首页期刊导航|语文课内外
期刊信息/Journal information
语文课内外
语文课内外

010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    扮靓文章的语言

    关春梅
    368页
    查看更多>>摘要：中学语文教学大纲对中学作文教学有这样的要求:"提倡自由作文,根据个人特长和兴趣写作,力求有个性,有创意的表达.″语言是思维的物质外壳,真正的语言必定是生动活泼富有表现力的,也必然闪耀着思想的光辉.能对作者思想感情的表达起到推波助澜的作用.然而初中生的考场作文失误较多,其中文章的语言空洞乏味,不生动无真情,缺少亮点,是多数考生的通病.学会恰当地使用传神、幽默、富含哲理的语言,巧用修辞、引用或化用诗词名句,让语言亮丽生辉;让读者领会精彩语言魅力,感受生活之美.

    作文教学学生语言的魅力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    教育戏剧激发学生学习文言文的兴趣

    简晓文
    369页
    查看更多>>摘要：文言文作为语文教学的主要任务之一,教育戏剧则是国外语言教学中推崇的一种方法,它就是以学生为中心,这与中国教育中倡导的学生主体地位相互吻合,它认为演戏不仅是一个自我发现过程,也是对于生活的体验过程.本文以文言文教学为对象,深入分析教育教育戏剧对学生学习文言文学习兴趣的影响,并提出教育戏剧用于文言文的步骤,以期为类似研究提供一定的参考.

    教育戏剧文言文学习兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    提高学习乐趣增强书写技能

    朱建华
    370页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文前置性作业的设计探讨

    刘长戈
    371页
    查看更多>>摘要：伴随语文新课标的不断推动,对于学生的自主阅读能力要求不断加强.需要学生的自我学习能力不断增强,小学语文的前置性作业通过从字面意思进行理解就是让小学生提前有针对性的预习接下来需要讲的课程,但是这不是简单的进行预习.而是需要老师对这样的前置作业有一套对应的体系方法.通过这套方法进行定义前置作业,才能起到真正让学生预习的目的,本文就小学语文前置性作业的设计方法进行探讨.

    小学语文前置作业设计探讨

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈艺术教育对学生思想品质修养的思考

    陈进军
    372页
    查看更多>>摘要：艺术教育在学生的成长教育中站有很重要的地位,它是培养学生的情感观、世界观、价值观、审美观、人生观、道德观的重要课程.本文以音乐艺术教育为主题,将音乐艺术教育对学生思想品质修养的影响进行探讨.

    艺术教育思想品质

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    以词促说,让词语成为表达的鲜活元素

    汤吟莹
    373页
    查看更多>>摘要：词语是语文听、说、读、写四项技能形成和发展的基础,它在语文学习中起着非常重要的作用.然而在小学字词教学中普遍存在弱化、简化、僵化的现象,要让储存的"消极语言"成为"积极语言",需从运用方面着力.其主要策略是:梳理"逻辑"词语,言之有序;拓展"补白"词语,言之有物;点缀"修饰"词语,言之有美.

    语文词语运用表达

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    古文字讲解法在高中语文文言文教学中的应用

    刘世勇
    374页
    查看更多>>摘要：本文基于高中语文学科,研究文言文教学中古文字讲解法的应用,通过对高中语文人教版教材相关文言文教学进行分析,提出如何良好应用古文字讲解,提升文言文教学质量,希望通过本文的研究,为相关教育人员提供参考,希望可以改善一直以来存在的高中文言文教学难、学生积极性不高、教学效果不佳等问题.

    高中语文文言文教学古文字

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    挖掘本土文化,渗透园本课程

    杨丽娟
    375页
    查看更多>>摘要：渗透园本课程,在教育教学中,充分挖掘本土文化的资源.以园本课程为依托,尊重幼儿的主体性,从主题环境中、集体教学中、区域及户外活动等方面,促进幼儿的各方面发展,使得幼儿在轻松、自主的环境和氛围中,自由快乐的成长着.

    本土文化园本课程幼儿

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    用心用情,家园"共育"美好童年

    彭中英黄雪娟
    376页
    查看更多>>摘要：家园合作是幼儿教育工作中不可缺少的一部分,高水平的家园合作既可以确保幼儿全面和谐的发展,又可以促进幼儿园教育教学质量的提高.家庭是幼儿园重要的合作伙伴,双方积极主动的相互了解、相互配合、相互支持,才能促进幼儿身心的全面和谐发展.

    家园共育意义沟通交流区域

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    最后的那片常春藤叶之谜

    王永壮
    377页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据