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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    科尔伯格道德认知发展理论对当今思想品德教学的反思及价值分析

    金容秦久平
    174页
    查看更多>>摘要：科尔伯格道德认知发展认为,对于人的道德成熟,首先是道德判断的成熟,然后才是与道德判断相对应的道德行为,在对学生进行道德教育时,应该从学生的认知水平出发,因材施教,这样才能获得良好的效果,科尔伯格道德认知发展对当今思想品德教育有很很高的引导价值,本文对此进行深入分析.

    科尔伯格道德认知发展思想品德教学价值

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    中等职业学校财会专业加强职业道德教育的策略探讨

    方晶
    175-176页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的不断发展,我国的职业教育逐渐被重视,越来越多的职业教育学校开始注重对学生职业道德的教育,力求培养更多高素质的人才.众所周知,不同的职业具有不同的职业道德和工作使命.只有在学校就学习好必要的职业道德,才能在工作以后服务好社会.本文主要对中等职业学校财会专业的职业道德教育进行分析探讨,希望能够为社会培养优秀的财会人才.

    中等职业学校财会专业职业道德形式创新

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    浅析经济发展过程中学校道德教育的缺失

    吴晓焕
    177页
    查看更多>>摘要：经济发展过程中,学校道德教育缺失的问题日益严重.本文从经济发展过程中道德观念的变化,分析了学校道德教育的具体表现及其原因,进而提出相关对策,并认为学校道德教育对于国家的人才培养和社会稳定具有重要意义.

    经济发展学校道德教育人才培养

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    构建和谐的师生关系提高德育的实效性

    刘婷婷
    178页
    查看更多>>摘要：对教师的职业生涯和个人幸福而言,与学生的关系和互动交往无疑是最为重要的方面.德育的知、情、意、行的实现离不开师生的互动,只有在教师和学生的良好关系状态下,教师和学生保持积极、平等、平衡的人际互动,才能提高德育的实效性,教育教学才能够实施,学生才能健康成长,教师才能够感受到教育的快乐.

    和谐德育民主实效性

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    德育工作是班主任工作的重要工作

    木克代斯·木衣提古扎丽努尔·吐尔迪李娟
    179页
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    美国现代品格教育对我国德育教育的启示研究

    孟宝芬陈春燕
    180-181页
    查看更多>>摘要：美国现代品格教育是一种坚持以学生为主体的德育教育模式.它通过构建道德社群,帮助学生达成道德价值观的共识,形成社会普遍认同的核心价值观.美国现代品格教育启示我国德育建设需要整合学校、家庭和社区的力量、重视传统道德价值、把品格教育作为学生全面发展的重要条件等.

    美国现代品格教育德育启示

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    浅议高校学生社团及其隐性德育功能

    刘昕昉
    182,156页
    查看更多>>摘要：高校学生社团的兴起与发展作为高校文化的重要构成部分,一直起着重要的隐性德育功能,对学生产生潜移默化的影响.本文分析了高校学生社团的特点及分类,并提出了高校学生社团所体现的导向功能、凝聚功能、激励功能和拓展功能,并对加强高校学生社团隐性德育功能提出一些建议.

    高校学生社团特点分类隐性德育功能

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    协同视域下的体育专业大学生就业教育研究

    石有武李守远
    183页
    查看更多>>摘要：近年来,随着高等院校招生人数制增加,使得高校每年毕业的人数不断增加,从而加剧了体育专业大学生就业问题,在新环境,加强体育专业大学生就业教育具有十分重要的意义,一方面能提高体育专业大学生的就业能力,帮助体育专业大学生顺利就业,另一方面还能缓解社会就业压力,有利于社会的和谐发展.对此,本文从协同视域的角度,对体育专业大学生就业教育进行深入研究.

    协同视域体育专业大学生就业教育

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    以学生为中心, 创新实践教学模式

    侯倩倩杜福现侯飞飞
    184页
    查看更多>>摘要：实践教学是培养学生创新能力和综合实践能力的关键环节.针对高校实践教学中存在的问题,本文对实践教学模式改革进行初步探索,并提出几点改进措施,以促进实践教学的发展.

    实践教学学生为中心新模式

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    高校医学生社会主义核心价值观培育途径思考

    任燎原
    185页
    查看更多>>摘要：社会主义核心价值观是当代中国的兴国之魂.高校医学生作为未来医疗卫生战线的主流群体,要紧密联系自身专业和工作实际的特点,深刻领会医学生核心价值观的内涵与战略地位,把握好对核心价值观的理性认知、情感内化、行为认知和系统配合等原则,拓展多种途径,形成教育合力,从而达到提高医学生社会主义核心价值观认同和践行的目的.

    高校医学生社会主义核心价值观培育途径

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