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期刊信息/Journal information
艺术评鉴
艺术评鉴

宋世琴

月刊

1008-3359

cnyysk@126.com cnyysk@163.com

0851-6765265

100055

贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation
查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊，主管单位：贵州省文联；主办单位：贵州省文联，编辑单位：《音乐时空》编辑部；国际标准刊号：ISSN 1008-3359，国内统一刊号：CN 52-1125/J ，邮发代号：66-5； 本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实，反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果；是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊，栏目多样，赏读性强，是新老音乐爱好者的园地，音乐青年的摇篮。 本刊 贵州编辑部电话：0851-6765265 北京编辑部电话：010-52882435 主编手机：13765141455
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收录年代

    岭南民间舞蹈文化的传承与发展探微

    石钧尹
    103-107页
    查看更多>>摘要：岭南民间舞蹈是广东地区独具特色的文化艺术,拥有悠久的历史和丰富的内涵.然而,随着现代生活方式和文化多元化影响,岭南民间舞蹈面临着传承和发展挑战.本文通过对岭南民间舞蹈文化传承与发展进行研究,探讨如何保护和发扬这一珍贵的文化遗产.

    岭南民间舞蹈文化传承发展

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    舞蹈表演中人物形象的塑造与表达研究

    孙甜欣
    108-112页
    查看更多>>摘要：舞蹈是经过提炼、组织和美化了的人体动作.对于舞蹈演员来说,塑造出活灵活现的人物形象一直都是舞蹈表演的艺术追求.舞蹈演员作为受过较长时间专门培训并熟练运用各种技巧的人,是普及舞蹈文化、发展舞蹈艺术、满足广大观众的文化需求和美学需求的主力军,更是舞蹈艺术创作的主要力量.舞蹈演员应以表现自己的艺术性为自己的使命,这样才能让人们在观赏活灵活现的角色时,得到审美的愉悦.

    舞蹈表演人物形象塑造表达

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    德国艺术歌曲在声乐教学中的应用

    周芳自
    113-117页
    查看更多>>摘要：德国艺术歌曲以它古典主义的严谨和浪漫主义的自由闻名于世,在漫长的德国艺术歌曲发展历程中,歌曲的音乐风格和艺术表达在不同时期呈现出了不同形式,其中涌现了大量的后世经典艺术歌曲和作曲家.德国的艺术歌曲在整个世界音乐中都享有极高的不可替代的地位,这种经典的艺术创作为后世所用,成为声乐教学中的宝贵典例和教学物料.因此本研究将针对德国艺术歌曲在声乐教学中的应用,对艺术歌曲在声乐教学中的应用优势、应用现状、应用策略及教学案例分析进行论述.

    德国艺术歌曲声乐教学理查·施特劳斯

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    音乐与劳动教育的互动融合

    韦家燕
    118-123页
    查看更多>>摘要：音乐自产生之初就与人类社会的劳动生活密切相关,而以劳动为"母题"的音乐文化也必然属于劳动教育范畴的重要内容.在劳动教育的新时代,应进一步激发相关音乐文化在劳动教育体系建构中的潜力与活力,使两者在相互渗透、相互融合中开启新的教学视野.本文主要立足于"回溯以往、审视当下"的研究视角,在历时与共时两个维度中提炼音乐、劳育两者随时间阶序及地域范围不同而呈现的交织线索,并对两者之间的互动关系进行全面俯瞰与简要分析.

    音乐劳动教育互动融合

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    客家民间音乐文化教育传承路径研究

    陈凤至商宪春
    124-128页
    查看更多>>摘要：客家民间音乐文化是中华人民创造的一种艺术、民俗文化,具有丰富而深厚的艺术与文化意蕴,在传承客家优秀传统文化、培育乡土家国情怀、促进文化交流与融合等方面具有重要作用.开展客家民间音乐文化教育应遵循特色化和大众化相融合、教育性和趣味性相融合、实践性与理论性相融合、传统性与现代性相融合的原则,并从生成、传承、传播、创新发展等角度探索实现客家民间音乐文化教育路径.

    客家民间音乐文化教育作用原则路径

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    柯达伊音乐教学法在男声合唱训练中的应用——以《民族之歌》为例

    曹艳
    129-133页
    查看更多>>摘要：本文通过从柯达伊男声合唱的概述、具体作品的概况描绘、作品音乐特点的分析(曲式结构、调式调性等)、二度创作等方面对柯达伊男声合唱作品《民族之歌》进行进一步的分析研究,以此来探究作曲家的创作手法与作品风格,从而总结出其创作的特点.作品素材返璞归真,选择了最古老的民间音乐,为丰富与创新作品,作品还经常采用变奏的手法,调式丰富多彩、融会贯通.此外,柯达伊在教会调式、匈牙利民族调式(某种五声音阶、东方色彩的音阶等)、大小调式这三者的分别运用方面做了大胆的尝试,这对于调式的丰富与发展有重要意义.

    作品概况音乐特点二度创作变奏民族调式

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    高校钢琴共同课教学探究

    张思璧
    134-138页
    查看更多>>摘要：钢琴共同课是高等音乐类院校中必不可少的一门课程,该课程的教学对象为非钢琴专业的学生,在对学生进行钢琴演奏基础训练的同时,还重视对学生的音乐审美能力和演奏实践能力的培养.本文从笔者的教学经历出发,阐述钢琴共同课的教学过程实施、教学实际应用中的经验,对钢琴共同课未来发展方向进行了思考,力求通过对钢琴共同课学生现状和教学模式等方面的探究,在传统教学模式和基础上不断创新,提高钢琴共同课的教学质量和效率,建构高质量钢琴共同课教学课程.

    钢琴共同课教学模式教学改革成人钢琴教育

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    美育视域下西周乐舞教育的价值探析——以六代舞、六小舞为例

    张慧心
    139-143页
    查看更多>>摘要：乐舞教育是当时西周国子人生教育中至关重要的一环,但其本质是一种"德教",是西周国子修身养德的途径.西周的乐舞教育不仅是我国古代舞蹈教育的开端,更是我国美育教育的开端.本文结合礼乐教育中的舞蹈实体——六代舞、六小舞的实例,挖掘其乐舞教育背后的深刻意义.

    西周乐舞美育六代舞六小舞

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    高职视唱练耳课程数字化教学研究

    潘舒
    144-148页
    查看更多>>摘要：视唱练耳课程可以提高学生音乐感知能力和听觉分析能力,然而传统视唱练耳授课过程受制于教学资源和教学手段的局限性,导致学生所接触到的学习内容和形式较为单一,学习效果有限.本文基于数字化音乐的技术发展,结合传统视唱练耳课程授课要求,梳理了数字化音乐的特点,凝练总结了视唱练耳数字化教学的需求和必要性,提出了视唱练耳数字化教学的具体方法,结合实践表明:高职视唱练耳课程采取数字化教学手段,可以针对不同学生学习需求来构建相应学习方案,同时学习效果也能及时反馈调整,大幅度提升学生学习效率,提高课堂教学质量.

    数字化音乐视唱练耳课堂教学研究

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    新时期以来中国农村题材电影中的文化奇观构建

    汤继鹏
    149-153页
    查看更多>>摘要：中国农村题材电影中天然蕴含的文化奇观源自传统农耕文明所孕育的深厚历史积淀、丰富文化内涵和独特价值体系.文化奇观的构建不仅要考虑其传达文化信息的功能,还需要注重视觉呈现和表达方式的美学性.农村题材电影通过其对乡村景貌的精准还原与对民俗习惯、传统仪式及集体意识形态的深刻阐述,彰显了农村社会的价值观与生存模式,并深入探究了现代化进程对农村文化的演变所带来的影响与转变.这些电影作品以其艺术性表达和情感的共鸣,将观众带入多层次的思考,拓展了对农村社会的认知,构筑了一个复杂而多维的文化奇观,为中华民族共同体意识的铸牢与多层次的共同记忆建构提供了重要的理论意义与实践价值.

    农村题材电影文化奇观价值观念文化变革民族记忆

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