高师声乐教学中个别课和小组课的对比研究

王海杉¹

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作者信息

1. 广西师范学院，广西南宁 530000
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摘要

近年来，随着课改的深入，学校扩招、师资不足等问题的出现，高等师范院校的声乐教学模式已由单一的“一对一”个别课授课形式向多元化方向发展。本文针对高师声乐教学中的小组课和个别课这两种教学模式，探究分析两者之间的优势和不足。并将两种上课模式合理结合起来，这不仅有利于提高教师的教学效率，还利于学生专业水平以及教学能力的提高。

关键词

高等师范/教学模式/个别课/小组课

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出版年

2014

艺术时尚(下旬刊)

ISSN：

参考文献量2

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