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期刊信息/Journal information
艺术评鉴
艺术评鉴

宋世琴

月刊

1008-3359

cnyysk@126.com cnyysk@163.com

0851-6765265

100055

贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation
查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊，主管单位：贵州省文联；主办单位：贵州省文联，编辑单位：《音乐时空》编辑部；国际标准刊号：ISSN 1008-3359，国内统一刊号：CN 52-1125/J ，邮发代号：66-5； 本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实，反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果；是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊，栏目多样，赏读性强，是新老音乐爱好者的园地，音乐青年的摇篮。 本刊 贵州编辑部电话：0851-6765265 北京编辑部电话：010-52882435 主编手机：13765141455
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收录年代

    地方普通高校钢琴人才的培养模式

    赵莉
    93-95页
    查看更多>>摘要：近年来,在我国经济水平不断提升的过程中,人们对精神文明的追求更高,钢琴作为一门高端艺术,能够陶冶人们的情操,帮助人们缓解压力,因此得到了很多人员的青睐.在这种背景下,我国高校钢琴人才培养也面临着新的机遇和挑战,如何迎接时代发展的新机遇,并紧跟人们的需求开展钢琴教学成为了高校亟待探索的问题.虽然当前我国地方普通高校钢琴人才培养的质量和效率都有了明显进步,但是钢琴人才培养过程中依然存在一些问题,人才培养模式还需要进一步完善.基于此,本文就从这一视角进行了分析,得出一些可供参考的结论.

    地方普通高校钢琴人才培养模式质量和效率

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    课程思政进入高校钢琴课探析

    王博怡
    96-98页
    查看更多>>摘要：积极推进课程思政,是新时代高等教育教学改革的一项重要内容.推进高校钢琴课程思政建设,教师要用高尚的师德师风引领学生、用广博的专业知识和高超的演奏水平启迪学生、用乐于奉献的精神影响学生;学校层面应完善钢琴课程思政体系、健全考核评价机制.高校钢琴课中引入课程思政,其本质是为了立德树人,培养出德艺双全的优秀人才.

    课程思政高校钢琴课德艺双全途径

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    新时代美育背景下美术馆对中小学美术教育的影响

    梁轻盈
    99-101页
    查看更多>>摘要：近年来,美术馆、美术展览层出不穷,是艺术走进生活的重要方式,在新时代美育背景下,当代中小学的美术教育受到足够的重视,中小学教师可合理利用公共美术资源,进行馆校合作,丰富课堂形式,学会美术鉴赏也是一种创造活动,通过展览学生可身临其境感受高雅艺术,与此同时,美术馆、美术展览的社会地位也越来越高,它们的建设也应随着时代的进步不断发展和完善.如何将参展融入到美术课堂教学中是一个漫长而艰巨的任务,使中小学美术课堂的形式多样,涉猎范围广泛.

    中小学美术教育美术馆新时代美育馆校合作

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    高校音乐教学中传承民族音乐文化的具体策略

    李珊珊
    102-104页
    查看更多>>摘要：我国传统文化有着极为悠久的历史,而民族音乐则是民族文化长河当中最为璀璨的绝世奇珍.高等院校在开展音乐教学的过程当中,传承发扬中华民族特有的音乐文化,可以帮助学生熟悉传统民族音乐,充分体会民族音乐巨大的艺术感染力,让学生发自内心地热爱本民族文化.因此,在引导学生学习音乐时,高校教师要充分重视民族音乐文化的价值,通过多样化的教学方式帮助学生熟悉关于民族音乐的知识,进而提升学生的音乐素养,使学生的身体和心灵获得均衡发展.

    高等院校音乐教学民族音乐文化融合传承

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    高校美术课程中民间美术色彩体系的运用策略探究

    汤顺鑫
    105-107页
    查看更多>>摘要：民间美术色彩作为民间文化的重要组成部分之一,其强烈的色彩对比、丰富的随类赋色、民众的表情达意等体系特征既是民众思想与观念的集合,也是几千年来华夏民族的共同审美追求.在新时代号召民族文化回归的背景下,将民间美术色彩体系运用于高校美术课程教学中的策略研究,对完善高等院校美术课程体系,传承与发展民间美术文化有着重要的理论借鉴价值.

    高校美术课程民间美术色彩体系运用策略

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    将民间美术融入中小学美术教育中

    孙国华
    108-110页
    查看更多>>摘要：民间美术是一种极具传统文化内涵和乡土气息的民间文化形态,是由中华民族几千年创造出来的一种艺术表现形式.当今社会我们要承担起民族复兴的大任,增强民族自信心,使中小学生对于中华民族产生强烈的认同感.为此最重要的一个举措就是我们要将民间美术融入中小学美术教育中,我国的民间美术与中小学美术教育之间有着紧密的联系,这一举措不仅可以丰富中小学美术教育中的教育教学内容,使得中小学生的文化涵养得以提升,同时更加有效地传承我们的民间艺术资源,弘扬中华传统文化.为此,各中小学校应该更新教学理念,改进教学方法,提升中小学美术教师自身的民间美术修养,积极的挖掘宝贵的民间文化资源,进而将民间美术资源与中小学美术教育完美融合.本文将主要从民间美术的特点、重要意义以及在中小学美术中的应用措施等方面进行论述.

    民族民间美术中小学美术教育传承与发展

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    "走出课堂"的舞蹈编导教学

    任一帆
    111-113页
    查看更多>>摘要：编导作为优秀舞蹈作品的开创者,在舞蹈行业中一直处于举足轻重的地位,这个群体的专业素质和创作水平的高度将决定着舞蹈事业的繁荣发展.随着社会的进步,人们的艺术观赏需求也不断攀升,对编导好坏评判产生更高且更严格的标准,课堂上所授的知识,虽然是了解掌握编导知识的基本要求与途径,但仅局限于教室中的学习,编创出的作品可能不能适应大众日益见长的审美需要,不能打动观众,而且很可能会禁锢学生思维的开发.高校的编导课程安排,更需要不断的与时俱进,革新教学方法,"走出课堂"为编导的编创发展提供强大助力,能从生活中汲取养料,跟紧时代的审美潮流,编创出大众喜爱的优秀作品.

    走出课堂思维开发编创能力生活积累环境编舞

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    民间美术在初中审美教育中的价值探究

    杨梦玥
    114-116页
    查看更多>>摘要：民间美术是经过无数劳动人民集体智慧创造传承的产物,它不仅蕴含着民族的精神素质和心理素质,同时还表现着民族的喜闻乐见和审美情趣,对开阔学生的艺术视野、提高审美水平、增强爱国主义精神、恢复和振兴民族智慧与美好情感都具有不可低估的潜在作用.本文从民间美术的审美内涵和在初中审美教育中的渗透现状出发,以民间美术的造型语言、文化意蕴、隐性审美为基点探究其美育价值,将民间美术引入初中美术课堂,促进学生审美意识的形成,从而启动学生的审美感知;丰富学生的审美想象;提高学生的审美理解.

    民间美术美术课堂初中审美教育

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    古琴音乐文化融入学校教育

    丁岚
    117-119页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,我国现在对于传统文化可以说是越来越看重,并且希望通过一定的方式,将传统文化中的精髓传承下去.中国的音乐历史源远流长,古琴音乐文化在传统文化中占据着很高的地位.古琴所包含的文化内容比起它所传承的演奏技巧更加丰富.而学校作为传承中的重要媒介,有着自己的使命和担当.目前我国的教学体系中,不同层次的学校教育通过不同的形式将古琴音乐传统文化融入其中,促进传统文化的成长与发展.

    古琴音乐文化学校教育思想价值

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    浅谈小学美术教育中的情感教育

    张轩宁
    120-122页
    查看更多>>摘要：情感教育在小学美术教育中的重要性可见一斑,随着美术学科核心素养的不断发展,更加强调在美术教学中情感的融入,使学生在美术课堂中学习到的情感在生活中应用转化,树立正确的情感价值观念,形成独立的个性与人格特征.

    情感教育美术教育小学生核心素养

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