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亚太教育
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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    2016年美术类学生就业现状分析及对策——以四川师范大学美术学院为例

    李昕欣
    226-227页
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    法国高等教育大众化进程研究

    高丹丹
    228,227页
    查看更多>>摘要：高等教育大众化在满足社会对人才的需求、提高全民素质方面起到了重大作用,因此,各国政府都在全力推进高等教育大众化.法国的高等教育大众化更是颇具特色,本文旨在通过研究法国高等教育的规模、结构变化,来分析其大众化进程和特点,为其他国家的高等教育大众化提供借鉴.

    法国高等教育大众化

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    自媒体视角下《思想道德修养与法律基础》课有效性流失问题研究

    孟晓东
    229页
    查看更多>>摘要：自媒体时代,《思想道德修养与法律基础》课有效性流失已经成为一个现实的问题,主要表现在学生听课率低,主渠道信息失灵,学习伪高效等方面.为控制有效性流失,教育者应当从供给侧和需求侧两方面着手,改变"硬灌输"模式,一手进行供给侧改革,提升主体素养,一手把握需求侧需要,实施精准投放,才能化危为机.

    自媒体《思想道德修养与法律基础》有效性流失

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    融合教育背景下现任教师职前培训的研究综述

    崔爽
    230页
    查看更多>>摘要：融合教育是让每一位儿童都能在教室里一起学习,无论他是否具有身心障碍的问题,并在普通班中提供所有的特殊需要和相关的服务措施,使所有的儿童生活在一个无歧视和隔离的教育系统中.融合教育的发展对现任教师提出了更高的要求,本文对现任教师职前培训的情况进行了解读,从而提出了相应的建议,使融合教育可以更好的在学校开展,使更多的特殊儿童受益.

    融合教育现任教师职前培训

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    创新思路,校企合办首饰设计与加工实训室

    赵新民秦娟英龙秋丽李春霖...
    231页
    查看更多>>摘要：我国的珠宝玉石首饰企业,在经过数十年的快速发展后,逐步认识到,以往那种简单品种组合的促销式推广已经落伍,只能加剧产品同质化的恶性竞争.通过创新品牌定位的主题性和系统性产品设计来树立鲜明的产品风格才是方向.消费者呼唤更多的、差异化的特点鲜明的首饰制品.因此,培养大批的优秀的珠宝玉石首饰设计师,成为历史赋予我们高等教育机构的不可推萎的使命.

    创新首饰设计实训室实用型人才

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    运用高中物理"学案教学"提高学生问题意识的教学实践

    杨毅
    232页
    查看更多>>摘要：物理课程一直是高中理科的重难点课程之一,其要求的高度抽象性思维通过传统教育方式很难达到,为此,改变教学方式势在必行.我国新一轮课程改革的重点在于突出学生在教学体系中的主体地位,让学生做学习的主人,这一改变使得传统以课本和教师为中心、学生只是单纯被动接受的教学局面得到打破,有利于提高学生对学习的积极性和自信心.本文通过对高中物理"学案教学"方法的研究,总结高中生在物理课堂表现的基本问题,从而提高高中生对物理课程的自主学习能力和探索提问能力.

    物理学案教学自主学习

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    终身体育教育思想与高等体育教学改革探讨

    卢涛
    233页
    查看更多>>摘要：随着素质教育改革进程的不断推进,终身体育教育思想成为高等体育教学中的重要内容之一.在实际教学中,终身体育教育思想,主要是指受教育者在校时间及课余时间,都以促进身体健康为接受体育教学的目的,并通过在校期间学习的体育知识、技能,长时间坚持参与体育锻炼,使之成为一种延续终身的健康教育思想.高等体育教学改革应当坚持以终身体育教育思想为核心,结合实际状况进行优化,实施必要的改革.

    终身体育教育思想高校改革

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    中职对口单招语文"双基"教学的实践研究

    郁春兰
    234页
    查看更多>>摘要：中职院校对口招生的学生相比较于普通高校的学生要更特殊一些,这些学生的学习基础相对较差,而且对语文的学习并不十分的看重,这些原因直接导致了中职对口单招学生的语文基础较弱、缺乏基础的语文素养.中职对口单招语文教学作为中职语文教学中的一个重要组成部分,是中职院校所十分看重的,在新的教育改革浪潮中,双基教学逐渐出现在人们的眼前,双基教学简单的说就是将基础知识和基本技能相结合的教学方式,其具有的启发性、示范性、层次性以及巩固性等对促进学生的发展十分的有效,是提高中职对口单招语文教学质量的有效手段.以此,本文将以如何在中职对口单招语文教学中开展双基教学为主要内容,进行相关的探究.

    对口单招"双基"教学中职语文

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    在美国万花筒项目下探讨促进跨学科学习的具体内容

    黎立
    235页
    查看更多>>摘要：万花筒项目是美国高等教育受到科学教育改革的影响下,发起交流经验,群策群力,改革美国科学技术、数学教育,使学生对自然科学、工程技术和数学更有兴趣的一项计划.从1989年至今,万花筒项目已经发展到了促进跨学科学习的阶段,它有自己明确的战略规划和操作模式,并展开了广泛的行动.本文从战略规划、基本模式和目标清单进行了探讨,为我国跨学科学习提供借鉴的可能性.

    美国万花筒项目促进跨学科学习

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    测控技术与仪器专业创新型人才培养与大学生创新创业项目结合的探索

    宋赫禹李雅峰邱大均
    236-237页
    查看更多>>摘要：本文介绍了我校在培养测控技术与仪器专业教学实践培养中,立足本校创新性应用型人才的培养目标,结合大学生创新创业项目申请、在研及结题整个过程,重点培养测控专业学生的工程实践和创新能力,为后续的就业或研究生培养提供良好的基础.

    大学生创新创业创新实践测控技术与仪器专业

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