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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    联网金融时代高校金融专业人才培养研究：“政产学研用”的视角

    傅波苏柳方
    1-2页
    查看更多>>摘要：随着互联网金融的迅速发展，复合型、跨界型金融人才供不应求。然而，作为人才主要培养地的高校却在金融专业人才培养模式上存在培养目标定位模糊、教学设施落后、实践教学薄弱、师资力量不足等问题。本文对上海交通大学安泰经济与管理学院进行案例分析，借鉴其成功经验，从“政产学研用”视角提出高校与政府、企业、科研机构、用人单位紧密联合，五位一体的人才培养模式。

    互联网金融政产学研用金融专业人才培养

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    中学教师工作满意度与教学风格现状及其关系研究

    樊玉骋叶晓榕张嘉江
    3-5页
    查看更多>>摘要：研究旨在探讨中学教师教学风格与教师工作满意度现状及其关系。采用教师教学风格量表与教师工作满意度量表对339名教师进行调查。结果发现：教师风格主要以立法型，激进型，评判型以及整体型为主，而局部型，执行型和保守型表现不明显；在工作满意度上，中学教师对学校的人际关系满意度最高，其次是工作本身，对学校管理和收入福利满意度比较低；大专学历教师对工作满意度较其他学历教师低；对工作本身，人际关系的满意度越高越可能采用积极、有效的教学风格。

    教学风格工作满意度中学教师关系

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    民办高校学风建设存在问题及对策研究--以西京学院为例

    孙宏斌
    6-6,5页
    查看更多>>摘要：学风是一所学校长期以来所积淀的独有文化，其核心是一种治学精神，治学态度，对师生起着引导、规范、激励的作用。本文从我校学风建设存在的问题和解决措施两方面进行讨论，并针对我校学风建设中存在的问题提出对策。

    学风学风建设主要问题对策

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    职业能力目标下的高职实践教学改革

    易素红
    7-8页
    查看更多>>摘要：高职教育是为社会经济发展培养高素质高技能人才，一种以能力培养为目标，以就业为导向的教育。职业性是高职教育的本质特征，实践性是高职教育培养方法的重要特征。实践教学是培养学生职业和实践能力的主要环节，实践教学的质量影响教学质量，提高实践教学有助于提高教学质量和学生的职业能力。本文阐述了高职实践教学体系，并就职业能力目标下，高职实践改革的策略进行了分析。

    职业能力高职教育实践教学体系

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    以信息共享空间为平台的工科研究生信息素养能力培养研究

    陈勇刘焕淋
    9-9,8页
    查看更多>>摘要：随着信息社会的到来，工科研究生信息素养的培养越来越成为学者们关注的重点。为了适应高校学生的科研信息需求，各高校已经开始构建完善的信息共享空间，本文以信息共享空间为基础，分析了目前工科研究生信息素养方面存在的问题，进而从信息共享空间的提升及高校研究生教育两方面入手，提出了相应的举措，以提高工科研究生的信息素养。

    信息素养信息共享空间工科研究生

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    “指尖传播正能量”--手机媒体视域下大学生社会主义核心价值观教育的路径创新

    陈佳
    10-11页
    查看更多>>摘要：面对越来越多的90后大学生利用智能手机聊微信、刷微博、转发朋友圈等“指尖行为”，高校思想政治教育者必须因势利导，适应信息化社会的发展潮流，用正面声音和先进文化占领手机媒体的网络阵地，创新社会主义核心价值观教育的载体和路径，用“指尖传播正能量”，提高社会主义核心价值观教育的针对性和实效性。

    智能手机社会主义核心价值观

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    项目教学法在《职业生涯规划》课程中的运用与研究

    樊帆
    12-13页
    查看更多>>摘要：研究项目教学法可以充分的挖掘教学潜在的方法，注重教学的实效性，并以此为契机来丰富对教学方法的实践研究，以便将其更好的运用在《职业生涯规划》课程教学中去，并且能够进一步促进教学工作的顺利完成，提高教学质量，指引学生对自我人生规划的合理性发展。

    项目教学法《职业生涯规划》课程运用研究

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    规范学籍管理提升育人质量--以广州工商学院为例

    林强杨海波赵复查
    14-15页
    查看更多>>摘要：学籍管理是以招生录取为前提，入学注册为起点，后续管理为基础所形成的一系列活动。学籍管理的本质是学生学习身份、学习权利、学习业绩、学习异动的确认。它是高等学校实现育人目标的监控过程。广州工商学院根据学籍管理的这些认识，在规范学籍管理，提升育人质量上做了一些有益的探索。通过制度的不断修订，体现了学籍管理的生命意义与价值；通过信息技术手段的运用，提升了学籍管理的内涵与质量；通过全程监控、预警监控、专项监控和成果监控，凝练了学籍管理的制度文化。

    高等学校学籍管理制度规范管理育人

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    独立学院班级自我管理探索与实践--以广东外语外贸大学南国商学院为主要实践对象

    梁烨敏刘伟娴
    16-17页
    查看更多>>摘要：根据调查中影响独立学院班级自我管理的因素，以广东外语外贸大学南国商学院班级为主要实践对象，从班级建设、侧面引导、经验总结等多方面进行探索并以实践结果进行验证。在探索实践中提升班级自我管理与自我服务的能力。

    班级自我管理实践

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    民办教育培训机构中幼儿英语教育的现状与问题研究--以河南省Z市J区为例

    王文熙
    18-19页
    查看更多>>摘要：随着我国城市大多数家庭越来越重视儿童早期的英语教育，有更多的家长为幼儿选择在各类培训机构中学习英语，但在幼儿英语教育的师资、教材、教学评价和语言环境等方面尚存在一些不足。建议加强教师培训、稳定师资队伍，注重教材选择地适宜性，完善教学评价体系，创设良好的语言环境。

    教育培训机构幼儿英语教育现状

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