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亚太教育
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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    我与我的班级

    张蕾
    251页
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    利用开放性试题培养中学生化学科学素养

    张凯麒宫丽红
    252页
    查看更多>>摘要：结合化学开放性试题的特点从不同维度培养中学生化学科学素养,反思现行教育方式的不足,从而促进中学生全面发展.

    化学教育开放性试题科学素养

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    浅谈体育教学原则及其运用

    田淑萌
    253页
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    高校本科教育培养模式改革探究

    周薇
    254页
    查看更多>>摘要：在现代化社会中,突破传统教育、改革本科教育培养模式是各高校必须深度思考的问题.目前,我国的高等教育已经进入大众化阶段,各高校迫切需要改变传统的教育理念,通过创新创业教学与专业化教学双教学,培养大学生的学习能力、实践能力和发展能力,引领本科教育培养模式的改革,彻底摆脱传统教学模式的弊端,实现应用性教学,全面提升人才培育质量.

    高校本科教育培养模式改革

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    民办高校物流管理专业教学模式探索

    孙西秀
    255页
    查看更多>>摘要：民办高校物流管理专业的教学模式问题是民办学院人才培养的一个重要课题.通过对目前民办高校物流管理专业的教学模式现状存在的问题等进行分析,探讨物流管理专业人才培养的定位与教学改革的基本思路,能为较多民办高校物流管理专业人才培养提供建设性意见,提高民办学院物流管理毕业生的就业优势.

    民办高校物流管理专业教学模式

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    阅读法之速度法的训练与探究

    尚明菲
    256页
    查看更多>>摘要：语文教学中阅读至关重要,阅读水平的提高速度占重要地位,为了提高学生的阅读速度,我们从六个步骤来提高学生的阅读速度,通过对比测试,得出数据对学生阅读速度的提升进行了量化.

    语文教学快速阅读训练

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    全媒体环境下视障读者的阅读推广对策

    陈策
    257-258页
    查看更多>>摘要：互联网时代的到来和信息技术的发展,使信息传播进入到全媒体时代,在全媒体环境的影响下,不仅普通读者在阅读时获得了多元化的感官体验,也给视障读者带来了新奇的阅读体验.而且,在全媒体环境下,视障读者的阅读需求,也给公共图书馆的信息无障碍服务提出了高要求.而在全媒体阅读成为当前阅读发展趋势的情况下,传统的纸质阅读也逐渐走向了衰落,视障读者在这种环境下的阅读现状及出现的问题,也应引起相关人员的重视,针对这种情况提出相应的阅读推广对策,从而改善视障读者的阅读障碍问题.

    全媒体视障读者阅读推广解决对策

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    面向创新能力培养的智能控制课程教学改革

    周红标
    259,248页
    查看更多>>摘要：智能控制课程是自动化专业本科生新开设的一门专业课程,为了适应“双创”新形势下学生创新能力的培养,本文首先明晰了课程定位,并指出课程教学存在的问题然后从基础理论知识的夯实、研究热点的追踪、“人机交互”实践教学模式的引入和“任务驱动”课程考核方式的开展四个方面阐述智能控制课程改革应采取的措施.最后结合自身教学实践,表明了新教学方法不仅能够调动学生学习积极性,而且有助于学生创新创业能力的培育.

    智能控制创新能力教学改革

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    新媒体视域下高校思政理论课实践教学实效性研究

    刘淑娟刘建中
    260-261页
    查看更多>>摘要：因为新媒体时代的来临,电脑、智能手机的其他各种类型的新媒体在高校校园中日益得到普及,这对于高校思想政治工作而言可以说既是机遇也是挑战.为此,高校思政教育工作者应当同时注意到正反两个方面的变化,以积极的姿态进行自我调整,网络资源平台搭建等几个方面做出努力,以便取得更好的成绩,为新媒体视域下增强高校思政理论课在学生群体的教学效果而努力.

    新媒体视域思政理论实践教学实效性

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    互联网思维下的高校思想政治教育创新探讨

    张衡
    262,221页
    查看更多>>摘要：互联网是当代大学生获取信息和知识的重要渠道,对大学生的价值观塑造有着至关重要的影响,也给高校思想政治教育的发展带来了严峻的挑战.互联网思维所具有的开放、参与、重视用户体验、颠覆式创新等特点与思想政治教育创新的以人为本、交互性、时代性原则价值内核一致.是否具备互联网思维,关乎当前和未来高校思政教育质量和效果,借鉴互联网思维,改进高校思想政治教育,促进思想政治教育主体与客体形成良性互动,对互联网时代高校思想政治教育具有重要意义.

    互联网思维高校思想政治教育创新

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