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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
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    多媒体网络技术在小学语文教学中的运用

    陈晶
    22页
    查看更多>>摘要：互联网时代对教育领域的影响是,信息技术充分发挥出了其在教学改革中的优越性,使教学任务与教学目标均发生了极大的改变,即由原本单一化的知识灌输转化成能力与素质的培养,这对于学校教育而言,不仅是一种全新的机遇,更是一种巨大的挑战.在小学语文课堂教学中,教师必须与时俱进,为实现教学的现代化不断努力探究,将多媒体技术巧妙的融入到课堂教学中,真正发挥其应用的作用与价值,进而为小学语文教学事业的创新与发展提供一定有价值的借鉴.以下,笔者将围绕小学语文课堂教学展开详细分析,就如何将多媒体网络技术应用在课堂教学提出相关建议性策略.

    小学语文课堂教学多媒体网络技术重要作用策略

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    微课在小学语文教学中的应用问题简析

    吴辉
    23页
    查看更多>>摘要：随着网络技术的快速发展,微课也逐渐地成为语文教学中重要的教学工具.语文是小学阶段学习的基础课程,语文的学习质量直接关系到小学生其他课程的学习质量.微课能够弥补传统语文教学的不足之处,在小学语文教学中采用微课教学能够有效提高小学语文教学质量.本文主要研究了微课在小学语文教学中存在的应用问题.

    微课小学语文应用

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    浅谈小学语文教学中的写作教学策略

    张佩微
    24页
    查看更多>>摘要：随着我国教育行业的不断发展,语文课程中的内容变得越来越丰富.语文课程能够帮助我国小学生学习知识、了解中国文化、提高知识素养.同时,小学语文写作是唯一能够体现学生的知识素养和写作能力,随着我国人群生活水平的不断提升,我国人群对学生的写作能力越来越关注.但当今部分语文教师授课和小学生写作存在着问题,本篇文章主要阐述了小学语文教学中的写作策略,为后期小学语文教学奠定基础.

    小学语文写作教学策略方法

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    试论个性化阅读在初中语文教学中的应用

    林肖慧
    25页
    查看更多>>摘要：近几年,初中教育学校为了适应国家所推出的教学改革,已经做出了诸多尝试,语文作为初中教育阶段的主要课程,也需要结合国家教育需求,来对课堂教学进行优化与完善,促进学生综合能力提升.本文将结合实际情况,是个性化阅读在初中语文教学中的具体应用进行详细分析,以期为今后开展的有关工作提供宝贵参考.

    个性化阅读初中语文教学应用

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    浅谈课程改革背景下的小学语文教学策略

    刘素旺
    26页
    查看更多>>摘要：小学语文教学在学生成长中起着重要作用.通过学习小学语文知识,可以在一定程度上提高学生的语言素养,为学生未来的发展奠定相应的基础.随着新课程教学理念在小学语文教学中的应用,小学语文教学也发生了不断变化.因此,教师必须积极探索对语文教学的课程改革,以期适应现代教学要求,达到更好的教学成果.

    小学语文情感改革训练

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    走进影视,走进语文——浅谈如何巧用影视资源有效开展小学语文教学策略研究

    吴世初
    27页
    查看更多>>摘要：随着当代科技发展进步,中国正在不断更新教学模式,采用更为科学的方式替代传统的教学方式.同时,随着教师采用填鸭式的教学方式日渐减少,而利用多媒体的影视资源进行教学逐渐成为教学模式中的主流.现今的小学生生活在高科技的时代,传统的教学理念已然不适合当代小学生的发展,只有不断采用新的教学理念教育学生,才能促进小学生的创新思维发展,在学习中取得更好的成绩.小学语文作为最基础、最重要的得学科之一,应当首当其冲的利用现有的多媒体影视资源对教学模式进行改革、创新.教师要以科学的方式利用影视资源,从而激发学生想要学习语文知识的兴趣,加深小学生对语文知识的理解,帮助学生养成良好的学习习惯.

    影视资源小学语文教学策略

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    试论语文教学中的"对话"方式

    唐晓宇
    28页
    查看更多>>摘要："对话"已经成为当今生活中的流行词语,它不仅是口语的交流,更是思想的碰撞,情感的沟通."对话"也成为初中教学中的有力手段,即由传统的训导型教学转变为对话型教学,这也是教育发展的必然结果.本文尝试根据对话教学的原理,结合语文教育特点,阐述语文对话教学的特点,内涵、措施,探索与素质教育相适应的中学语文教学新路子.

    语文对话教学平等合作沟通

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    浅谈在高中语文教学中渗透传统文化的策略

    姚创安
    29页
    查看更多>>摘要：语文教学是传承我国传统文化的主要载体,高中语文教师应承担起向学生弘扬传统文化的重任,科学地设置教学计划,努力将传统文化融入到语文教学中.高中阶段的学生思维灵敏,是学习传统文化、感知古典文学魅力的关键时期,此外,注重学生文学素养的培养,对学生人生价值观的树立具有重要意义.本文首先阐述了传统文化融入高中语文教学现状分析,接着分析了在高中语文教学中渗透传统文化的重要性,最后对高中语文教学中渗透传统文化策略进行了探讨.希望能够为相关人员提供有益的参考和借鉴.

    高中语文教学渗透传统文化策略

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    小学语文教学中学生语言表达能力的培养策略

    韦梦香
    30页
    查看更多>>摘要：运用是语言学习的最终目的,培养学生语言文字运用能力是小学语文的主要教学目标,因此小学语文教学应将学生语言表达能力培养作为重点.语言表达能力主要表现在说和写两方面,小学低年级是学生语言表达能力发展的黄金时期.小学语文教学中学生语言表达能力培养应从低年级做起.本文从营造良好氛围、让小学生勇于表达,立足教材进行语言表达训练,联系生活开展语言训练,丰富语言积累以及创新语言训练形式、增强语言训练效果等几个方面阐述了小学语文教学中学生语言表达能力的培养策略.

    小学语文教学培养策略

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    中职语文教学中渗透书法教育的方法研究

    杨翼才
    31页
    查看更多>>摘要：随着经济的发展与社会的进步,我国生产业与制造业蓬勃发展,社会上需要大量高水平的实践型技能人才,这就要求中等职业教育大力招收学生,提升他们的理论基础知识与实践操作能力.在中职教育教学过程中,教师不仅要注重学生仅能水平的提升,还要重视学生的语文素养的培养,提升学生的综合素养,促进其未来的就业与发展.中华文化博大精深,源远流长,我国的国学语文对学生知识文化水平的提升具有重要作用.在传统文化中,书法文化对人们的发展有着积极影响.因此,中职语文教师要尝试将书法教学融入到语文教学中,美化学生的字迹,有利于提升学生的审美能力与鉴赏能力.

    中职教学语文教学书法教育渗透方法

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