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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    多媒体技术在中学语文教学中的作用分析

    徐其庭
    325页
    查看更多>>摘要：多媒体技术是在新课改持续深入的环境下被有效运用在初中语文课上授课之中的,对于增加课上授课内容还有方式,唤起同学们的学习激情,最后有效加强初中语文课上授课品之有着不能小视的关键意义.多媒体教学在初中语文课中,解决了以往粉笔+黑板的缺点,唤起了同学们的兴趣,优化了课上效率,加强了同学们的能力,进而实现优化课上构造,加强课上授课的宗旨.

    多媒体初中语文教学

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    研究对留守儿童施以"代理家长制"的问题与对策

    钟梅
    326页
    查看更多>>摘要：随着城市化进程的不断加快,农村大量青壮年劳动力为了增加经济收入大量融入城市,在这一过程中由于制度以及经济等因素限制,导致子女无法与父母同行,只能在农村留守.为了加强对留守儿童的关怀,提升教育水平,我国各地政府以及社会爱心组织等纷纷贡献力量,"代理家长制"因运而生.但是"代理家长制"出现时间尚短,在施行过程中仍不可避免地出现一系列的问题,影响留守儿童的成长.基于此本文将详细阐述"代理家长制"出现的问题,并论述其有效的解决措施,希望能为留守儿童营造健康、温馨的成长环境.

    代理家长制城市化实施问题解决措施

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    高中综合实践活动课程教学方法与模式创新

    郑建河
    327页
    查看更多>>摘要：在高中综合实践活动课程中,教师要注重培养学生的动手操作能力和核心素养,让学生在综合实践活动中提高适应能力和跨学科综合实践能力,掌握更多的技能,促进学生的身心健康成长.当前高中综合实践活动课程中还存在很多教学问题,比如教师没有充分认识到综合实践活动的重要性,也没有尊重学生学习的主动性,导致没有发挥出实践活动的作用.文章从综合实践活动的教学目标着手,分析了综合实践活动课程存在的问题及出现问题的原因,并根据教学实践案例,创新了教学方法和模式,希望能给同行提供借鉴.

    高中综合实践活动教学方法与模式

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    多举措构建良好班风

    玉引娇
    328页
    查看更多>>摘要：班风良好是指班集体积极向上的精神面貌,它就像一个大染缸,能感染和熏陶班里的每一个同学向上向善向阳光.班主任应该如何建设良好的班风呢?文章作者做了几十年班主任,积累了一定的工作经验,在此其结合自己的体会谈谈怎样以多种教育举措构建良好班风.

    良好班风建设多举措

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    浅谈农村初中语文教学中多媒体应用的有效性

    林春岚
    329页
    查看更多>>摘要：近年来,农村中学的信息化建设得到加强,信息技术装备得到有效改善,给学校教育教学带来了极大便利.随着新课程教学改革的深入开展,农村初中语文课堂教学已经借助多媒体技术,提高课堂教学的有效性,提升了语文课堂教学质量,激发了学生学习兴趣.本文通过对农村初中语文教学在使用多媒体技术过程当中的现状,分析如何有效利用多媒体技术提高语文课堂教学效率,以期达到突破课堂教学重难点,增大教学容量,丰富教学内容,实现语文课堂教学的有效性.

    农村初中语文教学多媒体

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    试论小学班级管理中赏识教育的应用

    盘胜
    330页
    查看更多>>摘要：赏识教育的开展是以尊重、信任为基础,使得学生在鼓励中能够更加自信的参与学习,主动探索相关知识内容.小学班级管理中开展赏识是为了激发学生的学习兴趣,让学生在学习中体验快乐,获得成功.本文在分析当前小学班级管理赏识教育存在的问题以及小学班级管理开展赏识教育必要性的基础上,提出小学班级管理开展赏识教育的策略,以此更好的发挥赏识教育作用,促进学生身心健康发展.

    小学班级管理赏识教育

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    探究初中语文教学如何发挥传统文化教育的功能

    何琪波
    331页
    查看更多>>摘要：随着社会的逐渐进步,社会科学技术与经济也在快速的发展中,社会对学生的教育问题也备受人们的关注.尤其是初中阶段,初中阶段是学生整个学习生涯中非常重要的一个阶段,初中阶段孩子生理和心理都处在一个高速发展的阶段,并且学生已经有了一定的知识储备,在这样一个阶段的语文教学工作中,加入一定的传统文化教育,充分发挥传统文化教育的功能,将有利于学生认识到更多的优秀传统文化,同时也有利于中国优秀传统的传承与发展.本文将从实际教学工作出发,浅谈传统文化教育在初中语文教学工作中的运用策略,并作简要分析与归纳总结,以期为任教一线的教师提供参考.

    初中语文传统文化教学运用

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    以现代教育技术为支撑的小学语文个性化教学探索

    石晓琳
    332页
    查看更多>>摘要：近年来,随着信息技术的普及,现代教育技术在语文个性化教学中的应用,已经成为小学语文教育改革的必由之路.本文将以三年级语文课堂教学为例,着重阐述以现代教育技术为支撑的小学语文个性化教学方面的探索与经验.将学生的个性化发展融入教学之中,使学生更加个性化、更具创新性,从而在语文学习过程中让学生的个性化得到更好地张扬.

    个性化教学现代教育技术小学语文

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    对中职语文混合式教学模式的评价研究

    林宝芳
    333页
    查看更多>>摘要：在教育改革背景下,要求中职语文教学要做好创新工作,引入先进教育理念,解决传统教学模式与方法中存在的不足,利用混合式教学模式来帮助学生掌握语文知识,加深学习印象,借助知识迁移来提高学习效果.

    中职语文混合式教学评价

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    小学教育教学管理现状及对策分析

    刘恒
    334页
    查看更多>>摘要：随着时代的迅猛发展,现实社会对学生的要求也是越来越高,然而目前的小学教育教学管理存在的种种问题使其很难满足社会的需要.在教育改革进行地如火如荼的今天,小学教学想要跟上改革的脚步,培养出符合时代要求与现实需要的高素质人才,学校必须加强管理,以帮助学生树立正确的价值观,为小学生的发展走向做良好的铺垫作用.本文从小学教育教学管理的现状出发,提出了关于强化小学教育教学管理的对策,希望可以提供借鉴意见.

    小学教育教学管理对策

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