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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
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    初中班级管理中德育教育创新策略探讨

    武海淑
    277页
    查看更多>>摘要：在班级管理工作中渗透德育教育,是每位教师应尽的职责,尊师重道、尊老爱幼不仅是学生做人的根本,也是满足社会发展的需求.因此,在初中班级管理过程中,教师应时刻关注学生的言行举止,创新管理方法与管理理念,有针对性的开展班级管理工作.本文首先分析德育教育在初中班主任工作中的意义,逐一阐述渗透德育教育时应注意的问题提出具体创新策略,提高学生的学习能力与德育水平,为社会的发展培养出更多复合型人才.

    初中教育班级管理创新策略

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    基于核心素养探究小学语文教学新法

    陈梅艳
    278页
    查看更多>>摘要：在新课改背景下,学生核心素养概念的提出,对于小学语文教学提出了更高的要求,从单纯的知识教学到人文素养、应用能力、思想内涵等素养的全面提升.本文在分析小学生核心素养内涵的基础上,以核心素养内涵为指导在学生课外阅读、应用写作、地域文化融入等方面探索小学语文课程教学改革途径,创新小学语文教学新模式,进而促进学生综合素养的全面发展.

    小学语文阅读教学核心素养教学对策

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    语文素养在小学语文教学中的作用研究

    涂华秀
    279页
    查看更多>>摘要：语文是我国的母语,是我们从小到大一直在学习的一门学科,对学生的成长发展也是具有很重要的意义.语文学习是其他学科学习的基础,所以教师和学生必须要高度重视语文学科的学习,并且要在学习的过程中培养自己的语文素养.本文主要分析了语文素养的意义,并且对语文素养在小学语文教学中的作用进行了研究.以期得到指正.

    语文素养小学语文作用研究

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    浅谈小学班主任如何做好德育工作

    胡彦芬
    280页
    查看更多>>摘要：要想将学生培养成有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人,就应当全面实施素质教育,而德育作为素质教育的关键内容,对全面推进素质教育起着重大的作用,而小学阶段的德育教育则是奠定学生良好品质的基石.想要全面落实德育,就必须从小学开始抓起.本文从以下几方面阐述了小学班主任做好德育工作的途径,希望为相关研究人士提供借鉴.

    小学班主任德育工作实施途径

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    对核心素养下小学语文群文阅读的探讨

    潘坤芳
    281页
    查看更多>>摘要：在语文教学体系中,阅读教学是非常重要的一方面,特别是在素质教育理念深入落实的背景下,语文阅读教学的作用日益体现了出来,而群文阅读是教育领域关注的重点内容.在小学语文阅读教学期间,群文阅读方式的引进可以解决以往阅读中的问题,有利于加深学生文字阅读和理解能力,从而培养学生的语文核心素养.在本文中,重点探究了核心素养下的小学语文群文阅读策略.

    核心素养小学语文群文阅读策略

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    基于核心素养的幼小衔接语言教学相关策略

    韩玙
    282页
    查看更多>>摘要：自《中国学生发展核心素养》研究成果在2016年发布后,"核心素养"成为基础教育领域的热词.关于幼儿的核心素养,华东师范大学李季湄教授提出,核心素养体系是党的教育方针的具体化,是顺应世界教育改革发展趋势,进一步推进我国素质教育、提高基础教育质量的迫切需要,当然幼儿园教育阶段包含在内.在幼儿园阶段,核心素养的提出为幼儿园教育提供了更明确的方向、更清晰的目标、更整体的教育视野,有利于促进幼儿园教育质量的进一步优化.进一步深入实施《幼儿园教师专业标准(试行)》,提高教师基于核心素养的教育力,是教师专业能力发展的重要任务.

    幼小衔接语言教学策略

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    新课改下关于情感教育在小学语文教学中应用分析

    张娟
    283页
    查看更多>>摘要：小学语文教学对于小学教学的总体来说起着非常重要的作用,我国新课改的大背景下,越来越注重小学语文教学过程中,将情感教育融入进去,培养学生的核心语文素养,让学生能够感知作品,并且能够用自己的话表达出来,全方位的去学习和热爱语文这门学科.小学语文教师要能够创新性的改革自己的教学策略,适当的设置相关的情景,吸引学生的兴趣,并且能够与学生形成密切的互动.

    新课改情感教育学语文

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    核心素养背景下加强文明礼仪教育促进行为习惯养成分析

    王娜
    284页
    查看更多>>摘要：在核心素养教育背景之下,学校教育中教师的职责不仅仅是教授知识和对其学生学习能力的培养,教学过程之中必须渗透相关德育相关方面的教师,使学生在学习过程中,加强对学生的文明礼仪教育,树立其良好的道德品质以及文明礼仪,促进学生行为习惯的养成,希望能够通过本文简单的分析,可以为后研究者提供适当的借鉴参考意义.

    核心素养文明礼仪行为习惯

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    "最近发展区理论"对思维的开发和利用——以高考语言运用题为例

    胡建斌
    285页
    查看更多>>摘要：高考中语言运用题每年都是体现高考改革的"试验田",近年来更注重实用性,但从答题情况来看,学生失误都集中在打不开思路上,因此,对这个题目,除了常规的考点复习之外,更重要的是要用思想理论去指导,从根本上解决问题,就是运用最近发展区理论,训练开发学生的思维.

    语言运用最近开发区思维训练

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    新课改下小学语文探究式教学法的实践与研究

    梁月霞
    286页
    查看更多>>摘要：新课改下小学语文探究式教学法日益受到教育界的重视.本文通过探究式路径的探索,探究式教学法的引导,探究式学习习惯的培养等方面研究和实践,实现了培养学生用探究式学习法进行学习,提高学习能力和学习效率的目的.

    小学语文探究式教学法学思结合

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