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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    互联网+时代下大学生移动学习现状研究

    周盈
    64页
    查看更多>>摘要：本文通过调查了解互联网+时代下大学生移动学习的现状及主要特点，据此提供相关教育建议。

    互联网+移动学习特点

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    MOOC学习环境下工商管理专业学生学习绩效的研究——以山东财经大学为例

    陈寒松林晨陈宣雨
    65-66页
    查看更多>>摘要：2012年以来，大规模开放在线课程(MOOC)犹如一场数字海啸，席卷了世界高等教育界，各国都加入了推动慕课平台建设和教学应用的队伍中。本研究以山东财经大学工商管理专业学生为研究对象，从MOOC学习情况、学习参与度、学习体验以及学习绩效等多方面着手进行调查，并针对调查中发现的问题，提出建议，以促进MOOC在工商管理学科的进一步应用。

    慕课学习绩效高教改革

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    高校大学生志愿者服务参与度的影响因素研究

    邹智王晖慧
    67-68页
    查看更多>>摘要：随着现代化时代发展的需要，我国青年志愿服务事业在时代中不断的兴起，有些地区的志愿者注册人数已达到六十多万人。但从当前高校大学生志愿者群体的视角进行分析，有大部分高校大学生仅仅被赋予“志愿者”的头衔注册志愿者，单位能够真正的参与到我国青年志愿者实际行动中。除此之外，高校大学生志愿者的特长与项目的具体需求不吻合，这对于高校学生参与志愿者服务的积极性造成一定的负面影响。我国高校大学生志愿者服务的形式具有多样化特征。本文在分析研究的过程中，主要是从高校大学生的自身特征、在校期间学生干部的经验、身边家人和朋友的支持、自身价值的体现、广大公民的支持与理解这些因素进行分析，发现这是影响高校大学生志愿服务参与度的主要影响因素。在此基础上，需要注重高校大学生志愿者服务过程中教师对学生的引导教育。

    高校大学生志愿者服务参与度影响因素

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    新时期下高校大学生就业特点及就业能力的提升渠道

    于亚男单旖旎何双雷梁健...
    69,68页
    查看更多>>摘要：本文着重分析了当今时期大学生就业择业的特点，从高校就业指导工作的角度，提出了针对新时期高校大学生特点的就业能力提升渠道，从唤醒生涯意识、增强职业素质、锻炼求职技巧及完善创业教育等方面以期达到高校毕业生求职准备充足、职业能力过硬、自我展示到位及求职渠道拓宽的目标，通过系统的就业指导工作体系实现高校大学生就业能力的提升。

    就业特点就业能力提升生涯意识

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    我国高等院校发展“慕课”教育的SWOT分析

    苏洋
    70-71页
    查看更多>>摘要：“慕课”因其高效便捷、体现教育公平、与现代技术结合紧密等特点成为当前高校课程改革追逐的潮流，但是其是否适宜中国的教育环境值得探讨。本文针对高等院校开展“慕课”教育的客观实际，分析其开展“慕课”教育的优势、劣势、机遇和挑战，以期为高等院校开设“慕课”提供指导。

    慕课SWOT分析高等院校

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    加强高校实验耗材采购使用管理的思考

    胡雪梅
    72页
    查看更多>>摘要：高校走内涵发展之路离不开高效能的实验室建设与运行作保障，而实验室的建设与运行离不开持续不断的实验耗材供应，以确保实验和实践教学任务的完成。当前高校实验耗材的采购使用管理方面存在诸多问题，导致实验室耗材的高投入、低效能，亟待严格规范实验耗材集中采购制度，高度重视实验人才队伍建设和对学生实验过程的管理，以提高高校办学效益和人才培养质量。

    实验耗材采购使用管理

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    高校助学金资助工作监管机制探究

    赵静云
    73-74页
    查看更多>>摘要：随着国家资助政策的完善，高校资助工作中存在的问题也日益凸显，本文以助学金为例，通过分析助学金资助工作中存在的不足，探究一种较全面的监管机制，力图构建“精准识别、精准奖励、精准管理”的助学金资助工作机制。

    高校助学金资助工作监管机制

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    基于辅导员视角的大学生就业对策研究

    王瑞
    75-78页
    查看更多>>摘要：大学生是国家建设的宝贵财富，也是国家努力培养的高素质人才，他们能否顺利就业不仅关系到国家的和谐发展与人才战略，也关系到家庭的幸福与社会的稳定。毕业生就业是一项系统工程，做好就业服务工作，是促进当代大学生就业的重要环节。而对于高校辅导员来说，要不断改进就业服务方式，完善就业服务措施，千方百计的促进毕业生就业。由此看来，辅导员在大学生就业工作中占据着重要位置，也是就业工作中必不可少的指导者与服务者。

    大学生就业辅导员高校对策

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    创新高校新进教师入职培训模式的探索——以A校为例

    齐魏和
    79,80页
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    用案例分析法提高大学思想政治课堂教学效率

    殷荣甫
    81,80页
    查看更多>>摘要：课堂教学方法的选择对于思想政治教育效率具有重要影响，多数教师在思想政治课堂教学方法上好不犹豫的使用了讲授法这一单一的教学法，导致学生对思政课表现出消极的心态甚至厌恶的情绪。本文针对笔者所倡导的案例分析法的科学性从四个方面展开分析。

    课堂现状案例分析法科学性改进措施

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