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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    如何做好高职学生的网络思想政治教育

    王彬
    178页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,人们对职业教育的要求也逐渐提高,高职教育也逐渐成为了社会关注点之一.由此,做好高职学生的网络思想政治教育工作的意义也日渐凸显.科技的双刃剑性质也使得高职院校对学生的思政教育工作面临了较大的挑战.因此,本文从教育手段的革新、学生个人的教育以及网络形式的更新三个方面对高职思政教育做出了相应的建议.

    高职学生网络思想政治教育方法

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    生活化语文在中职语文教学中的运用

    李雪皎
    179页
    查看更多>>摘要：生活化语文应用在中职语文教学中是语文学科性质内在的性质要求所决定的,是课程改革教学的需要,是当今社会职业化教学的特殊性所决定的.在中职语文教学中运用生活化语文就要转变教育教学模式,运用好各种技术手段,开创新的教学方式,针对现实社会需要和专业特点,丰富中职语文教学内容.

    生活化语文中职语文运用

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    中职“智能机器人”课程的教学探究

    王晨
    180页
    查看更多>>摘要：本文根据智能机器人的教学发展现状,结合中职的具体特点,总结了在本校开展教学的模式和方法.通过积极开展机器人教学活动,激发了学生的学习热情,对于专业建设和创新能力培养十分有益.

    中职院校智能机器人教学实践

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    基于3D打印技术的高职机械类课程改革探析

    何欢欢
    181页
    查看更多>>摘要：本文通过对3D打印技术应用现状做出分析,并着眼于当前高职教育改革的方向.提出将3D打印技术作为机械类课程设置的重要辅助内容应用至教学当中,同时对课程实施过程进行了探究.最终提出了合理化的建议,为下一步课程改革提供了可行性的参考.

    3D打印技术机械课改

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    中职体育教学中对学生学习兴趣的培养

    赵铁汉
    182页
    查看更多>>摘要：中职体育教学能够增强学生的体魄,促使学生养成坚持锻炼的良好习惯,对学生的身体健康具有十分重要额意义.然而我国种职体育教育教学中普遍存在学生兴趣不足,学习积极性不高的问题,基于此,本文分析了中职体育教育中学生兴趣地下的原因,并针对性的提出了相应的改善措施.

    中职体育体育教学兴趣培养

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    职高美术教育的素质培养作用探析

    羊黎
    183页
    查看更多>>摘要：美术教育中的人文素质培养是一种比较有效的方法,能够显著挖掘美术学生的潜能与智力,升华学生的内在情感,加强学生对生活的热爱,最终提高学生对美术的创造力与欣赏力.美术教育与人文素质教育有着许多共同点,美术教育是人文素质教育的一种表现形式,美术作为一种教育媒介,在人文素质教育培养中起到了重大的作用.美术教育过程中所富有个性的教学技巧以及教育方式等是其他学科教育所不能替代的,因此美术教育越来越受到人们的广泛重视.笔者将从美术教育在素质培养中的作用角度出发,证明美术教育是其他学科教育所不能替代的,与此同时探究出职高美术教育的素质培养作用.

    职高美术教育人文素质培养相关作用

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    改革教育教学模式提升高职药学专业人才培养质量

    王莹
    184页
    查看更多>>摘要：高职药学教育培养目标是将设计、处方等转化为现实药品或药学服务的技术性人才.高职药学专业毕业生应具有能够理解药典和处方、熟练运用企业生产机器、可以提供社区药房服务等基本能力.作为培养能够解决生产技术难题的高技能人才的高等职业教育,要突破长久以来对高等职业教育的模糊概念,大刀阔斧的进行教育教学改革,进而提升高等职业教育人才培养质量.本文以高职药学专业为例,阐述了改革教育教学模式,对于提高高职药学专业人才培养质量的重要作用.

    高职教育药学专业教学改革人才培养

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    依托项目教学构建光伏专业实践教学平台——新加坡南洋理工学院人才培养模式的特色及启示

    杨清学杨仕清梁桃华孟奕峰...
    185-186页
    查看更多>>摘要：贯穿学生在校三年的项目教学与项目开发是南洋理工学院普遍的教学模式,是该校的一个办学优势.借鉴新加坡南洋理工学院项目教学经验,依托项目教学构建学院光伏专业实践教学平台,实施基于工作过程的实践教学,达到培养学生的职业能力、职业素养的目的.

    培养模式项目教学实践教学

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    不同经济水平条件下中等职业教育与江西省县域经济协调发展研究

    巫雪芬
    187,174页
    查看更多>>摘要：近几年,在国家和地方政府的大力扶持下,江西省中等职业教育发展机遇良好.然而,中职教育在江西省的地域分布并不均衡,专业设置也存在较大问题.通过对2014年江西省80个县市的中职业教育与当地经济的实证研究,发现不同经济水平条件下中职教育对县域经济的影响并不显著,而县域经济对中职教育则存在一定的积极影响.

    江西省中等职业教育县域经济专业设置

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    基于“行动导向, 任务驱动”的《老挝语精读》课程设计——以原云南热带作物职业学院为例

    张琳赵孝成
    188,174页
    查看更多>>摘要：本文以“行动导向,任务驱动”法为指导思想,在明确课程职业定位的基础上,通过课程目标设计、课程内容设计和教学过程设计等,对《老挝语精读》进行了课程设计,在教学中取得了良好的教学效果并提出了教学中应注意的问题.

    行动导向任务驱动高职老挝语课程设计

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