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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    强化积累重视设计——谈小学语文教学技巧

    何伟
    82页
    查看更多>>摘要：教学实践证明要打造有效课堂,学生与方法是紧密联系,不可分割的.首先是学生.学生是学习的主体,如果在教学中老师无法调动学生求知的欲望,激发他们的学习兴趣,让他们对学习有积极性,那么再好的教学内容,再有魅力的教学语言和方法,对课堂教学与学生的学习都是无益的.其次是教学方法.教学方法是为学生服务的,是以提高课堂教学效率为目的的.作为小学语文老师,面对一颗颗活力十足,但缺乏一定耐心的童心,如果不根据他们的心理和学习规律以及实际需求进行设计内容,并采用恰当、科学的教学方法,就很难实现有效课堂的教学目的,推动小学教学发展.

    小学语文课堂教学教学技巧有效性

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    传统文化在小学语文教学中的渗透

    井自云
    83页
    查看更多>>摘要：传统文化的精髓是中华民族的伟大精神和根本所在,将我国优秀的传统文化更好的继承和发扬,是历史赋予我们的责任与义务.在小学语文教学中,教师要充分挖掘传统文化蕴含的民族特点、精神力量和文化素养,从而让学生受到传统文化潜移默化的影响,树立正确的价值观念,达到陶冶情操,净化心灵的效果,帮助学生产生更深入地的认知和理解,并将传统文化所承载的思想、文化、精神等根植于心,付诸于行动.

    传统文化小学语文有效渗透

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    初中语文教学中学生口语表达能力的培养

    李泽武
    84页
    查看更多>>摘要：现阶段,科学技术的发展迅速,现代化建设的发展也有了很大的进步.口语表达能力是新时期中学生需要具备的一项基本能力.很多中学语文教师对信息化背景下中学生口语表达能力培养与提升的认识较为有限,因此在实际教学中,中学语文教师需要在学科核心素养的培养与提升的视角下对中学生的口语表达能力进行培养.

    初中语文教学学生口语表达能力培养

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    生活化理念下的小学语文教学方式探讨

    牛巧惠
    85页
    查看更多>>摘要：学好语文不仅可以让我们更好的运用语言进行沟通和交流,还可以丰富我们的文化底蕴,对我们日后的学习、生产和生活都有着重要影响.小学阶段是学习语文的关键时期,为了帮助孩子打下良好的基础,养成自主学习的学习习惯,教师应该在这一阶段给予语文教学工作高度重视,本文阐述了如何在语文教学中渗透生活化的理念.

    生活化教学理念

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    初中语文教学中的多元化教学方法探究

    薛翠芬
    86页
    查看更多>>摘要：语文作为最重要的三大学科之一,在我们生活中扮演着越来越重要的角色.伴随着新课改的不断深入,无论是语文的教学内容,还是教学方法,都明确提出了新的要求.初中语文教师要在原有教学方法的基础上进行创新,采用多元化的教学方法,以此来提高教学质量和学生的学习效率.本文从对初中语文实行多元化教育的意义、现阶段初中语文教学的现状以及如何实行多元化教学三个方面展开论述.

    初中语文教学方法多元化

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    激发学生学习兴趣,提升小学语文课堂学习效率

    万胜爱
    87页
    查看更多>>摘要：随着新课改不断的推进和深入,语文课堂教育教学面临着全新的挑战,同时也迎来了前所未有的革新.曾有言:"兴趣是学习最好的老师".学生在充足的学习动力调动下能够激发出他们的潜力,因此,我们可以发现让小学语文课堂充分趣味性,具有非常重要和实效的意义和价值,这就需要我们教师不断的丰富和创新自己的教学方法,重视学生学习兴趣的激发,从而加深学生对语文知识的理解记忆,进而提高小学生的语文素养和学习质量.

    小学语文课堂教学学习兴趣

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    任务型教学打造"让孩子喜欢的品质课堂"

    曲璐璐
    88页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,小学语文教师在新课改理论指导下,实施任务型教学模式,以此打造高效课堂,调动学生学习积极性.本文在掌握任务设计原则的基础上,优化任务设计流程,真正激发小学生语文学习兴趣.

    小学语文任务型教学品质课堂

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    浅谈乡村小学数学课堂教学反思

    王明均
    89页
    查看更多>>摘要：随着我国教育视事业的快速发展以及进步,我国各个地区都在教育方面投入了大量的资金以及精力,并且也已经取得了令人举世瞩目的成就.但是,与经济发展迅猛的城市地区而言,我国许多乡村教育事业发展缓慢,教学过程中始终存在着诸多的问题,尤其是小学数学教学过程中更是存在着更多的问题.本文就乡村小学数学课堂教学存在的问题以及教学反思做了简要的分析以及探讨.

    乡村小学数学课堂教学反思

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    小学语文课堂中随文练笔的应用分析

    邹镜如
    90页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,写作是教学中非常重要的内容,也是难点内容,很多教师在教学面对写作练习都十分苦恼,常常出现无可奈何的情况.将随文练笔应用于教学中能够有效改善这一情况,让学生在学习过程中能够有效提升自身写作能力.基于此,本文就针对随文练笔的应用进行探讨,希望通过文章的探讨能够让其他教师合理应用随文练笔培养学生写作能力.

    小学语文随文练笔应用

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    让课堂"活"起来——探究农村小学语文有效性教学的策略

    黄杏珍
    91页
    查看更多>>摘要：立足教材,结合语文学科人文性、工具性的特点,根据小学生的认知水平,选择恰当的教学方法,在课堂教学中体现语文学科核心素养教育,扎实课堂教学,才能行之有效.让语文课堂"活"起来,将从"情感"课堂、"开放"课堂、"感悟"课堂这三个方面进行阐述.

    小学语文有效课堂

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