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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    论述学生干部在高校学生管理工作中的作用与角色形象

    陈成
    67页
    查看更多>>摘要:对于学生干部,可以说是高校教师和学生之间的沟通桥梁,在高校学生管理中,应该充分认识学生干部的重要作用,塑造良好的学生干部形象,通过学生干部来提高高校学生管理质量,对此,本文就学生干部在高校学生管理工作中的作用及角色形象进行深入分析。

    学生干部高校学生管理作用角色形象

    浅析高校学生会组织及学生干部的管理

    曹贞贞
    68页
    查看更多>>摘要:学生会是学校与学生之间连接的桥梁,学生会及学生干部的存在对高校开展活动、维护学校安定和谐有着重大的意义。本文分析了当前高校学生会组织及学生干部管理存在的问题,探索了解决问题的具体措施,加强对学生干部的管理和对学生会机制的完善。

    高校学生会学生干部

    谈小学班级管理中的“真情管理”

    贾璐源
    69页
    查看更多>>摘要:班级管理是实现教育目标的重要途径。有效的班级管理能够为学生的发展创设良好的环境,促进学生顺利健康的成长,使学生全面的快速的发展。在小学的班级管理中, “真情管理”是有效的管理方式之一, “真情管理”能够构建良好的班集体,帮助学生健康的成长。

    小学班级管理真情管理

    试论学校制度建设与执行力

    朱学俭
    70-71页
    查看更多>>摘要:制度不仅是维系学校正常秩序必不可少的保障系统,更是促进学校文化建设和学校和谐发展的保障机制。一套主动、民主的制度应该是具有温度和生命的永久性制度,它能有效促进一所学校的办学思想、育人理念、治校策略、奋斗目标变为行动,而且顺利实施。

    学校制度建设内涵价值取向建设体系执行力

    通识教育理念下的课程建设

    隆婷
    72,71页
    查看更多>>摘要:自从我国全面开展通识教育以来,越来越多的学者意识到通识教育对我国高等教育的重要意义,通识教育开展取得了一定的成果,也存在一些问题。尤其是跟美国通识教育的课程实践开展的实际效果相比更有显著差距。

    通识教育中美课程开展课程建设

    论大学生版权意识培养——以广州地区高校本科生版权意识调查为基础

    蓝颖
    73-75页
    查看更多>>摘要:大学生版权意识的培养是推动我国版权事业发展的重要内容之一。笔者通过对广州大学城10所高校的大学生进行版权意识调查,发现大学生普遍存在版权侵权行为、并不排斥使用盗版作品以及版权法律知识匮乏等问题。真对这些问题产生的原因,笔者建议我国应当加强高校的版权法律知识教育,提升整个社会的版权文化氛围以及重视版权法律的完善和实施。只有政府、高校和企业的协力推动,才能提升当代大学生的版权法律意识。

    版权版权意识大学生

    由“清考”现象引发的关于“高校去行政化”的思考

    张微孟芯纬朱平
    76-77页
    查看更多>>摘要:学术性是现代大学的本质属性, “行政化”是指高校学术性组织的特性被忽略,而清考作为行政管控下的产物,对于探讨“去行政化”具有借鉴意义。大学去行政化的困局根源在于外部行政化引发高校内部行政化。要想消除高校行政化的现象,不仅要转变政府管理教育的职能和方式,理顺政府与高校的关系,还要弱化政府对教育资源配置的决定性关系,使大学独立自主的建立符合教育规律和学术规律的内部治理结构。

    高校去行政化行政管控清考现象

    教育公平视角下我国高校招收贫困地区和农村学生政策的分析

    戴邵瑛
    78,77页
    查看更多>>摘要:为了解决城乡学生入学的不均衡,国家出台了大力扶持农村学生升入重点大学的优惠倾斜政策,但这类政策只是“权宜之计”,难以长效地提高贫困地区学子接受优质高等教育的机会。本文从公平的视角出发,观察中国推进高等教育公平的努力,提出加大教育经费的投入、培养教师、完善补偿政策和转变单一的成才观念的改革建议,以期为高等教育公平补偿政策的优化提供建议。

    公平高校农村招生政策

    产教融合背景下的应用型本科高校创新创业教育

    李增艳阚湘苓
    79页
    查看更多>>摘要:产教融合整合人力、信息、物资等多方面资源,为创新创业教育资源共享上提供保障,巩固提高应用型本科高校教育发展水平。创新创业教育促进产教逐步由浅层次合作递进为深度融合。产教融合也促进政、学、企三方协作关系转型,为创新创业教育搭建平台。

    产教融合应用型本科高校创新创业教育

    人口较少民族地区教育事业发展现状调查

    刘苏荣
    80页
    查看更多>>摘要:通过对环江县的调查,课题组发现人口较少民族地区的教育事业虽然取得了一定的成绩,但是总体发展水平比较低,该文认为应该采取提高全县义务教育的均衡程度,巩固发展普通高中教育和加大师资培训力度等措施来加以应对,以提升当地的办学水平。

    人口较少民族教育现状