期刊,医学理论与实践 2025年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

医学理论与实践

主　　编：宗玉华

出版周期：半月刊

国际刊号：1001-7585

电子邮箱：yxzz601@188.com

电　　话：0311-87306708

邮政编码：050051

地　　址：河北省石家庄市农科路1号46号信箱

医学理论与实践/Journal The Journal of Medical Theory and Practice

查看更多>>本刊是囊括医、药、护、管、卫于一体的大型综合性期刊，内容丰富，包括专家论坛、综述与讲座，临床研究、临床实践、护理、卫生管理、临床药学等，适合各类医院医护人员、医科院校广大师生、科研人员和管理人员阅读。

正式出版

收录年代

01 期

口腔运动联合发声训练对运动性失语康复效果观察

石珂宋敬畏杨芸璐

157-160页

查看更多>>摘要：目的:探讨口腔运动联合发声训练对运动性失语康复效果.方法:选取2021年5月-2023年3月我院收治的颅脑损伤后运动性失语患者107例为研究对象,随机将其分为观察组(53例)和对照组(54例).对照组给予常规语言康复和头针疗法,观察组在对照组基础上增加面部口腔运动联合发声训练,共干预8周,观察其康复效果.结果:干预前,两组患者波士顿诊断性失语症检查法(BDAE)分级,失语商(AQ)评分,语言表达能力、阅读能力、听理解能力、书写能力等语言功能评分,最大数数能力(MCA)和最长声时(MPT)等口腔肌群控制力指标比较,差异均无统计学意义(均P＞0.05).干预后,观察组BDAE分级优于对照组(P＜0.05);AQ评分及语言表达能力、阅读能力、听理解能力、书写能力评分均高于对照组(均P＜0.05),MCA和MPT评分均高于对照组(P＜0.05).结论:口腔运动联合发声训练可有效降低运动性失语患者失语症状严重程度,提升语言功能恢复,提高口腔肌群控制力.

关键词：

运动性失语面部口腔运动发声训练语言功能康复

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常规治疗联合认知行为干预强化治疗在残疾精神障碍患者中的应用效果

徐国进卢睿袁琪雯

160-163页

查看更多>>摘要：目的:探讨常规治疗联合认知行为干预强化治疗在残疾精神障碍患者中的应用效果.方法:选取2022年8月-2023年8月本院收治的残疾精神障碍患者76例,按照掷硬币法随机分为对照组和研究组,每组38例.对照组采用常规治疗,研究组在常规治疗的基础上增加认知行为干预强化治疗.采用简明精神病评定量表(BPRS)、威斯康星卡片分类测验(WCST)、世界卫生组织生活质量量表(WHOQOL-BREF)、社会适应自评量表(SASS)、世界卫生组织残疾评定量表(WHODAS)等评估工具,评价并比较两组患者的精神症状、认知功能、生活质量、社会适应能力、残疾等级等指标.结果:治疗后研究组的BPRS总分降低幅度明显大于对照组,而WCST错误数降低幅度及WCST完成数升高幅度明显大于对照组(P＜0.05);治疗后研究组的WHOQOL-BREF、SASS总分升高幅度及WHODAS总分降低幅度均明显大于对照组(P＜0.05).结论:常规治疗联合认知行为干预强化治疗在残疾精神障碍患者中具有显著疗效,能明显改善患者的精神症状,提高认知功能和生活质量,增强社会适应能力,并有助于降低残疾等级.

关键词：

残疾精神障碍常规治疗认知行为干预强化治疗效果评估

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团体艺术疗法联合抛投训练对乳腺癌改良根治术后患者身心状况的影响

王楠刘亚楠赵颖孙玉倩...

163-166页

查看更多>>摘要：目的:观察团体艺术疗法联合抛投训练对乳腺癌改良根治术后患者心理社会适应与上肢功能的影响效果.方法:便利选取2022年10月-2023年3月于唐山市某三甲医院就诊的74例行乳腺癌改良根治术的女性患者为研究对象,其中2022年10-12月的38例为对照组,实施乳腺癌术后常规心理护理及康复锻炼;2023年1-3月的36例为试验组,在常规护理基础上开展团体艺术疗法联合抛投训练.比较两组患者心理社会适应及上肢功能的得分情况.结果:试验组的心理社会适应总分、上肢功能总分均高于对照组(P＜0.05).结论:团体艺术疗法联合抛投训练具有趣味性和娱乐性,可以改善乳腺癌改良根治术后患者的负性情绪与患肢功能,显著提高患者的心理社会适应度,二者联合应用效果好.

关键词：

团体艺术疗法抛投训练乳腺癌心理社会适应上肢功能

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有氧—抗阻运动联合营养管理在慢性阻塞性肺疾病稳定期患者肺康复中的应用

董晓燕

166-168页

查看更多>>摘要：目的:探讨有氧—抗阻运动联合营养管理在慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期患者肺康复中的应用效果.方法:将132例COPD稳定期患者随机分为对照组及观察组,每组66例.对照组应用常规治疗护理,观察组在常规治疗护理基础上加用有氧—抗阻运动联合营养管理.干预6个月,比较两组干预前后的肺功能指标、6分钟步行距离(6MWT)、COPD患者自我评估测试问卷(CAT)评分、营养学和免疫学指标.结果:干预后两组的肺活量(VC)、第1秒用力呼气量(FEV1)、用力肺活量(FVC)、一秒率(FEV1/FVC)和6MWT均较干预前升高,CAT评分均较干预前降低,且观察组均优于对照组(均P＜0.05).干预后两组血清前白蛋白(PA)、白蛋白(ALB)和身体质量指数(BMI)、上臂围(MAC)、小腿周径(CC)均高于干预前,且观察组高于对照组(均P＜0.05).干预后两组免疫球蛋白IgA、IgG、IgM和T细胞亚群CD3+、CD4+均较干预前升高,CD8+均较干预前下降,且观察组均优于对照组(均P＜0.05).结论:有氧—抗阻运动联合营养管理的肺康复方案可有效改善COPD稳定期患者的营养状况、免疫功能和肺功能,提高患者的运动耐力和生活质量.

关键词：

慢性阻塞性肺疾病稳定期有氧—抗阻运动营养管理肺康复

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新冠疫情下临床血液学检验课程思政教育的探索与实践

李丹王芳周小东彭克军...

169-171页

查看更多>>摘要：在新型冠状病毒感染疫情背景下,医学检验人才培养要求日益提高.本文以成都医学院《临床血液学检验》课程为例,结合新型冠状病毒感染疫情背景下医学检验行业的实际工作,改革创新原有课程思政教育,在2019级、2020级医学检验技术本科班线上线下实施.结果表明与时俱进的课程思政教育被广大医学生接受,有利于专业教育和思政教育同向同行,达到了立德树人的教学目标,值得推广.

关键词：

课程思政临床血液学检验新型冠状病毒感染疫情立德树人

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线上线下—四元教学模式在护理学专业组织学教学中的应用

张国荣赵洺鹤刘亶津王文奇...

172-174页

查看更多>>摘要：目的:本研究在护理学专业组织学教学中构建了线上线下—四元教学模式.方法:以2021级护理学专业本科6个平行班为研究对象,1～3班为对照组123人,4～6班为实验组128人.比较两组学习行为观察、教学满意度、学习成绩.结果:实验组资源下载、视频观看、习题演练的完成率均高于对照组(P＜0.05).满意度调查结果显示,实验组学生学习兴趣、学习效果、表达能力、团队协作、解决问题和自主学习满意度评分高于对照组(P＜0.05),而两组识图能力和学习负担差异无统计学意义(P＞0.05).学习成绩分析显示期末成绩和综合成绩实验组高于对照组(P＜0.05),而两组平时成绩差异无统计学意义(P＞0.05).结论:线上线下—四元教学模式能够有效提高护理学专业组织学教学效果,锻炼学生多种能力.

关键词：

组织学线上线下四元教学教学模式

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