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语文课内外
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010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    小池

    任慧英
    11页
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    指示语在《雷雨》中的运用——以鲁贵和四凤借钱片段为例

    张云芳
    12页
    查看更多>>摘要：本文主要从指示语的常规用法和非常规用法两方面,以鲁贵和四凤借钱的片段为例来分析指示语在《雷雨》中的运用.

    指示语《雷雨》

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    为中华之崛起而读书

    陈利花
    13页
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    用社会历史批评的方法分析《女理发师》——摘掉有色眼镜看女理发师

    董悦悦
    14页
    查看更多>>摘要：社会历史批评,强调文学和社会的关系,重视作家的思想倾向和文学的社会作用.而自古以来,文学又为一定的历史环境所形成,这些历史环境承载了一个又一个时代的独特性,于是文学就像鲜艳的花儿一样,将一个一个的时代开放在枝头.《女理发师》这部影片拍摄于 1962 年,描写了家庭妇女冲破旧的思想意识的束缚,积极参加服务性行业的故事.影片中某国企贾主任戴着一副瓶底厚的眼镜,活生生一个干部形象.他极力反对妻子华家芳当理发师,认为服务行业是低下的,但妻子背着他偷偷去理发店上班,并且是三八理发店的红旗手 3 号.有一天他到三八理发店,慕名要 3 号理发师为他理发.华戴上大口罩,将丈夫的深度近视眼镜摘下来.贾滔滔不绝阐述妇女参加服务行业的意义并对3号大加赞扬.恰巧记者采访,贾才恍然大悟,被迫支持了妻子的工作.

    社会历史批评文学与社会社会效果

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    游戏在幼儿教育中的重要性及应用探讨

    颜笑天
    15页
    查看更多>>摘要：随着幼儿教育改革的逐渐深入化,游戏教学已经成为幼儿教育中的主流趋势,它可以有效的提高幼儿的注意力,丰富幼儿的学习兴趣,提高整体的课堂效率.教师采用游戏模式可以激发幼儿的积极性与主动性,让快乐教学与游戏教学结合起来,实现了幼儿教育的综合发展.对此,本文就游戏在幼儿教育中的意义及应用进行探讨.

    游戏模式课堂教学幼儿教育重要性应用

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    如何帮助自闭症幼儿走出"心门"

    苏小敏
    16页
    查看更多>>摘要：我国普遍接受的自闭症定义是:自闭症是一种由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式.在幼儿园通过自主游戏加强教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动,提高自闭症儿童的社会适应能力.

    自闭症幼儿园自主游戏

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    试论幼儿园教育过程中幼儿自信心的培养策略

    牟艳红
    17页
    查看更多>>摘要：幼儿正处于身心发育的关键阶段,在这个阶段幼儿的安全感、自信心、自理能力等各种心理和生理上的特点都在快速的发展着,因此幼儿园在教育的过程中应当着重去培养学生的这些特点.自信心是幼儿健康人格的重要组成部分,对幼儿未来的生长发育和工作生活有着重要的影响,甚至会影响幼儿的一生.幼儿园在教育过程中培养幼儿的自信心的时候,应当根据幼儿的身心发育规律和特点制定相关的教学课程,让幼儿在游戏中完成对自信心的培养.

    幼儿园教育幼儿自信心培养策略

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    如何有效开展幼儿园早期阅读活动

    邓海英
    18页
    查看更多>>摘要：在幼儿园教学活动中,早期阅读是发展幼儿语言能力的重要途径,也是幼儿期儿童学习的重要方式.幼儿期是语言发展的重要时期,幼儿园应为幼儿创设宽松的早期阅读环境,提供适宜的幼儿读物,开展多样化的阅读活动,使幼儿养成良好的阅读习惯,促进幼儿语言表达能力和前阅读能力的发展,为幼儿后继学习和终身发展奠定良好基础.

    幼儿园早期阅读有效开展

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    浅谈幼儿园绘本教学中的情感教育

    张碧金
    19页
    查看更多>>摘要：通过开设幼儿园绘本教学,将情感教育合理融入其中,符合幼儿成长的规律,对幼儿阅读习惯养成和阅读能力提升大有裨益,有利于提升学生的情感体验,对学生想象力和语言能力发展具有积极促进作用.

    幼儿园绘本教学情感教育

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    刍议ClPP评价理论在学前教育专业幼儿园实践教学管理中的应用

    崔婧妤
    20页
    查看更多>>摘要：学前教育是我国基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段,所以关注学前教育的发展有突出的研究价值.针对当前高职院校学前教育专业毕业生普遍存在的毕业后工作上手慢,工作流程不熟悉等问题,我校学前教育专业实施了现代学徒制人才培养模式,设置学生进入幼儿园的实践课程,旨在通过入园实践学习提高学生的综合实践能力和就业竞争力.文章就 ClPP 评价理论在学前教育专业幼儿园实践教学管理中的应用做分析,旨在为教学实践管理提供帮助和指导.

    ClPP评价理论学前教育实践教学

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