依据随机数字表法分组,对照组(40例患者,10名护理人员)未实施质量控制小组管理,观察组(40例患者,10名护理人员)实施质量控制小组管理模式,对管理效果进行比较.结果 不良事件发生率方面,观察组(15.00%)比对照组(35.00%)低,差异显著(P＜0.05);管理质量检查评分、消毒隔离评分、教学评分、五常法评分、护理文书评分方面,观察组均比对照组高,差异明显(P＜0.05).结论 质量控制小组管理模式在手术室护理管理中具有明显应用效果,除提高护理质量外,有助于不良事件发生率降低,值得采纳、推广.

    质量控制小组管理模式手术室护理管理护理质量

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    谈医院从"对口支援"到"协作发展"转型模式

    张芬红王轶霖
    236页
    查看更多>>摘要：在医院各项工作中,"对口支援"一直都是医院政策性实施的一项重点内容,针对某一项目展开支援互助,提高了医院内部工作效率.随着医疗事业不断扩大发展,"对口支援"模式越来越单一化,"协作发展"是医院转型面临的一种新模式.基于此,本文就相关内容进行深入分析与探讨.

    医院对口支援协作发展对策

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    高职护理专业基础护理学实验实训教学的改革路径探索

    朱玲
    237页
    查看更多>>摘要：众所周知,在高职护理专业之中基础护理学是十分重要的课程,通过学习可以让学生掌握基本的护理基础知识,提高护理专业水平.其中因为受到多方面因素所带来的影响,在实验实训教学中存在缺陷与不足,对此,本文从问题入手,进一步探究了实验实训教学改革的策略.

    高职护理专业基础护理学实验实训改革路径

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    探析案例教学法应用于消化内科护理教学中的效果观察

    周小琳舒莎
    237页
    查看更多>>摘要：目的: 探讨分析将案例教学法应用到消化内科护理教学中的应用效果.方法 本次研究对象均选自2018年9月到2019年9月期间在我院进行实习的护生共60例,按照随机数字表法为其分组,设定其中30例护生为观察组并开展案例教学法,其余30例护生作为对照组实施常规带教方法,比较两组护生的学习效果.结果: 比较两组学生的理论知识考核评分和操作技能考核评分,观察组均高于对照组(P＜0.05).结论: 根据本次研究的结果可以确认,将案例教学法应用到消化内科护理教学中,能够有效提高护生的理论知识掌握水平以及实践操作技能水平,具有临床推广价值.

    案例教学法消化内科护理教学理论知识操作技能

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    得了肝胆管结石如何治疗

    刘先骏
    238页
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    中医治疗冠心病科普

    王伦川
    238页
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    关于孩子有痰的常见疑问

    李玉兰
    239页
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