首页期刊导航|艺术评鉴
期刊信息/Journal information
艺术评鉴
艺术评鉴

宋世琴

月刊

1008-3359

cnyysk@126.com cnyysk@163.com

0851-6765265

100055

贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation
查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊,主管单位:贵州省文联;主办单位:贵州省文联,编辑单位:《音乐时空》编辑部;国际标准刊号:ISSN 1008-3359,国内统一刊号:CN 52-1125/J ,邮发代号:66-5; 本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实,反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果;是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊,栏目多样,赏读性强,是新老音乐爱好者的园地,音乐青年的摇篮。 本刊 贵州编辑部电话:0851-6765265 北京编辑部电话:010-52882435 主编手机:13765141455
正式出版
收录年代

    全球化背景下我国戏曲文化的保护与传播路径研究

    杨琪
    153-155页
    查看更多>>摘要:戏曲文化作为中国优秀传统文化的杰出代表,近几年在我国的大环境下发展迅速,不仅赢得了越来越多人的关注,在文化自身的发展空间方面,也取得了很大的进步.我国的戏曲文化是我们的国粹,在国家的政策支持下需要大力推广和保护,形成良性的发展常态;同时,戏曲文化也需要拓展发展方向和内涵,以新理念和新思路更多地向外界传递,让不同国家和民族的文化得到相互的碰撞,产生知识火花,增强我国的民族自信.本文站位全球化进程加快的时代背景下,立足于新媒体快速发展的大环境下,共同探讨我国戏曲文化传播保护与跨文化发展的意义,剖析戏曲艺术传播面临的问题,并给出了我国戏曲跨文化传播的创新路径建议,以期为我国戏曲文化更快、更好地发展提供良好的传播平台.

    全球化戏曲文化保护传播

    接受美学视阈下浸没式戏剧观演关系解读

    冯圆
    156-158页
    查看更多>>摘要:浸没式戏剧自出现以来便受到了广泛关注,作为一种新式戏剧,它改变了镜框式舞台的观演方式,将舞台与观众席融为一体,形成了一种与传统戏剧截然不同的观演关系.浸没式戏剧的空间沉浸感、文本召唤性与表演互动性给予了观众更多主动参与的权利,更加注重观众在戏剧演出中的价值体现.本文从接受美学的角度切入,关注接受美学提出的读者在艺术作品中的创造性作用,从空间、文本以及表演等三个方面解读浸没式戏剧的观演关系.

    浸没式戏剧接受美学观演关系

    《放牛班的春天》影视艺术特征分析

    王信博
    159-161页
    查看更多>>摘要:《放牛班的春天》是一部探索教育制度的优秀电影代表,影片以音乐启蒙、组间合唱团为线索,拍摄场景集中、画面考究,在简单的叙事中结合优美的音乐元素带给人美和享受.作品中不但反应了作者的情感和思想,也表现了影片制作者对生活的理解和认识,进而对观影者产生积极正面的影响,能够从中有所启迪.笔者对影片进行情节概述,并从其艺术表现内容和方式角度分析其艺术特征,探析对教育教学产生的影响.

    合唱艺术表现画面构图视听语言教育

    现代多媒体技术对传统民歌传播的作用与启示

    王钰欣
    162-164页
    查看更多>>摘要:现如今,信息技术的发展使得虚拟现实系统的普及度明显上升,且逐渐成为主导趋势.各类公共场所将电子信息技术的合理化运用作为其踏入"现代化"与身处发展"前沿"的标志之一.的确,虚拟现实技术和增强现实技术等多媒体技术所带来的便利与快捷是前所未有的,其作用也是显而易见的.传统民歌涵盖的方面包括历史、文化、音乐等.若想做好传统民歌的传播,我们除了在听觉上的传达以外,现代多媒体技术虚拟与显示的强大功能也可以更好地帮助民歌传播.

    虚拟现实技术增强现实技术传统民歌应用

    老年舞蹈教学中学员专业水平的分层现象研究

    张会改
    165-167页
    查看更多>>摘要:随着我国老龄化社会的到来,老年人的健康生活被广泛关注,随着相关政策的落地,河北省各市区老年大学、老年人教育机构也遍地开花.老年人参加舞蹈活动不仅可以调节他们的生活、情绪、人际关系,还能使他们的精神得到满足,身体得到锻炼.因此学习舞蹈成为老年人精神与身体健康的寄托,被广大老年人所追捧,然而由于老年舞蹈教学尚没有明确的学制和年级分类、学生自身特殊性等原因导致舞蹈课堂中出现学生专业水平明显分层的现象,这不仅不利于课堂教学的顺利进行,还大大影响了老年学员学习舞蹈的热情,因此解决老年舞蹈教学中学员专业的分层现象具有重要意义.本课题对河北省老年舞蹈教学中的学员专业水平分层现象做了深入研究,为老年舞蹈教学分层现象提出了解决问题的新思路,有助于老年舞蹈教学的健康顺利发展.

    老年舞蹈教学专业水平分层

    论音乐形式与内容的辩证关系

    贾雪松
    168-170页
    查看更多>>摘要:音乐作品的内容与形式的辩证关系是至今音乐理论界,包括作曲、表演、鉴赏、教育等音乐实践一直争论不休的核心美学问题.本文将从美学观点与哲学角度出发,深入人的精神层面展开探索,从作曲技术、哲学、音乐美学、文学等角度解读音乐形式与内容两者之间的悖论关系.

    音乐内容音乐形式作曲技术辩证关系人文精神哲学意义

    一流大学拔尖创新型音乐人才培养模式研究

    李晓迪张艺露
    171-173页
    查看更多>>摘要:建设一流本科教育,必须紧紧围绕"立德树人"的根本任务,牢固树立一流意识,紧紧围绕一流目标,认真贯彻一流标准,全面提升本科教育教学质量,进一步巩固本科教学中心地位、开创本科教学工作新局面.

    创新型人才培养一流大学

    音乐人类学对音乐教育的启示及其应用

    胡译文
    174-176页
    查看更多>>摘要:音乐教育已然成为国际上多元音乐教育中的关键构成部分之一,而随着现代音乐人类学的不断发展,对世界音乐教育实施了有效渗透.这类渗透可以让人们迈出西方音乐的中心论,通过一种平等的文化价值理念对音乐文化深入理解,因而,这种理念对于音乐教育必定是一种深刻启示及其应用.本文主要分析音乐人类学在音乐教育中的实践运用以及启示,内容偏重于中小学音乐教学,并总结国内相关理念与实践的新趋势,提出高校研究领域中存在的问题以及中小学音乐教学理念与实践在音乐人类学背景下受到的启示及其应用.

    音乐人类学音乐教育启示应用

    音乐教育不只是审美教育

    周原竹
    177-179页
    查看更多>>摘要:审美教育不等同于音乐教育,审美教育是西方文化史所提出的美学概念,无论是雷默语境中所指的艺术创作及反应,还是西方美学中的审美教育,都是不能覆盖所有文化现象的,而音乐作为一种文化也是包罗万象的,审美教育中涉及的音乐是一个静态的名词,是一种基于音乐静止化的研究,"审美"一词的限定又是对音乐的二次选择,留下的是具有审美价值的艺术性音乐.然而音乐不仅有静态的一面,也有动态的一面,音乐源于生活实践,在人们的生产劳动中产生,而人们对于音乐的体验取决于由文化与语境决定的理解,这样的音乐体验背后包含了人们各式各样的经验,即是一种包括了感觉、知觉、思维、判断、经验、知识、阅历等方面的综合经验.

    音乐教育审美教育实践主义

    数字音乐可视化在非遗继承与发展中的应用——以南京白局文化为例

    常璐
    180-182页
    查看更多>>摘要:随着5G时代的到来,数字音乐可视化技术愈发成熟.数字音乐可视化是艺术与科技的结合,它更多地关注音乐和图形、图像的关系,加强了音乐的可理解性,体现"视听结合"的展现方式.数字音乐可视化在非遗继承与发展中的应用,给文化的传播提供了更多的表现形式,从而使观众们能够更直观、更沉浸式地体验到文化的艺术魅力.本文以南京白局为例,分析音乐可视化手段如何对白局文化进行创新设计,增强其趣味性与互动性,使用户在听到南京白局音乐的同时又能通过画面感受白局文化的韵味,从而对非遗资源进行活态传承.

    音乐可视化南京白局文化数字媒体艺术