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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    智慧校园环境下如何推进小学语文教学模式创新发展

    张米兰
    63页
    查看更多>>摘要：近些年,智慧校园在当今社会拥有无可比拟的优越性,其拥有当今校内信息化管理的网络热点,属于熟悉校园的一种形态,是数字校园发展趋势的理想化模式.打造校园工作、学习和生活一体化互联网环境,将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合.小学语文是其他学科的基础,打好学习基础对于帮助学生提高综合素质,增加学习效率,有着更为深刻的意义.因此,小学语文老师在授课过程中,要充分运用智慧校园的便利,提升下雪语文课堂的兴趣,从而达到教学的目的.

    小学语文教育现状智慧校园

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    活跃课堂气氛提高教学效率——浅谈如何在小学语文教学中营造良好的课堂气氛

    邓秋梅
    64页
    查看更多>>摘要：小学语文教师为了切实有效的提高语文课堂教学效率,应当更多的考虑到班级学生的实际课堂学习感受,采取创新型的课堂教学模式来达到吸引学生课堂注意力、活跃课堂氛围的效果.良好的课堂氛围能够提高班级学生整体的语文学习热情,而学生只有产生了充分的语文学习兴趣才能够获得学习动力,因此语文教师务必要重视对于课堂氛围的营造建设工作,力求为班级学生带来更好的学习体验.

    小学语文课堂氛围营造策略

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    初中语文教学中进行国学教育的策略探讨

    徐保国
    65页
    查看更多>>摘要：初中教育对学生来说是很重要的,在这个时候,他们已经有了自己的认知和想法,所以教师在上课时,要结合学生的想法,把学生的注意力吸引到课堂上来.而且初中语文的教学是最容易让学生感到枯燥,会让他们分散自己的注意力,所以教师就可以把初中语文教学和国学教育进行融合,让学生可以得到传统文化的熏陶,学到更多的国学知识.

    初中语文教学国学教育整合策略探讨

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    研究性学习在高中语文教学中的实施策略研究

    王丹
    66页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革在校园中的不断深入,高中语文教师也开始注重对学生自主能力的培养,在课上尊重学生的主体地位,提升高中生的综合素养.在这样的教育大环境下有关部门研发出了新型的研究性学习法,现阶段教师也将这一方法合理地应用到课堂教学之中,本文将以高中语文学科为例分析研究性学习在其教学中的具体实施策略.

    研究性学习高中语文教学实践策略

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    与"网"同行,乐亦无穷——当语文教学邂逅互联网+

    汪婷华
    67页
    查看更多>>摘要：互联网下的大数据、人工智能等技术以不可逆之势走进了人们的生活中,学习作为生活的重要组成部分,自然很快也融入了互联网大流.互联网给语文教学带来众多便利,比如说培养学生了自律、整合等各种能力,那么我们亦可以据此优化我们的课堂教学,优化学生的学习方式.

    空中课堂自律搜索引擎整合微课影视学习方式

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    基于多媒体技术的小学语文教学应用探究

    赖秋梅
    68页
    查看更多>>摘要：随着我国经济不断的发展,信息技术也在不断进步,多媒体技术也被广泛运用于学校的各类教学当中,所以在小学语文教学中,教师就可以借助多媒体技术展开教学.多媒体技术的应用,不仅能够在语文课堂教学活动中净化学生的语言学习环境,还能够充分的激发学生对语文的学习兴趣和积极性,与此同时,语文教师自身的教学效率和教质量也得以提升.本文简单的叙述了多媒体技术在小学语文教学应用的优势以及应用策略.

    多媒体小学语文教学应用

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    激励性语言在小学语文教学中的应用研究

    黄小琼
    69页
    查看更多>>摘要：在新课改背景下,创新型的教育教学方法广泛应用,突出课堂教学中学生的主体性,打破传统教学模式不足,以便顺利实现良好的课堂教学效果,优化资源配置,实现资源的高效利用.本文主要分析激励性语言在小学语文教学中的应用情况.

    激励性语言小学语文教学

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    高中语文教学中传统文化传承的困境与突破

    张小磊
    70页
    查看更多>>摘要：中华传统文化源远流长,我国具有延绵五千年的传统文化,其也是我国民族文化的重要组成部分,因此在各行各业都应该受到高度重视.而在高中语文教学的过程中,传承传统文化更是具有着非常重要的意义,同时也能让同学学习到优秀的民族文化,增强自身的民族自信心,做好中华传统文化的继承人和接班者.此外,老师也要认识到高中语文教学中,传统文化在教学传承中所遇到的困境,并积极努力的突破所存在的困境,找寻良好的创新突破点,让学生能够更好的认识中国传统文化,拓宽其知识领域方面的视野.让我国高中语文教学中传承传统文化,能够更上一层楼,提升学生的文化修养,丰富其文化内涵,让每一位学生都能成为一名全面发展、德才兼备的人才.

    高中语文教学传统文化传承的困境突破策略分析

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    现代信息技术与小学语文教学深度融合的思考

    古朝莲
    71页
    查看更多>>摘要：当下阶段我国科学技术得到不断的发展与进步,使得我国教育事业得到一定发展,并且一些教育工作者开始将现代化信息技术与教学工作进行有效结合,从而将信息科学技术的优势进行充分发挥,促使教学品质有效提升.在进行小学阶段语文教学工作时,诸多教师开始对一些先进的现代化教学方式进行不断应用,使得相应教学方法得到创新,并有效调动学生自身积极性,使得学生学习兴趣得到有效激发,进而有效提升小学阶段语文课堂教学品质.为此,本文针对现代信息技术与小学语文教学深度融合进行深入探究.

    信息技术小学语文教学融合分析

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    小学语文教学中培养学生阅读能力策略的分析

    张保娟
    72页
    查看更多>>摘要：在新课程改革精神和素质教育理念在深入落地的发展背景下,在小学语文课程教学过程中就应该将学生的主体地位突出,学生也能更好地展示自我才能.尤其最近几年,传统文化的考核在阅读题型中占的比重逐年增大,加强中外经典名著的阅读培训,已成为广大小学语文老师的共识.作者在本文中就小学语文教学中,如何对学生的阅读能力进行有效的培养,作者对此展开了研究.

    小学语文教学培养阅读能力策略分析

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