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期刊信息/Journal information
艺术评鉴
艺术评鉴

宋世琴

月刊

1008-3359

cnyysk@126.com cnyysk@163.com

0851-6765265

100055

贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation
查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊，主管单位：贵州省文联；主办单位：贵州省文联，编辑单位：《音乐时空》编辑部；国际标准刊号：ISSN 1008-3359，国内统一刊号：CN 52-1125/J ，邮发代号：66-5； 本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实，反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果；是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊，栏目多样，赏读性强，是新老音乐爱好者的园地，音乐青年的摇篮。 本刊 贵州编辑部电话：0851-6765265 北京编辑部电话：010-52882435 主编手机：13765141455
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    学前教育专业音乐技能课程建设研究

    刘婧婧
    122-124页
    查看更多>>摘要：幼师音乐技能指的是幼儿教师在开展学前教育工作过程中,因教育对象年龄特殊性以及教育目标的不同需求,所具备的专业化教育技能和音乐素养.由于音乐技能素养是衡量幼儿教师职业能力的重要指标之一,所以社会各界愈发关注高校学前教育专业音乐技能的教育情况,如何在顺应时代发展、满足社会需求的情况下,提升学前教育专业音乐技能教学水平,是高校教研人员讨论的热门课题.本文简要阐述学前教育专业音乐技能课程的特点,并结合其课程建设原则,探索课程的具体建设方案,以期从课程建设的角度提升我国学前教育专业学生的音乐技能素养,从而推动幼儿教育行业的健康发展.

    学前教育专业音乐教育音乐技能课程音乐技能要求音乐技能结构

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    学前教育专业声乐课程建设研究

    范子琪
    125-127页
    查看更多>>摘要：学前教育在中国的教育事业发展过程中,属于最基本、最重要的一环.我国教育的发展目标对学前教育的要求是促进幼儿德智体美劳的全面发展,所以在学前教育中,文化教育、艺术教育和德育教育都逐渐被重视起来.对艺术教育来说,专业的声乐课程能有效提高幼儿的审美意识和创造能力,所以艺术教育要从幼儿教育中重点着手培养并持之以恒.基于此,本文将从专业声乐课程在学期教育中开展的必要性作为出发点,结合学前教育专业声乐课程的现状分析,对学前教育专业声乐课程建设的具体措施进行深入研究.

    学前教育专业声乐课程建设现状必要性措施

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    钢琴教学中即兴伴奏的应用

    刘沁沁
    128-130页
    查看更多>>摘要：在职业技校音乐教学当中,音乐老师应该具备钢琴即兴伴奏的教学能力,这对活跃课堂气氛、培养学生的乐感和艺术天分、提升学生的思想情操都有重要意义.本文将以钢琴即兴伴奏为切入点,分别从钢琴即兴伴奏的简介、钢琴即兴伴奏在职业技校音乐教学中的应用研究、钢琴即兴伴奏在职业技校音乐教学中的作用三个方面展开论述.

    钢琴教学即兴伴奏教学运用

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    以学生为中心的中职学前教育舞蹈教学策略

    唐小舒
    131-133页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的发展,逐步贯彻和落实素质教育,并且强调遵循以生为本的教学理念,在课堂教学中真正实现以学生为中心,充分体现了学生在学习上的主地位,以学生为中心是一种顺应教育事业发展的新兴教学策略,主要指的是通过教学活动培养学生的自主学习能力,让学生在学习中占据主动地位,并依据学生的实际需求和性格特点营造合理的教学氛围,使学生能够在良好的课堂氛围内好好学习.舞蹈教学是学前教育专业教育的必修课程,通过练习舞蹈能够展示出舞者的形体美,起到抒发情感和提升艺术素养的重要作用.本文在分析"以学生为中心"在中职学前教育舞蹈教学中的作用基础上,针对舞蹈教学中存在的问题,探讨了以学生为中心的中职学前教育舞蹈教学策略.

    以学生为中心中职学前教育舞蹈教学有效策略

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    关于提高学前教育专业钢琴教学有效性的思考

    吴桑妮张钰岚李腾
    134-136页
    查看更多>>摘要：在素质教育得到持续发展的背景下,我国学前教育机构越来越注重音乐教育的有效性与实效性,强调幼儿培养的多元性和全面性.而要想真正地切合现代教育的发展理念,提升我国学前教育的教学水平,必须从教学人才培养的角度出发,培养出具有审美能力、教育能力、感染能力的优秀教学人才.钢琴教学是学前教育专业音乐教育中的重要组成部分,直接关系着学生群体的职业素养和职业技能,提升钢琴教学的有效性,能够有效推动学生的全面发展,培养出契合现代学前教育需求的教学人才.本文从钢琴教学的内容、要求、模式等层面出发,指出当前钢琴教育的问题,进而在规范性、应用性、多样性等层面上提出相应的优化策略.

    学前教育专业钢琴教学有效性

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    浅谈声乐教学中艺术表现力的培养

    朱慧敏
    137-139页
    查看更多>>摘要：艺术表现力是声乐艺术的灵魂,培养学生的艺术表现力也一直是声乐教学的重要内容.基于此,本文就声乐教学中艺术表现力的培养展开探讨,简单分析了当前声乐教学中对于学生艺术表现力培养的现状,阐述了声乐教学中培养学生艺术表现力的必要性,并提出了艺术表现力培养的策略建议.

    声乐教学艺术表现力必要性现状策略

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    积极心理学视域下的钢琴教学实践探析

    贾娟
    140-142页
    查看更多>>摘要：钢琴教学作为音乐艺术教育中的一个重要学科,不仅起着传递音乐知识、韵律美感的作用,也是塑造学生心灵、培养学生积极情感和艺术人格的重要艺术教学内容.在积极心理学视域下,构建和谐的教学环境,进行积极的情感教育和塑造积极的人格,对于提高和促进高校钢琴教育的实效是有益的尝试与实践.

    钢琴教学积极心理学教学实践

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    学前教育声乐课教学中的"儿童歌曲演唱法"分析

    刘翔
    143-145页
    查看更多>>摘要：本文就学前教育声乐课教学的重要意义、现行学前教育声乐课教学中存在的问题、儿童歌曲的特点、学前教育声乐课教学中儿童歌曲演唱法应用策略等方面进行阐述.

    学前教育声乐教学儿童歌曲歌曲演唱

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    高校美术教育专业油画风景写生教学方法浅谈

    庞巍
    146-148页
    查看更多>>摘要：近些年来,随着新课程改革的不断推进,素质教育理念已经深入到了各个教学阶层,在高校美术教育专业课程设计中,油画风景写生是一项非常重要的教学环节,其对于激发学生创造性思维,加强他们对于事物的认知,增强对事物的探究能力具有重要意义.通过大量的油画风景写生练习,学生能够提高自身的审美意识,并且将形式美与内在美进行有机结合,从而提高美术素养.油画风景写生是高校美术教学中最为重要的基础性课程之一,本文就高等学校美术教育专业油画风景写生教学方法进行了探讨和研究,希望能够为相关的教育工作者提供一定的帮助和支持.

    高等院校美术教育专业油画风景写生教学方法开展策略

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    钢琴基础线上线下混合式教学方案的应用研究

    刘甜王子剑
    149-151页
    查看更多>>摘要：文章以中职学前教育专业钢琴基础课《进行曲风格的歌曲弹奏与伴奏编配》为例,依托课堂派、儿童歌曲伴奏编配软件等在线教学平台,用智能钢琴代替传统数码电钢琴上集体课,引导学生掌握进行曲风格歌曲的伴奏编配原理和弹奏技能.整个教学过程包括课前、课中、课后和考核四个阶段,考核结果表明线上线下混合式教学能够随时随地实现移动、个性化教学,可以促进学生形成自主学习的习惯,提高教学的有效性.

    中职学前教育钢琴基础线上线下混合式教学

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