期刊,艺术评鉴 2021年卷18期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

艺术评鉴

主　　编：宋世琴

出版周期：月刊

国际刊号：1008-3359

电子邮箱：cnyysk@126.com cnyysk@163.com

电　　话：0851-6765265

邮政编码：100055

地　　址：贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation

查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊，主管单位：贵州省文联；主办单位：贵州省文联，编辑单位：《音乐时空》编辑部；国际标准刊号：ISSN 1008-3359，国内统一刊号：CN 52-1125/J ，邮发代号：66-5；本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实，反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果；是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊，栏目多样，赏读性强，是新老音乐爱好者的园地，音乐青年的摇篮。本刊贵州编辑部电话：0851-6765265 北京编辑部电话：010-52882435 主编手机：13765141455

正式出版

收录年代

江南丝竹在职业院校中的传承与发展策略研究

张加贝

125-127页

查看更多>>摘要：江南丝竹作为中国传统音乐的杰出代表之一,是我国长三角地区文化的精髓,其"小、巧、细、雅"的特点可谓是江南水乡情感和文化的语言呈现,因此江南丝竹这一非物质文化遗产的传承和发展是目前职业教育和音乐工作者的重要使命.本文在分析江南丝竹溯源和传承发展现状进行分析的基础上,积极探索本地职业院校作为技能型人才培养的重要摇篮所必须承担的责任,明晰江南丝竹传承和发展的有效途径.

关键词：

江南丝竹职业院校传承发展

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高职院校舞蹈教学中如何培养学生的创新能力

易倩宇

128-130页

查看更多>>摘要：高职院校舞蹈教学应从基础动作的教学出发,强化学生的基本功,促使学生可在后续的学习中获得较好的学习体验.但从舞蹈教学的创新性角度分析,培养学生的创新能力是舞蹈教学的重要目标和方向,当学生的基本功达到一定的水平之后,影响学生舞蹈表现的因素多为创新能力,创新思维在学生舞蹈能力的突破过程中也有相当关键的作用.高职院校教师在教学中应采用合理的办法,引导学生创新舞蹈动作和舞蹈形式,将传统文化元素以及西方的一些舞蹈元素融入其中,突出舞蹈内容或者形式上的创新性.基于此,本文针对高职院校舞蹈教学中如何培养学生的创新能力进行了分析.

关键词：

高职院校舞蹈教学创新能力分析探讨教学资源

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中职学前教育专业钢琴课程教学与管理初探

傅瑶

131-133页

查看更多>>摘要：随着社会的进步以及人们在精神品质的要求越来越高,我们开始追求精神上的满足,现如今我国学前教育的相关专业人员需求量较大,并且中等职业学院每年也在扩大的招生数量,由于专业要持续优越的前提条件,为课程教学带来了一定的困难.在现如今的教育形式之下,集体课教学模式逐渐成为了主流."教学+陪学"的方式为学生自身的学习能力以及专业能力提高提供了较强的保障,针对于此,笔者对目前中职学前教育专业的钢琴课程问题进行论述分析,并且对课堂的教学模式进行探索.

关键词：

钢琴教学课教学管理学前教育

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音乐教育融入课程思政的创新策略分析

许泽民

134-136页

查看更多>>摘要：新时代随着社会的不断发展,以及习近平总书记在文艺座谈会上的讲话精神等等一系列的要求,都明确表示在高校的教学中,应该不断推进学校的素质教育,因此高职院校在新时期的课程思政理念下,在对学生们进行音乐素养的提升中也需要进行相关课程思政理念的渗透,更好地对学生们进行教学,提升学生们的综合素养.

关键词：

高职院校课程思政音乐教学措施

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关于高职学前教育专业视唱练耳教学中融入儿歌视唱的设想

李莲莲

137-139页

查看更多>>摘要：随着我国经济的高速发展和素质教育的不断推进,人们对幼儿的学习环境更为重视,学前教育专业学生艺术素质的高低直接关系到孩子未来的音乐感知能力、情感表达能力、思维探索能力等,视唱练耳作为必修课,它对规范学生的歌唱、弹奏、舞蹈等能力都有着不可替代的作用,所以精通视唱练耳对于学前教育的学生来说是极其必要的.儿歌弹唱作为高职学前教育专业的重要技能,对于我们教师来说,可否将儿歌融入到视唱练耳的教学中?如何融入?如何更好的让学生热爱并轻松学好视唱练耳这门课?这些都是亟待思考解决的问题.笔者整理收集了部分儿童歌曲,为之后在视唱练耳教学中更好的融入儿童歌曲,做一些抛砖引玉的思考.

关键词：

高职学前教育儿歌视唱练耳身体打击乐

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谈钢琴教育中的文化培育

董楠

140-142页

查看更多>>摘要：文化培育是现阶段我国高校开展教育教学工作的主要目标之一.随着现代社会居民文化素养的不断提高,钢琴教育对培养高校学生的文化素养和音乐修养发挥着越来越重要的作用.本文以我国高校钢琴教育课程为主要研究对象,着重对高校钢琴教育课程所起的文化培育作用进行研究和分析.

关键词：

钢琴教育文化培育高校教育

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奥尔夫音乐教学法在高校音乐教学中的运用探析

冯云云

143-145页

查看更多>>摘要：奥尔夫音乐教学法已经成为了一种流行的音乐教学模式,凭借自身鲜明的特性在高校音乐教学中得到了充分运用,切实增强了高校音乐教学的质量.但不容忽视的是,奥尔夫音乐教学法在高校音乐教学中的运用面临着诸多问题,对奥尔夫音乐教学法的运用成效起到了消极的影响作用,因此,高校音乐教学在运用奥尔夫音乐教学法的过程中,要创新音乐教学理念,加强师资建设,并且开展主体性教育活动,利用多种手段推动奥尔夫音乐教学法与民族音乐的相互融合,推动我国音乐教育事业的顺利发展与进步.

关键词：

奥尔夫音乐教学法高校音乐运用探析

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义务教育阶段基础音乐能力培养初探

朱笑秋

146-148页

查看更多>>摘要：基于当前全国范围内音乐已经平稳进中考的现状,对音乐教育对象、教师教学目标及培养学生音乐要素学习和表达的能力进行了分析,从教授音乐要素的音高、节奏、强弱的方式方法上提出不断促进审美能力提高的具体措施.

关键词：

义务教育音乐学科审美能力培养

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戏剧教育作为美育的教育潜力

王琳娜

149-152页

查看更多>>摘要：审美教育的核心是审美经验,是以引起反思为目标并取决于审美经验而设计的教育过程.戏剧教育作为美育的巨大教育潜力,主要体现在戏剧表演方面.从广泛的意义上讲,团队能力、沟通和互动能力、道德能力、社会能力和方法能力以及自我效能感,还包括艺术能力以及审美能力等一系列的关键能力,都将通过戏剧教育的方法进行传授,并促使这些能力进一步得到继续发展.

关键词：

审美美育戏剧教育教育潜力

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POV叙事手法在电影《怦然心动》和《告白》中的运用

鲍妍

153-155页

查看更多>>摘要：2010年上映的美国电影《怦然心动》讲述了一段清新温暖的成长故事,同年上映的日本电影《告白》讲述的是阴暗惊悚的复仇故事,两部电影风格迥异却广受好评,同样运用了独特的POV(Point Of View,视点人物写作手法)来构建整个故事,在丰富电影叙事的同时也增添了影片的艺术性与研究价值.本文分别对《怦然心动》和《告白》的叙事视角及效果进行分析,探索POV手法在不同题材影片中的叙事魅力.

关键词：

《怦然心动》《告白》电影叙事POV叙事聚焦

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