期刊,亚太教育 2016年卷5期_国家学术搜索

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亚太教育

亚太教育/Journal Asia Pacific Education

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让语法课堂"活"起来——语法教学策略浅谈

吴晶晶

187页

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大学英语教学中融入中国文化内容的实践意义探索

邢芳

188页

查看更多>>摘要：现如今,信息技术迅速发展,英语是所有国家通用的语言,因此社会需要大量的英语人才.由于社会的发展进步,对于英语人才的要求也更加具有多元化,各大高校越来越重视英语的教学情况,这也体现在学校的课程安排上.为了连接中西文化和语言的学习,教师开始实践在大学英语教学中融入中国文化内容.

关键词：

大学英语教学中国文化实践意义

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浅谈情感教育在大学英语教学中的运用

林楚贝

189页

查看更多>>摘要：在教学过程中,情感是教师和学生有效沟通的桥梁,直接影响教学的效果.尤其对于旨在培训学生语言综合运用能力的大学英语来说,情感教育更是在教学过程中起着不可或缺的作用.本文将从情感教育的定义入手,浅谈如何在大学英语教学中有效地运用情感教育.

关键词：

大学英语情感情感教育

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关于高等学校通信电子及计算机工程类双语教学的思考

蔡毓

190页

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英语课堂教学中的开放快乐教育

张礼红

191页

查看更多>>摘要：英语教学中,改变传统的教学模式,开展灵活开放快乐的教学形式,让学生"快乐学英语",感受学习英语的乐趣,充分激发学生饱满的学习激情,使学生充分享受到成功的快乐.

关键词：

开放快乐享受学习激发兴趣

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大学生英语口语焦虑的团体心理干预试验研究

李娜娜

192-194页

查看更多>>摘要："哑巴英语"(Mute English)这一现象在一定程度上是英语口语焦虑的表现.因此,对英语口语焦虑形成机制的揭示,是认识和解决这一顽疾的关键.本文以大学生的英语口语焦虑群体为主要研究对象,通过口语焦虑的团体心理干预试验,尝试解决非英语专业学生群体的偶遇焦虑问题,并期待此项研究能够对普通二本院校非英语专业学生的口语提高起到一定的借鉴作用.

关键词：

大学生英语口语团体心理干预

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浅谈高中文言文阅读能力的培养

王真

195页

查看更多>>摘要：随着我国的教育改革不断深化,对高中的教学也有着要求上的提升,高中文言文阅读能力的培养就比较重要.处在高中的学生而言,文言文的学习是比较重要的,是对我国文言文知识的了解以及提升学生翻译技能的重要保障.基于此,本文主要就高中文言文阅读能力问题及成因进行详细分析,然后结合实际探究高中文言文阅读能力培养策略,希望通过此次理论研究对学生文言文学习能力提升起到促进作用.

关键词：

高中文言文阅读能力培养

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浅谈朗读和背诵在文学学习中的重要性

田地

196页

查看更多>>摘要：书读得多,不论是在个人志趣上,还是在学问知识上,我们都会有很多收获."口不绝吟于六艺之文",韩愈终成一代大师.现代许多文学大家,如叶圣陶先生提出"美读"、俞平伯先生提出"耳治",都强调在文学学习中要重视诵读.在文学学习中,朗读和背诵能增强我们的语言材料积累,加深我们对文学作品的理解,提高我们的文字、口头表达能力以及记忆能力,是非常有用的学习方法,也是磨练人格意志的方式

关键词：

朗读背诵文学学习重要作用

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高中语文阅读教学中的亮丽风景

陈孝瑾王言滨

197页

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论小学语文有效性教学

梁铭德

198页

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