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语文教学通讯（高中版）
语文教学通讯（高中版）

姜联众

月刊

1004-6097

0351-6378140

030012

山西省太原市和平南路45号语文报刊社总编室

语文教学通讯（高中版）/Journal The Communication of Chinese Teaching
查看更多>>是目前全国唯一一份专职服务高中语文教学的刊物，是中国教育学会中学语文教学专业委员会会刊、中国对外交流首选语文期刊、中国期刊方阵双效期刊、全国中文核心期刊、华北地区优秀期刊，并连续9年被评为山西省一级期刊。
正式出版
收录年代

    三俗三奇,捧红好嘴杨巴

    潘灯
    56页
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    蝉的“生命意义”

    刘思远
    57-58页
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    释义辨析两则

    罗学辉
    58页
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    不可忽视《范进中举》中的郎中

    胡先炳
    59页
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    任务分析:提升写作教学品质的可能路径——兼析“从生活中提取有价值的写作素材”教学案例

    袁爱国
    60-62页
    查看更多>>摘要：生态写作通过研究学生(写作主体)、教师、文本、生活世界等元素构成的作文生态系统,从系统性、平衡性、多样性等角度探究生态写作教学策略,同时引入学习心理学理论,通过任务分析,分析起点能力,评估学生原有基础,分析使能目标,找到学习的适当条件,进而确定教学内容,选择教学方法,实施差异教学,提升写作教学品质.

    写作教学任务分析生态写作教学品质

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    关注能“发酵”的语言

    齐雅萍
    63-64页
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    贴近生活:非连续性文本的选材取向——PISA测试题给中考命题的启示

    龚建新
    65-67页
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    2014年中考涉汉字类试题探析

    张增光
    67-68页
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    “微时代”催生“微阅读题”

    王崇翔
    69-70页
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    《社戏》教学设计

    杨正霞
    71-72页
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