首页期刊导航|语文课内外
期刊信息/Journal information
语文课内外
语文课内外

010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

语文课内外/Journal YUWEN KENEIWAI
正式出版
收录年代

    浅谈小学语文高效课堂的教学艺术

    赖爱华
    122页
    查看更多>>摘要：语文是基础教育课程体系中的一门重要课程,语文课堂教学是学生接受标准化语言能力训练的主要途径,是完成语文认知、提升基础语言逻辑能力的有效方式.在当下的小学语文课堂教学中,受到社会环境和教师自身素质等主客观因素的影响,教学效率普遍不高.本文对当下小学语文课堂教学中存在的问题进行分析,提出了语文课堂教学成效提升的几点建议,供教育工作者参考借鉴.

    小学语文高效课堂教学艺术

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈如何提高小学语文课堂教学的有效性

    刘晓慧
    123页
    查看更多>>摘要：语文是基础教育课程体系中的一门重要课程,语文课堂教学是学生接受标准化语言能力训练的主要途径,是完成语文认知、提升基础语言逻辑能力的有效方式.在当下的小学语文课堂教学中,受到社会环境和教师自身素质等主客观因素的影响,教学效率普遍不高.本文对当下小学语文课堂教学中存在的问题进行分析,提出了语文课堂教学成效提升的几点建议,供教育工作者参考借鉴.

    小学语文课堂教学教学成效

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    校本研修视野下的课堂观察研究

    王永青
    124页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    以部编版二下《神州谣》为例谈中华文化在低段语文课堂中的渗透

    虞璐瑶
    125页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    微课教学在小学低段语文课堂的应用探究

    张珂
    126页
    查看更多>>摘要：微课是伴随着网络技术的发展而兴起的一种教学方式,随着微课教学引入到小学语文课程中,给传统语文教学模式带来了巨大的冲击,微课程所具有的教学便利性、资源丰富性无不是当今时代学生学习小学语文知识的必要需求.因此,探究微课教学在小学语文课堂上的应用,成为当今时代小学语文老师急需研究的课题,本文通过阐述应用微课教学在小学低段语文课堂上的作用,提出微课教学在小学低段语文课堂教学中的应用策略,旨在丰富小学语文教学内容,提高小学低段语文的教学效率.

    微课教学小学低段语文课堂教学应用策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中职语文课堂中信息化技术的应用

    耿芳草
    127页
    查看更多>>摘要：本文以高教版 《语文》 基础模块教学为例,论述运用信息技术优化中职语文教学模式,使语文课既实用又有趣、既兼顾现在又着眼未来、既注重知识的传授又强化能力的培养,让中职语文课堂充满活力.

    中职语文信息技术

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    《定风波》教学设计

    曾令娟
    128页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析小学语文课堂教学中的问题与对策

    汪海梅
    129页
    查看更多>>摘要：课程改革的全面实施,给基础教育带来了生机和活力.小学语文教学改革也乘着东风迈出前进的步伐,教师的教学理念、教学行为发生了明显的变化.语文教学空间广阔了,资源丰富了,学生愉悦了,课堂活跃了.我们在看到可喜变化的同时,也应该有清醒而深刻的认识.语文教学中,有些现象还值得忧思,需要对其进行思考,发现问题,寻求解决裳略,只有这样,才能在教学的实效性、学生的最优化发展、教师的引导作用等方面取得实质性的进展.

    小学语文课堂教学问题对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    《囚绿记》教学设计

    马斋晗
    130页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    农村小学音乐课堂中渗透传统音乐文化的研究

    王慧周学雷
    131页
    查看更多>>摘要：本文主要从传统音乐教育现状引发的有关问题入手,分析与阐述中国传统音乐文化的现状及成因,在这个基础上结合我校农村小学的实际,对农村小学传统音乐教学进行思考,如何激发学生对传统音乐的兴趣,如何创设"听传统音乐,赏经典音乐"的学习环境,通过教学内容、教学方法等问题的研究,在农村小学音乐课堂中更加有效的渗透传统音乐文化教育,传承优秀的民族文化,弘扬民族精神,弘扬中华传统艺术.

    传统音乐农村小学音乐课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据