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期刊信息/Journal information
语文教学与研究
语文教学与研究

晓苏

月刊

1004-0498

ywjy@mail.ccnu.edu.cn

027-67867086

430079

湖北省武汉市华中师范大学校内

语文教学与研究/Journal The Language Teacher's Friend北大核心
查看更多>>本刊强化理论色彩、突出探索意识、推动教育。扩大阅读视野、加强写作训练、迎接语文考试。
正式出版
收录年代

    打破空间的桎梏——《游园·皂罗袍》解读

    代燕玲
    152-155页
    查看更多>>摘要：《牡丹亭》是明代汤显祖的代表作,《游园·皂罗袍》被选入统编高中教材.该段所叙的是杜丽娘违背父母、塾师训诫,走出深闺追求自由,青春意识开始觉醒的第一步,也是剧作的高潮之处.本文拟从空间理论切入,分析杜丽娘形象"叛"在何处:从宅院构成与空间等级的关系中,得出丽娘走进花园是不断跨越社会等级的体现;花园中的良辰美景也触发着她的生命本真.但"锦屏人"的处境让她回到现实,心绪退回闺阁,心理历程为压抑——解放——回到压抑.

    汤显祖《牡丹亭》杜丽娘空间

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    课堂教学"三阶段"的内涵及运用——农村普通高中育人方式变革的审思

    郑毅
    156-160页
    查看更多>>摘要：课堂教学改革是践行育人方式转变的重要阵地,也是体现课改成效的一面镜子.聚焦于课堂教学改革是从国家到地方到学校工作的重点.农村普通高中在课改浪潮中艰难前行,不断探索.基于怀特海"教育的节奏"理论以及学习科学相关理论,一所农村普通校逐渐探索出课堂教学的"三阶段",即探索阶段、指导阶段和综合阶段.阐释"三阶段"的内涵,并在具体教学实践中进行不断反思、总结,希图进一步完善这一教学流程.

    课堂教学"三阶段"怀特海教育的节奏

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    语文教学与研究来稿注意事项

    《语文教学与研究》编辑部
    封3页
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