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期刊信息/Journal information
语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    思维导图,撬起低年级识字的"新支点"

    沈上华
    379页
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    倾听与对话——"读书笔记"漫谈

    倪彩红
    380页
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    基于"语文要素"的复习路径探寻——以部编版小学语文六年级下册第一单元为例

    洪文尧
    381页
    查看更多>>摘要：语文复习是教师引导学生回忆语文知识、提高语文学习方法、培养语文学习习惯与学习能力的过程.部编版小学语文复习教学中存在着目标失效、内容失选、难易失度等问题.因此,需要探寻基于"语文要素"的复习路径,具体可以从三个方面入手:目标引领,优化单元复习;以生为本,优化单篇复习;立足教材,优化归类复习.

    部编版小学语文要素复习路径

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    新高考背景下语文教师应树立三大观念

    刘素英
    382页
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    春风化雨引领学生养成良好的习惯

    孙娟
    383页
    查看更多>>摘要：良好的学习习惯和行为习惯是学生顺利学习活动的保证.培养一年级学生良好的习惯,应从大处着眼,小处入手,在一举一动、一言一行中逐渐养成,这个过程是漫长的,需要教师不断强化,持之以恒地渗透.

    养成良好习惯用爱耐心严格欣赏

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    浅谈在农村小学中开展劳动教育的方法与途径

    夏燕霞
    384页
    查看更多>>摘要：素质教育要求将学生们培养成德智体美劳全面发展的社会主义接班人,劳动教育在一个人身心发展的过程中扮演着重要的角色,并且起着至关重要的作用.在日常的小学教学中,应该将劳动教育放在重要的位置上,以日常教学为渠道,以各种实践活动为平台,对学生进行劳动技术培养,促进学生的劳动能力提升,推动学生的健康发展,帮助他们树立正确的人生观、价值观.

    农村小学劳动教育方法与途径

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    重"三度"提能力

    颜惠玲
    385页
    查看更多>>摘要：多数学生害怕上作文课主要原因是腹中无"物",无话可说.解决的关键在于引领学生细致观察生活,加深真实体验,提高学生习作热情,才能更好地教学作文.

    新度厚度温度写作素材

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    如何指导学生写生活随笔

    岳伟
    386页
    查看更多>>摘要：随笔,就是根据自己所见所闻写出自己的感受.如何指导学生写生活随笔呢?我要求学生用心观察生活,写出心灵的感悟,记载生命的历程.本人从事语文教育多年,主要从以下几方面做起:一、生活是我们创作的源泉,要用心观察生活;二、加强学生对生活的认识;三、要让学生充分认识自我.生活是一部有意义的书,其内容无限丰富和生动.我指导学生写生活随笔,能够让学生以极大热情拥抱生活,品味生活.根据多年的经验,学生写随笔时,往往写出的感受不够深刻.

    指导学生随笔

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    打造教育的亲和力、促进学生健康成长——浅谈我校教育教学管理工作中的困惑及思考

    曾莉
    387页
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    聚焦送别古诗挖掘学法魅力——浅谈送别古诗的学法指导

    林坤
    388页
    查看更多>>摘要：古诗以精炼的语言展示着圣贤先哲的非凡智慧,抒发着先哲们的美好情感,是中国人的文化符号,在小学语文教学中占据着较大的比重.送别诗,是古诗中较为重要的一个派别,对它的学法指导能让学生学会举一反三、融会贯通,在学习古诗中起着举足轻重的作用.

    送别诗学法指导画面离情别意

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