期刊,语文课内外 2020年卷13期_国家学术搜索

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语文课内外

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语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI

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以"教学做合一"为核心的学前教育课堂教学改革初探

吉古玛勒

15页

查看更多>>摘要：时代在不断进步,社会也随着不断改革优化,教育行业作为祖国未来接班人的孵化基地,要不断吸收先进教学理念,改革课堂教学.学前教育是孩子们步入系统化教育的适应阶段,教师要注重孩子的思维开发,改变传统死板的教学方式,实现以"教学做合一"为核心的学前教育,提升孩子的学习兴趣,促进孩子养成良好的学习习惯,实践能力也能得到发展.

关键词：

教学做合一学前教育课堂教学改革

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探究现代信息技术在幼儿园语言教学中的运用

陈丽丽

16页

查看更多>>摘要：随着现代社会的不断进步,现代信息技术已经广泛被应用到各个领域.其中,幼儿园教育也是离不开的,现代信息技术的引进不仅可以有效地提高教师的教学质量,而且还可以提高幼儿学习兴趣,开阔幼儿的眼界见识.下面本文就现代信息技术在幼儿园语言教学中的运用进行了多方面的论述,仅供大家参考.

关键词：

现代信息技术幼儿园语言教学运用

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试论做好接待新入园的幼儿

陆燕兰

17页

查看更多>>摘要：教育的分类很多,其中学前教育是极为重要的.如果一个人缺乏学前教育,那么在他的成长道路中是有所缺陷的.学前教育离不开家庭、社会及学校的相互配合,幼儿适应事物的好坏,关系到家长、老师的言行.因为幼儿的模仿能力很强,好奇心也强.面对刚刚入园的幼儿,要使他们适应新的环境,能离开父母到大集体中学习,难度非常大,老师付出的心血是可想而知的.

关键词：

教育的基础教育的关键

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关于学前教师扩充自身故事储备量的思考

徐慧慧

18页

查看更多>>摘要："讲故事"是幼儿语言教育活动中的重要内容,对幼儿的全面成长具有重要意义.作为学前教师,"讲故事"是必备的从教技能.而当前存在着学前教师是否需要扩充自身故事储备量的问题.笔者从"讲故事"的重要性与现状,得出扩充故事储备量的重要性,认为故事储备的过程是故事讲述与创作的过程,是教师故事教学能力提高的过程.并对如何扩充故事储备量提出建议.

关键词：

讲故事学前教师语言教育幼儿

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查看更多>>摘要：人文精神是构建一个和谐社会的重要支撑,也是每个人必备的个人修养.在高中语文的教学中渗透人文精神是非常必要的,语文作为凝聚了我国数千年来的文化底蕴的载体,其中富含的人文精神和文化是其他学科不可比的.通过语文这一个载体,让学生在课堂的学生过程中去感受其中蕴含的人文精神,不仅能够提高学生的品格和内涵,还能让学生了解到中国文化的深厚底蕴.本文将会探讨如何在高中语文的教学中加强人文精神的渗透.

关键词：

高中语文人文精神渗透途径

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试论群文阅读在初中语文教学中的运用

耿倩

20页

查看更多>>摘要：群文阅读是一种新的阅读教学方式,和传统的阅读教学有所不同.群文阅读更加符合新课标的要求.在本文中,笔者论述了群文阅读在初中语文教学中的运用方式,希望能够给其他语文学科的教育工作者提供参考.

关键词：

群文阅读语文教学初中

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在生活中找寻源头活水

读不完的《故乡》,说不尽的乡愁——《故乡》赏析

捧着一颗心来,不带半根草去

浅论《鸿门宴》中"三玉"的隐喻作用

以"教学做合一"为核心的学前教育课堂教学改革初探

探究现代信息技术在幼儿园语言教学中的运用

试论做好接待新入园的幼儿

关于学前教师扩充自身故事储备量的思考

刍论高中语文教学中的人文精神渗透

试论群文阅读在初中语文教学中的运用