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亚太教育/Journal Asia Pacific Education
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    浅析计算机教学中学生创新思维的培养

    朱智刚
    184页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断进步,计算机领域发展的速度得到了前所未有的提升,应用范围也在不断扩大,所以加强计算机相关教育是目前志在必行的方针与策略.计算机教学不仅要注重学生理论知识的传授,还要注重学生创新思维的培养,为其成为日后的高技术人才奠定夯实的基础.教书育人是计算机教学的本质,创新思维是创新教育的核心,二者只有得到有效的融合,才能满足当今社会的要求.本篇论文将对计算机教学中学生创新思维的培养展开详细论述.

    计算机教学学生创新创新思维培养

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    网络多媒体教育技术存在的问题和对策

    曾秦
    185页
    查看更多>>摘要：现在网络多媒体技术在教学中已经得到了广泛的应用,但是也暴露出一些问题.本文主要从网络多媒体在教学中的优势、在教学应用中存在的问题和对策三个方面展开论述.

    优势问题对策

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    改革大学物理实验教学培养学生自主实验能力

    韩思奇王圣
    186页
    查看更多>>摘要：培养学生自主学习实验的能力,是21世纪培养全面智能化素质化人才的重要目标.本文主要就当前大学物理的概况、存在的问题、解决的方法三个方面展开论述.

    概况问题方法

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    不同方法在bosu球上蹲起对股直肌表面肌电对比

    钮薇
    187页
    查看更多>>摘要：目的:分析吉林体育学院运动人体科学学院男大学生在手持杠铃和水箱在bosu球上蹲起时对股直肌表面肌电信号的特征.方法:利用表面肌电信号采集仪,对15名男大学生手持不同方法在bosu球上蹲起时股直肌进行测试,运用数理统计法进行处理与分析,然后比较手持不同方法在bosu球上蹲起时的股直肌表面肌电的电信号差异.结果:手持杠铃和水箱在bosu球上蹲起时,股直肌的表面肌电信号随着自身需要的力量而改变,持水箱和杠铃蹲起时大,持木棍蹲起时小.结论:手持水箱在bosu球上蹲起和手持杠铃在bosu球上蹲起时不同的平衡因素对锻炼效果无显著性差异.

    水箱杠铃bosu球蹲起表面肌电

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    遗传和变异现象教学重要性

    潘丽
    188页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断进步以及科学的不断发展,生物教学已经成为科学教育的重要组成部分,能够增强学生的科学意识,丰富学生的生物知识.在生物学科的教学中,遗传和变异是非常重要的内容.因此文章简要分析了遗传与变异教学的重要性,并针对遗传与变异这一部分知识的特点提出了教学方法的改进措施.

    生物教学遗传变异重要性

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    基于能力提升的创新型人力资源管理专业教学模式浅析

    张飞燕许贻斌邹丽辉
    189页
    查看更多>>摘要：“深化教育改革,推进素质教育,创新教育方法”,是提高人才培养质量的必然选择,本文立足人力资源管理专业学生能力提升,从创新教学模式的必要性、创新教学理念及基本方法、创新过程中应注意的问题等方面,对人力专业教学模式创新进行阐述.

    人力资源管理创新型教学模式

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    举纲张目 教材常耕——关于高三语文备考现状的几点思考

    程驰
    190页
    查看更多>>摘要：高三语文新课即将结束,如何用好课本、考纲,如何转变课堂结构成为当务之急.

    课本读本题海战术讲风考纲

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    浅析项目教学法在课程教学中的应用

    方建华范军
    191页
    查看更多>>摘要：新时期职业院校的人才培养转向应用型技能人才的培养,有效的课堂教学方法就是项目教学法,本文就对此项目教学法的应用提出相应的措施和实施步骤,并对此存在的问题作出分析解决.

    项目教学法创新能力项目设计项目评价

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    浅析初中物理教学中合作学习的应用

    罗将虎
    192页
    查看更多>>摘要：将合作学习有效的应用于初中物理教学中,不仅能够增强教师与学生,学生与学生之间的沟通与交流,而且还可以培养学生的自主学习能力,探究能力,促进学生的全面发展.因此,在进行物理教学的过程中,教师一定要根据实际的教学内容和学生的实际发展情况合理的灵活的运用合作学习方式,以便于更好的提升物理课堂教学的有效性.基于此,本文主要对初中物理教学中合作学习的应用进行了深度的研究.

    初中物理教学合作学习意义应用途径

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    公安教育中“微课”教学模式的探索与应用

    马永坤韩浩
    193-194页
    查看更多>>摘要：当前公安教育更注重警察职业能力及素养的培养,强调理论与实践的对接,这便为“微课”教学提供了为广阔的发展空间,同时还能反哺公安教育教学.在公安“微课”教学模式应用中,“微课”教学应积极与课程建设相结合,组建科学的教学团队,并采用校局合作、校企合作等方式提升“微课”教学的水平.总之, “微课”教学为公安院校在校学生及广大民警提供了多层次的学习内容,是公安院校教学改革与进一步发展的方向.

    公安教育微课教学模式实践

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