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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    解决小学生读写障碍的有效实践与探索

    温艳哲
    378页
    查看更多>>摘要：小学生的注意力发展较为缓慢,且处于目的性和精确性不强的低级阶段.在阅读和写作过程中,部分具有读写障碍的学生对文字的识别、书写都感到尤为困难,在书写过程中排斥阅读、厌倦书写,喜欢观看图画视频等,从文字的识别和阅读中难以获取精准有效的信息.最终,阅读障碍导致学生的新知学习效果大打折扣.对此,本文通过实践教学的方式展开了关于小学生读写障碍化解策略的探索,总结了几点有效可行的教学建议.

    小学语文读写障碍教学策略

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    在语言训练中提升学生创新思维的研究

    徐凤娟
    379页
    查看更多>>摘要：小学语文教学过程中,语言训练作为重要的教学内容,是提升学生语言能力的重要途径.当然,在语言训练过程中,必须注重学生创新思维培养,本文就从几个方面入手,探讨在小学语文语言训练中提升学生创新思维的措施.

    小学语文语言训练创新思维

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    混合式教学模式下大学英语课堂教学反思

    谭玮
    380-381页
    查看更多>>摘要：在互联网的时代背景下,混合教育将传统的非互联网教育与网络教育相结合,这是对传统的"以教师为中心"的课堂结构的根本改革,本文在总结混合式教学模式下学习法重要性的基础上,分析了当前英语大学教学中存在的普遍问题,对英语大学开展混合教育提出了一些建议并做出反思.

    混合式教学模式大学英语课堂教学反思

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    始于反思,不止于反思——以小学语文为例谈如何进行教学反思

    李春雨
    382页
    查看更多>>摘要：教学反思贯穿于教师教学活动的每个环节,对教师的专业成长至关重要.目前教师对教学反思存在流于形式、不知如何反思等问题.本文以小学语文为例,从明确教学反思内容、拓宽教学反思的视角、践行教学反思的成果三个方面谈了对教学反思的粗浅认识.以期提高教师对教学反思的认识,提高教学反思技能,形成教师教学特色.

    教学反思如何进行不止于小学语文

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    高一年级学生职业生涯规划校本课程设计

    孙立栋况伟张俊李晨曦...
    383页
    查看更多>>摘要：在人们生活水平不断提高的背景下,学生的教学越来越要求高效性.同时,高考改革的不断深入,使得各项教学也不得不提出新方法,做出新研究.在学生教学中想要有深入的研究,就必须每节课堂都保证高效、规范化、科学化的要求.现代高考改革背景下,学生职业规划、职业核心素养的理解也需纳入课堂教学当中,学校需对高一年级职业生涯校本课程进行设计研究,并做出分析.高一熟知未来的职业规划能够更好的去针对性学习,知道自身未来想从事的工作,进而往那个方面进行努力.进行高中学生职业生涯规划校本课程设计不仅仅是为了提升学生对未来的规划、认知,同时也是为国家培养人才基础.

    高一年级职业生涯规划校本课程设计

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    征稿启事

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