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语文教学通讯（高中版）
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姜联众

月刊

1004-6097

0351-6378140

030012

山西省太原市和平南路45号语文报刊社总编室

语文教学通讯（高中版）/Journal The Communication of Chinese Teaching
查看更多>>是目前全国唯一一份专职服务高中语文教学的刊物，是中国教育学会中学语文教学专业委员会会刊、中国对外交流首选语文期刊、中国期刊方阵双效期刊、全国中文核心期刊、华北地区优秀期刊，并连续9年被评为山西省一级期刊。
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    信息动态

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    且教 且思 且述——对“二有”语文课堂的追寻

    田贺书
    4-6页
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    迷失在学科丛林中的语文课——兼评特级教师韩军《背影》教学课例

    李华平
    7-12页
    查看更多>>摘要：一些名师在各种公开场合所上的公开课,已脱离了语文正道,以“先入之见”代替学生的解读,但因其解读有所创见,多积淀于授课者丰富学识与人生经验之上,加之上课者为名师,给听课者造成一种解读有高度、课堂有深度的幻象.由于名师特殊的引领作用,对这种课我们不得不提高警惕,认真剖析,严肃对待,以期去伪存真.本文以韩军作公开课及公开发表实录的《背影》教学为例,从课例本身的“迷”,到语文正道的“解”,诠释说明语文教师究竟应该将课堂与教学建立在怎样的学理之上.

    语文教学背影迷失语文正道

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    知识教育,注意随文进行的技巧——语文教师综合素养的自我训练(018)

    余映潮
    13-14页
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    让学生也知道《语文课程标准》——对课后“研讨与练习”的建议

    杨学军
    14-15页
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    用思维的力量透视课堂——读《怎样上课才最棒:优质课堂教学的十项特征》

    申宣成
    16-19页
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    语文味教学法:一个典型案例的展示、解剖与解说——《虽有嘉肴》公开课教学理念与设计思路解说

    程少堂
    20-23页
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    我看程氏《虽有嘉肴》

    谢海华
    23页
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    用清新舞出高贵

    梁青
    24页
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    追问课堂教学中的师生对话

    王艳梅
    25-26页
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