摘要
视唱练耳课程可以提高学生音乐感知能力和听觉分析能力,然而传统视唱练耳授课过程受制于教学资源和教学手段的局限性,导致学生所接触到的学习内容和形式较为单一,学习效果有限.本文基于数字化音乐的技术发展,结合传统视唱练耳课程授课要求,梳理了数字化音乐的特点,凝练总结了视唱练耳数字化教学的需求和必要性,提出了视唱练耳数字化教学的具体方法,结合实践表明:高职视唱练耳课程采取数字化教学手段,可以针对不同学生学习需求来构建相应学习方案,同时学习效果也能及时反馈调整,大幅度提升学生学习效率,提高课堂教学质量.
基金项目
2021年安徽省级质量工程项目(2021jxtd146)
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