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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
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    丰富教学手段,发展幼儿的语言能力

    鲁芳玲
    21页
    查看更多>>摘要：幼儿园教育教学活动要立足于幼儿的实际需求而开展,才能真正的做到有的放矢积极推进.幼儿园的幼师需要切实培养幼儿的语言能力以及逻辑思维能力、表达能力,提高幼儿的学习兴趣,为幼儿提供多样化的选择.丰富的教学手段、先进的教学理念都可以促进相应活动的实现.在本文中针对现阶段幼儿语言能力培养的具体要求进行探讨,并且提出具体的教学策略以及教学手段,相信可以提高幼师的教学效率.

    教学手段语言能力有效策略

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    幼儿园教学中健康体育游戏开展策略研究

    刘莹蓉
    22页
    查看更多>>摘要：幼儿具有好奇心强、活泼多动的特点,因此如何利用健康体育游戏的创设,促使幼儿在实践中激发思维,能力得到发展,体能水平得到提高,机体灵敏性得到训练才是现阶段幼儿健康教育中的当务之急.基于此,本文以幼儿园教学为例,阐述了四个健康体育游戏开展的策略,以供相关人士交流参考.

    幼儿园健康体育游戏开展策略

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    用爱浇灌每一朵待放的花朵——陶行知"爱满天下"思想在幼儿园教育实践中的运用

    马艺萌
    23页
    查看更多>>摘要："爱满天下"是贯穿于陶行知先生一生中实施教育的重要思想.作为一名幼儿教师,拥有一颗炙热的爱心是我们的从教之本.笔者以自己的亲身教育经历为例,在下文中将谈谈陶行知"爱满天下"思想在幼儿园教育实践中的运用.

    爱之心爱之言爱之行

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    家园合作促幼儿心理健康成长

    赵雪梅
    24页
    查看更多>>摘要：幼儿心理健康教育事关幼儿的成长,作为幼儿园的幼师更应当将其作为重要的工作内容来抓,提高家园合作互动的频率和效率.让家长和幼师一道努力开展家园合作,促进幼儿心理健康的成长.健康教学活动在近年来得到了幼师和家长的普遍关注,进行了诸多尝试以帮助幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯.但是现阶段部分家长对于幼儿教育没有进行深入的了解,不关注孩子的心理健康.解决了衣食住行等问题,但对于幼儿的心灵缺乏呵护和引导,家长们需要对于家园合作进行更加深入的探讨.幼儿园的教师需要担负起更大的责任,在本文中针对如何开展家园合作以促进幼儿的心理健康成长进行深入的探讨,并且提出具体的策略.

    家园合作心理健康有效策略

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    论优化幼儿园一日生活过渡环节的设计与组织

    叶昕辰
    25页
    查看更多>>摘要：过渡环节作为衔接幼儿园一日生活各环节的纽带,发挥着独特的教育价值与作用.针对目前幼儿园过渡环节的极端状态、游离于课程之外等现状,在实践中探讨可从调整一日生活作息、优化过渡环节结构、提升教师素养三个方面着手,进行过渡环节的优化,提升一日活动的作用,使幼儿园教育更具教育意义和价值.

    幼儿园一日活动过渡环节

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    "互联网+教育"背景下小学语文教学改革初探

    郭靖
    26页
    查看更多>>摘要：在"互联网+"教育背景下,小学语文教学的传统教学模式已经无法满足我国素质教育理念的基本需求,小学语文教学改革已经成为实现小学生素质教育、与时俱进的必然选择,教师要充分运用互联网技术和思维,开发由针对性的互联网语文学习平台,让每一个学生都能够通过该平台积极主动地参与到语文学习中,从而提升学生的小学语文综合素质.本文就互联网+教育背景下小学语文教学改革策略进行了阐述,希望能为当代教育改革提供一些简单帮助.

    互联网+小学语文教学改革

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    探讨小学语文教学中学生阅读能力的培养

    李蕊
    27页
    查看更多>>摘要：在语文学科中阅读是基本内容,体现出文字独有的魅力和中华文化的精髓.在阅读中可以让学生领略到文章的真正内涵,提高思想以及挖掘文章内部的情感.对于学生来说阅读过程是发现美、体验美的过程.与文章融为一体,体会作者表达的情感.随着教育的发展越来越注重综合素质的培养,本文主要探讨小学语文教学中提高学生阅读能力的策略.

    小学语文教学策略阅读能力培养方式

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    新课改背景下的初中语文教学研究

    任芳
    28页
    查看更多>>摘要：语文学科是初中学科教育中非常基础且重要的部分.近年来,随着新课改的推进,初中语文教学也得到了一定的改革、发展与进步.新课改旨在追求更加全面、和谐的课堂,更加适合学生学习、成长的教学内容与教学方式.一切"以学生为本",只有贴合学生兴趣、发展的教育方式才是好的教学方式,新课改为初中语文教学的发展提供了良好的环境与理论支持,本文即是讨论如何在新课改的背景下更好的推进初中语文教学.

    新课改教育初中语文教学研究

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    导学案在初中语文教学中的运用

    孙晓玲
    29页
    查看更多>>摘要：初中阶段需要培养学生综合学习能力,要提升学生的语文核心素养,而随着新课程改革的不断推进,各种类型的教学方法也不断出现,对提升教学质量有很大的帮助,导学案就是新型教学方法的一种.利用导学案进行初中语文教学是一种新的尝试,可以有效培养学生的独立思考与自主学习的能力,能够有效激发学生的学习兴趣,提升学生的综合语文学习能力.基于此,本文主要研究在初中语文教学中更好的应用导学案的策略.

    导学案初中语文

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    提高小学语文教学过程中学生感悟能力的对策分析

    武丽松
    30页
    查看更多>>摘要：随着教育的不断改革,小学语文教学对学生的情感体验能力和主题感悟能力提出了新的要求.教师需要通过对学生的引导,培养学生感悟文章所蕴含的道理,分析文章主旨的能力.从课文内容的解读、实际生活的联系和广泛的阅读等多个方面入手,让学生能够学会联系生活推导文章想要传达的道理.这对于培养学生语文核心素养具有积极的作用.

    小学语文微感悟能力核心素养

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