新时期群众文化特点发展
新型社区群众文化活动
艺术指导声乐课程结合
扬琴基本功训练
键盘和声流行音乐实践
视唱练耳二胡教学重要意义
地域性音乐教学基础教育民族音乐文化
高等师范教学模式个别课小组课
三种唱法跨界声乐重要意义