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期刊信息/Journal information
医学信息（中旬刊）
医学信息（中旬刊）

郭巍

月刊

1006-1959

yxxx88@126.com

029-86690297/9515，010-57415503

710003

陕西西安钟镂邮局15号信箱

医学信息（中旬刊）/Journal Medical Information
查看更多>>本志倡导科学态度、创新意识；学风严谨、学术争鸣。传播交流与手术学相关领域的新理论，新技术，新成果；吸收和借鉴临床实践中的经验和教训，提高治愈率，减少并发症，全面提高我国与手术冶疗相关疾病的诊疗水平。
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    64例异位妊娠经阴道彩色多普勒超声定位诊断分析

    王小英李康军任志
    4515-4516页
    查看更多>>摘要：目的:分析探讨经阴道行彩色多普勒超声检查异位妊娠的临床价值.方法:回顾本院64例异位妊娠患者的彩色多普勒超声检查资料,所有患者均经手术、病理检查证实为异位妊娠,分析彩超图像的特点.结果:64例中有62例经彩超确诊,确诊率96.9%；本组彩超检出团决61例(95.3%),团块内类滋养层血流共57例(89.1%)；彩超可观察到附件区的Donut征、低回声包块、类滋养层血流时间流速曲线.结论:经阴道彩色多普勒起声定位诊断异位妊娠的确诊率高,具有Donut征和具有特点的血流时间流速曲线,可用于早期诊断异位妊娠.

    异位妊娠彩色多普勒超声诊断

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    高职兽医专业兽医内科学实践教学的研究

    肖银霞苏禹刚梁军生徐世文...
    4516-4517页
    查看更多>>摘要：实验实践教学已成为21世纪高职兽医专业教育的重要教学形式,兽医内科学作为一门实践性很强的兽医专业主干课程,根据对兽医专业的培养目标和培养规格,提出了兽医专业兽医内科学实验实践教学模式.结果表明,新的兽医内科学实验实践教学模式打破了传统的实验和实践教学模式,提高了学生的分析问题和解决问题的能力,学生的综合素质也得到了提高.

    高职兽医兽医内科学实践教学

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    临床技能模拟教学中心建设与应用研究

    李丽华何汉江李晓玲晏桂华...
    4517-4518页
    查看更多>>摘要：学生以病人为实践对象的临床技能训练机会明显减少,临床技能的教学与训练不足的矛盾突出.为此我们建立了临床技能模拟教学中心,见习、实习前安排学生进行临床模拟强化训练,利用该平台实施了客观结构化临床考试,并进行了实验室开放尝试.我们的工作缓解了临床技能的教学与训练不足的矛盾,也为同类学校提供了借鉴.

    临床技能模拟教学

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    对高职高专卫生法学课程教学内容优化与更新的思考

    田丽影甘宁品
    4518页
    查看更多>>摘要：课程教学内容是教师实现教学目的的重要保证,是教师与学生开展教育活动的基本依据.高职高专卫生法学教学中,教材内容与教学实际需要之间存在着内容过多与课时偏少之间的矛盾、内容滞后与立法步伐加快之间的矛盾.本文思考对卫生法学课程教学内容进行优化与更新,并提出具体设计方案,解决教学实际问题.

    教学内容优化更新

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    本科护生心理问题的分析与对策

    吴曼青
    4519页
    查看更多>>摘要：目的:探讨本科护生的心理问题,指导护理临床教学工作.方法:通过观察了解与分析,认识当前本科护生的心理问题.结果:本科护生的心理问题比较严重,与其他不同职业的本科实习生有相当不同,说明其职业的独特性.结论:本科护生的心理问题应引起更多的重视.

    本科护生心理问题对策

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    对中医急诊学教学的思考

    吴英
    4519-4520页

    中医急诊学教学思考

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    《药事管理学》的几点教学体会

    易立涛
    4521-4522页
    查看更多>>摘要：根据药事管理学的内容特点,本文从教学重点、案例分析教学、实践教学等方面探讨药事管理学教学中的一些体会.

    药事管理学教学体会

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    骨科临床教学中CBL教学模式的应用体会

    杨兴海肖建如沈宏亮王来根...
    4522页
    查看更多>>摘要：CBL教学模式的核心是以病例为先导,以问题为基础,以学生为主体,以教师为主导的小组讨论式教学法.在骨科临床实习教学中应用CBL教学模式,有助于激发学员学习的兴趣与求知欲,训练骨科临床思维,提高学员综合能力和医学素质,提高骨科临床教学效果.

    骨科教学教育改革CBL教学法

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    护理专业实训教学现状分析与改革探讨

    吴鹏
    4523页
    查看更多>>摘要：护理专业实训教学要求强化学生基本操作技能,增强学生实践能力,是培养护理学生实习前的必修专业技能.护理实训在整个护理教育课程体系中占有重要地位,因此,从护理实训教学入手,树立以就业需求为向导的职业教育改革理念至关重要.

    实训教学改革探讨护理实训

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    标准化病人在骨科临床实习中的应用

    刘铁龙邹薇薇
    4523-4524页
    查看更多>>摘要：标准化病人(Standardized Patients,SP)广泛应用于国内外临床教学与评估,但目前将其应用于骨科临床教学和考评的报道依然很少,经验也非常有限.我院编写骨科临床常见病例脚本,培训年轻的住院医师进行训练,将SP应用于实习生临床教学及研究生考核中,探讨了在骨科临床教学中应用SP的经验.初步的应用发现标准化病人的教学方法能够缓解临床资源的不足,有效提高了临床教学质量,值得在教学中不断完善和推广.

    标准化病人骨科临床实习

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