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艺术时尚（下旬刊）
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艺术时尚（下旬刊）/Journal Yi Shu Shi Shang
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    浅谈艺术职业院校CAD教学方法的改革

    刘英德
    221-221页
    查看更多>>摘要：CAD传统教学方法是把知识点集中讲解完之后才进行实例讲解与练习，这往往会造成学生学习起来枯燥乏味以及前后知识点不能够很好的衔接起来。本文将针对传统教学的弊端，探讨以案例教学的形式，以任务驱动学习结果检测和对学习的总结，能够达到“学”与“练”同时并举，彻底改变学生的学习方式与状态的教学方法。

    CAD教学改革案例教学教学模式

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    浅析艺术设计类院校开设建筑装饰工程技术专业的必要性

    李龙
    222-223页
    查看更多>>摘要：建筑装饰工程技术专业主要介绍室内外设计的专业基础知识和运用技术，利用实践具体工程项目课程进行教学，例如对具体实践项目中的室内外各界面以及建筑构件的处理，软装陈设的设计布置，其重点是以培养技术职业能力为主线的课程系统，彻底改变以理论“知识”为基础设计课程的传统理念，真正以“能力”为基础来设计课程专业。应依据工作的相关性，而不是知识的相关性来划分专业方向，未设置专业课程。

    建筑装饰工程必要性专业设置

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    儿童博物馆艺术教育初探

    张海水
    224-225页
    查看更多>>摘要：作为一类社会教育机构，儿童博物馆积极开展基于艺术教育理念下的艺术教育，如注重儿童的身心发展特点与儿童艺术能力培养的独特性。儿童博物馆开展艺术教育的这一实践，对今日国内注重“技巧”且带有功利性、应试导向的艺术教育具有一定的启发意义。

    儿童博物馆艺术教育启发

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    流行音乐表演演唱学科的教学体系建立和分析与传统声乐体系的比较

    单晶晶
    226-227页
    查看更多>>摘要：20世纪90年代以来，中国高等音乐院校开设了流行音乐相关专业，流行音乐演唱课程被纳入到高等音乐教育之中，尽管中国流行音乐高等教育学科建设缺乏西方的学科理论，没达到学科成熟的标准，但不管成不成熟，总归是学科，发展仍然需持续，从不成熟走向成熟，流行音乐亦是如此。我们应该借鉴西方先进的理论和方法，借鉴传统声乐的教学模式，不麻木“依附”，完善具有自己特色的新兴学科，从各个方面改善教学模式，完善教学目的，充分地挖掘出流行音乐教学的科学性。社会音乐文化的发展趋势，要求我们对流行音乐学科的把握越来越深刻，越来越全面。

    流行音乐音乐教育课程理论

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    浅析音乐表演中钢琴演奏的心理素质培养

    闫铮
    228-228页
    查看更多>>摘要：钢琴演奏艺术同其他表演艺术一样，不仅仅是学习技能的过程，同时也是调节各种心理活动的过程。“台上一分钟，台下十年功”。作为一个优秀的演奏者不仅要有扎实的钢琴技能，也要有良好的心理素质。本文主要通过三个部分对钢琴演奏者心理素质培养进行研究，论述了心理素质培养对钢琴演奏者的重要性，并分析提高演奏者的心理素质和自我调节的方法和途径。钢琴演奏技能与心理素质密不可分，良好的心理素质是钢琴演奏者完美表现的保证。

    钢琴演奏心理素质培养心理调节能力

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    高等钢琴教育与学生的音乐素养

    罗玲芝
    229-229页
    查看更多>>摘要：现在人们越来越重视精神生活方面的发展，而高等钢琴教育课程的开设给学生提供一个很好的平台，让越来越多的人了解到钢琴艺术，欣赏钢琴文化。但我国的高等钢琴教育相较国外起步比较晚，所以现在还存在着不足的地方，如高等钢琴教育普及度不够高，太过于理论化，没有较全方面培养学生的音乐素质。面对这些挑战，如何完善高等钢琴教育制度，从而提高学生的音乐素养是我们要思考的问题。

    高等钢琴教育钢琴艺术音乐素养全面发展

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    成人钢琴学习问题探析

    马娇
    230-231页
    查看更多>>摘要：当今社会，乐器的学习成为人们精神放松，品味提高的一个选择。很多热爱音乐的成年人，选择了学习“乐器之王”钢琴，本文主要针对这部分人群，从教材选用、技巧练习、作品选择、审美素质培养等几个方面，运用对比法、分析法、实地调查等方法进行研究，对成人钢琴学习的问题进行总结和展望。

    成人钢琴教学问题

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    刍议多声部视唱对学生民乐合奏能力的促进作用

    蔡一娜
    232-232,231页
    查看更多>>摘要：在专业的音乐学习中，多声部视唱是一项最基本的训练，也是一门综合性的技能训练，它可以通过唱和听来训练学生的音准、节奏感、音乐感以及内心听觉，其主要目的是为了能够有效地培养学生对于音乐的感知、听辨记忆和识谱视唱能力，同时理解音乐各要素在音乐表现中的作用，进而有效的促进学生的民乐合奏能力。本文就针对多声部视唱的特点，详细地分析其对于学生民乐合奏能力的促进作用。

    多声部视唱民乐合奏促进作用

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    探讨如何在声乐教育中培养学生的创造思维能力

    胡玲
    233-233页
    查看更多>>摘要：音乐是人类的共同语言，也是开启智慧之门的一把钥匙，音乐也是一门艺术。在声乐教育中，不仅要教会学生声乐技巧，还要对学生的创造思维进行培养，以提高学生的综合素养。在声乐教育中，创造思维能力的培养发挥的作用，是无法取代的。本文针对何如在声乐教育中培养学生的创造思维能力进行分析研究。

    声乐教育创造思维能力直觉思维想象思维培养

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    合唱表演对大学生心理发展的积极作用

    胡洋
    234-235页
    查看更多>>摘要：大学生对于现今高速发展的社会来说是一个高层次、高素质的社会群体。作为社会未来的一种引领者和建设者，健康的心理和健全的人格是必须的素质要求。本文从合唱表演的角度论述对大学生心理引导的主要作用。

    心理问题合唱作用合唱引导

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