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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    如何借助信息技术提升小学语文教学有效性

    陈红爱
    347页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,科技的进步,越来越多的先进技术被应用到小学语文教学之中,切实的提升了小学语文教学的有效性.而从实际情况来看,当前小学语文教学之中主要是以多媒体技术和网络技术为核心,通过多种教学资源的整合来激发学生的学习积极性,使学生语文学科的核心素养得到良好的培养.在本文之中,首先对信息技术在小学语文课堂中应用的重要性进行了深入的分析,然后探讨了信息技术在小学语文教学中应用存在的问题,并结合实际教学情况,分析了借助信息技术提升小学语文教学有效性的方法与途径,希望能对小学语文教学工作者起到一定的积极作用.

    信息技术小学语文教学有效性

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    以就业为导向的中职语文教学探索

    柯菊英
    348-349页
    查看更多>>摘要：伴随着社会的不断发展与进步,为了能够让每一个学生在就业时候的压力能有所减小,让学生的就业率得到显著的提升,我们国家的中职语文教育教学对学生就业这一个方面给予了高度的重视,不断对其教学的方式进行革新,保证中职阶段的语文教学方式能够顺应时代发展的需要,做到与时俱进,让每一个中职学生的就业能力得到有效的提升,为国家培养出更多的、有用的创新性、技术性人才.让中职阶段的学生可以做到"学有所用",真正的实现自己的人生价值.本篇文章主要就是针对以就业为导向的中职语文教学,进行了一定的探索,希望通过本篇文章的探索,能够在今后的教育教学过程当中,给予相关教育工作者一定的参考和帮助.

    就业为导向中职语文教学探索

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    课改背景下的高中语文教学思路与方法创新

    侯春文
    350页
    查看更多>>摘要：在新课改背景下,语文教师必须站在宏观角度了解时代变化的趋势,分析新课程标准的具体内容,积极改革传统教学模式,使学生养成良好的学习习惯.以培养学生良好的语文素养为目标,要保证学生在实践中掌握语言运用能力,具备较好的探究能力和审美能力,真正实现个人思想道德素质和科学文化素质的提升.

    课改背景高中语文教学思路方法创新

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    做一个幸福的班主任

    张文艳
    351页
    查看更多>>摘要：提起小学班主任,人们都会想到事无巨细,繁琐辛苦的日常管理,苦口婆心的思想教育,十八般武艺必须样样精通,班队活动时是策划兼导演,解决纠纷时是警察兼法官,文艺演出时是编舞兼教练,各种辛苦不言而喻,但这年复一年,日复一日的辛勤付出也有沉甸甸的收获.

    班主任事无巨细培养习惯善于沟通发掘千里马引出迷途正确理解爱

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    信息技术"刷新"高中语文教学

    潘剑琴
    352页
    查看更多>>摘要：数字化时代,多媒体在教学中得到普遍的应用,信息技术正"刷新"着高中语文教学.信息技术促进"先学后教",在培养学生自主学习能力方面扮演着重要的角色.信息技术可以改变传统教学的单一和枯燥,让语文课堂变得丰富多彩、有声有色.信息技术对学生的阅读和写作也能够起到重要作用,借助信息技术的力量,可以帮助学生增长知识,提升见识,也可以提高学生的写作能力.

    信息技术"先学后教"课堂教学阅读与写作

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    多元措施,提升效率——初中语文教学中多元化教学方法的实践

    邹娟
    353页
    查看更多>>摘要：在教育制度改革的形势下,初中语文教学要积极做出调整,才能满足更高需求.在传统模式下,教学方式比较单一,导致课堂效果不是很好.为了改善目前现状,要采用多元措施,提升语文教学的活力,有助于知识吸收,满足学生不同需求,促进个性的发展.文章从不同方面展开论述,提出了实施策略,不断提高教学质量.

    初中语文多元化教学实践策略

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    如何发挥多媒体教学在医学教育方面优势的探讨

    刘婷
    354页
    查看更多>>摘要：在我国进入计算机网络时代后,多媒体在各个领域均有应用,在教学中应用,可有效提高教师的教学质量,可减少教师的粉笔板书数量,可减少学生与教师吸入粉尘的几率.再者,应用多媒体教学,教师可提前做好教案,在多媒体中放映,可提高教学效率,可提高教学质量.现今,人们对医疗保健的要求越来越高,进行医学教育改革势在必行,传统教育方法无法把更多重点知识传授给学生.因此,充分利用多媒体教学,提高医疗教育质量势在必行.

    多媒体教学医学教育板书教学效率教学质量

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    面向"职业需求"的中职语文教学策略浅析

    王亚东
    355页
    查看更多>>摘要：语文是职业院校的重要必修课程,同时也是培养学生综合素养的重要途径.在中职院校,很多学生毕业之后不会选择参加升学考试,而是会直接就业.因此与普通中学相比,中职院校的语文教学模式应该具有差异性.要突出学生的职业需求、培养学生的职业精神,这样才能为学生的顺利就职奠定良好的基础.随着经济的发展,社会对于专业人才的需求量不断增加.而新时期的"专业人才"并不仅仅是指具有专业技能的人才,而是指具有综合素质的人才.要实现这一目标,就要将职业需求与职业精神渗透到中职院校的学科教学当中.

    职业需求职业精神中职院校语文教学策略

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    人称代词带定语探析

    刘晓明
    356-358页
    查看更多>>摘要：汉语里有不少人称代词作定语的情况,如"你的书包"、"我们的学校".但在最近一些时期,却出现了人称代词带定语的现象,如"同桌的你"、"亲爱的她们".本文试从人称代词作定语在古代汉语和在现代汉语不同阶段的表现等角度分析其产生和广泛使用的原因.

    人称代词带定语"的"字结构古代汉语

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    小学低年级语文综合性学习初探

    童海鹰
    359页
    查看更多>>摘要：《义务教育语文课程标准》(2011年版)在课程设计思路中明确提出了综合性学习的要求,在教学建议和评价建议中也对综合性学习进行了专项说明,可见综合性学习在提升学生综合素养奠定学生的全面发展和终身发展中的重要性.怎样落实课程目标开展语文综合性学习?这是困扰着老师们的一个难题,在小学低年级这个问题尤为凸显.低年级学生刚刚步入校园,识字少,如何开展语文阅读综合性学习呢?

    小学低年级语文综合性学习

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