首页期刊导航|语文课内外
期刊信息/Journal information
语文课内外
语文课内外

010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    小学语文教学中的情感教育以及实施对策

    卢明业
    235页
    查看更多>>摘要：在目前阶段的小学语文教学中,不仅要让学生学习技能,还要培养学生具有社会性的情感品格,全面发展学生对情绪的自我调节能力,使学生可以积极的面对生活以及周遭的事物,以此获取具有积极性的情感,才能让学生获取独立的人格特征与个性,这类教育模式被称为情感教育.我国的新课标中的内容明确表示了在进行小语文教学时一定要与情感教育相结合,并能补充语文教学中的一些劣势,也展现了情感教育在小学语文教学中的地位,本文分析了情感教育在小学语文中的重要性同时给出了实施对策.

    语文教学情感教育实施对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小组合作学习在农村中学语文素养培养中的应用

    汤彬
    236页
    查看更多>>摘要：在传统教学仍占主导地位的农村中学,面对语文素养相对薄弱的农村学生,需要进一步深化教学改革,创新教学模式,小组合作学习模式正是一种行之有效的教学创新.对挖掘学生潜力,激发学习主动性,调动学习积极性,培养创新能力都起到积极的促进作用,切实提高农村学生整体语文素养.

    农村中学语文素养合作学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    爱于心,践于行——谈小学班主任德育工作

    王春娜
    237页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生接受教育发展能力的初始阶段.德育教育是小学教学的主要内容,班主任对于学生的发展和德育工作的展开承担着重要责任.小学生年纪较小,他们生活经历社会阅历少,观念意识浅薄,在小学中高阶段进行德育教育对他们的发展具有重要意义.帮助他们理清思路,树立正确的观念,是班主任日常德育工作的重要任务.在这一时期,学生具有很强的可塑性,班主任在展开德育工作时,应该加强学生们的心理健康教育和思想品德教育,帮助他们从小树立正确的价值观念、品德修养,这对于学生的成长以及将来步入社会有重要意义.

    小学班主任德育工作

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探讨在核心教育素养下高中语文作文教学

    尹萌
    238页
    查看更多>>摘要：在新课改的背景下,如今的教育状况是核心素养教育被列为将于高中教育教学中的核心部分,在高中语文学科的核心素养的教育是培养学生的文化内涵,陶冶学生的情操.使在叛逆时期的高中生养成良好的价值观和学习理念.学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力,思维方法和思维品质、情感、态度和价值观的综合体现.概括起来,语文素养的形成与发展包括"语言建构与运用""思维发展与提升""审美鉴赏与创造""文化传承与理解"四个方面的核心内容.在语文教学中不断丰富学生的知识文化和扩展视野,让学生领会到语文文化的魅力和建立正确的人生价值观,语文核心素养教育要落实到课堂教学中,帮助学生提升自己.在高中语文学科中,作文是其中重中之重.高中作文是语文学科的核心,在高中语文教学中倡导培养学生的核心素养的过程中,本文旨在基于核心素养教育下的语文教学中,核心素养下语文作文教学的研究.
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中语文教学怎样通过阅读渗透德育教育

    苏红梅
    239页
    查看更多>>摘要：语文在德育教育中发挥着重要的作用,但目前阅读教学在德育教育中还存在着一些问题.在语文阅读教学中,教师应该合理的选用教学方法渗透德育教育,不仅要提升学生的语文素养,而且还要培养学生形成良好的道德品质.

    初中语文阅读德育教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新时期小学班主任德育工作的有效途径探析

    楼玲芝
    240页
    查看更多>>摘要：小学班主任要充分把握住小学阶段这一关键阶段,采取科学有效的教育方法将德育工作落实到位,让广大小学生在学习文化知识的同时,具备较高的思想道德品质和综合素养,成为一名合格的社会主义事业接班人.

    新时期小学班主任德育工作有效途径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中职语文教学中如何培养学生的人文素养研究

    卓松
    241页
    查看更多>>摘要：随着经济高速发展,科技迅猛进步,社会发展对综合性人才的需求越来越大,人文素养作为内在品质之一,是衡量人才优秀与否的重要标准之一.人文素养不仅能在学生的成长阶段发挥积极作用,还能为学生未来的发展奠定坚实的基础培养中职学生的综合能力,增强中职学生的实践意识,为社会主义现代化建设输送高素质复合型人才是中职学校的教学目标,该目标的达成需要将人文教育作为落脚点.本文将通过对人文素养的阐述,分析人文素养对中职学生成长的影响,提出如何在中职语文卷教学中如何培养学生人文素养的几点意见.

    人文素养语文教学策略研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    试论在高中语文教学中实施德育渗透的策略

    万火成
    242页
    查看更多>>摘要：将德育教育渗透进高中语文的实际教学中,是提高学生综合素质的必然要求.基于此,本文通过对教学中德育渗透的含义与作用进行简要的叙述;其次,对现阶段,德育渗透在高中语文教学中存在的问题进行分析;最后,对有效地进行德育渗透应采取的措施进行阐述.以供相关人士的交流与分析.

    高中语文德育渗透教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文学科"核心素养"实现路径探析

    洪真真
    243页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于核心素养导向的小学语文教学

    杨世忠
    244页
    查看更多>>摘要：小学生是教育的奠基阶段,也是三观形成的重要时期,小学语文教师肩负着点燃祖国未来希望的重担.语文教师要重视对小学生核心素养的培育,把教材知识作为培养人才的一种途径,借助教材让学生成为一个"会思考"的人.

    核心素养小学语文课堂教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据