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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    多元评价助力落实语文要素──新形势下如何有效促进学习

    陈小燕
    367页
    查看更多>>摘要:疫情期间,宅家学习,因为时空隔离,我们无法了解教学情况,无法掌控学生真正动态.在这种特殊的情况下,如何有效激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性,从而落实我们的语文要素呢?笔者认为充分发挥评价功能是一种可靠且有效的办法.我们知道无论是课堂教学还是课后,有效评价有着很强的导向和激励作用,可以帮助我们增强学生主动学习的动力,增强其认知能力和实践能力,养成良好的学习习惯.笔者有效运用多元评价,大大提高了学习效率,培养学生的语文素养,助力落实语文要素.

    多元评价有效语文要素

    落实习惯养成提高思维品质——浅谈小学高年级语文试卷的高效使用

    胡艳华
    368页
    查看更多>>摘要:在日常教学中,每单元进行检测是教学的一个重要环节.它对教学查漏补缺,提高教育教学质量具有重大意义.为了对学生进行有效的检测,全面了解学生学习情况,老师们往往会精心设计试题.然而,在考试时或者考试后的相关环节,往往很少进行精心设计,精准教学,导致事倍功半.因此,笔者从考前准备、考中监督、考后讲评三方面谈谈如何提高试卷的使用效率.

    教学检测习惯养成思维品质

    园外花满径堪比园内香——浅谈职校语文生活化拓展

    黄蓉蓉
    369页
    查看更多>>摘要:文章本着"职校语文拓展"及"回归生活"的理念,将两者有机结合,提出"创设生活化情境,使语文学习回归生活";"加强语文实践性,增加体验生活的机会";"注重应用拓展,紧密联系学生生活"三条路径,旨在通过职校语文生活化拓展,提高职校语文教与学的效率,为学生终身发展奠基.

    职校语文生活化拓展

    论如何在初中毕业阶段提升学生语文成绩

    柯华娟
    370页
    查看更多>>摘要:在学生的学习生涯中,语文是其所学课程体系中的重要组成部分,学校及语文教师对该科目的教学质量更是高度重视,并且语文还是大力传承中华传统文化的重点学科,其重要性可以说是不言而喻的.因此,作为一名正从事于毕业班语文教学工作的教师,应该在素质教育理念落实到课堂实践活动中的基础上提升学生语文成绩,从而培养学生学习语文知识的自信心,减轻学生面对中考的压力,使学生可以在紧张的时期得到放松的体验,让学生在中考中取得一个优异的语文成绩.

    初中语文学习成绩问题情境激励学生诵读教学

    现代汉语结构助词"的、地、得"的误用与辨析

    贾思婷吴立红
    371页
    查看更多>>摘要:本文梳理了结构助词"的、地、得"的用法、讨论了三者的误用情况,在此基础上进行辨析.旨在通过归纳分析,提高人们的语言运用水平.

    下位支架更明晰,思维路径可视化——基于部编教材五下描写人物特点习作单元课例初探

    邹臻张远川
    372页

    跨文化语境下大学英语教学中母语文化缺失问题探究

    赵悦
    373页
    查看更多>>摘要:随着我国经济社会的不断发展,以及国际之间的交流合作不断加强,我国高校对英语教学越来越重视,全民学英语的热潮也越来越强烈.但在英语教学的过程中,教师和学生对英语文化的重视程度远超出母语文化,在跨文化语境下,造成学生母语文化缺失,影响我国传统文化的发展以及学生跨文化交际能力提升,笔者就此将展开详细的分析和论述.

    跨文化大学英语教学母语文化缺失问题探究

    谈数字化教学对小学体育课堂的影响

    詹美晶
    374页
    查看更多>>摘要:数字化教学在日常课堂教学活动中的运用是时代发展和教学目标提升带来的必然变化,数字化教学在小学课堂中已经得到了广泛的运用.小学体育课课堂多方面的需求,结合数字化教学是有必要的.因此,本文浅谈当下数字化教学对小学体育课堂教学的影响,从而进一步探讨小学体育课堂的发展.

    数字化教学小学体育小学课堂教学

    从师生互动的角度谈提高学生语文学习的积极性

    吕丽云
    375页
    查看更多>>摘要:随着新课程标准和新部编版教材的推行,教师的教育教学思想也需要随之发生转变——在小学语文课堂教学活动中应以学生为主体.教师和学生既是信息的发送者也是信息的接收者,在相互协作相互学习中,教师完成传道受业解惑的职责,学生完成学习收获成长的任务,因此,师生互动在教学中就显得尤为重要.但现在的小学语文课堂师生互动仍存在着一些问题值得我们探究思索,为教师提高教学质量提供借鉴参考.

    浅谈中职语文教学中表达与交流的必要性

    王影惠
    376页
    查看更多>>摘要:中职教学以职业教育为主,也不能弱化语文、数学等基础学科教学.特别是语文学科教学,在强化职业教育,推动学生核心素养培养方面发挥重要作用.中职语文教学中重视学生表达与交流能力的培养,借助创新的教学思路和教学模式,实现了语文教学与专业教学的融合,强化中职学生表达与交流能力,使其更好地走上岗位,适应社会,实现自我价值.本文主要就中职语文教学中表达与交流教学的必要性进行探讨,提出具体的教学实施策略.

    中职教学语文课程表达与交流教学探讨