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期刊信息/Journal information
艺术评鉴
艺术评鉴

宋世琴

月刊

1008-3359

cnyysk@126.com cnyysk@163.com

0851-6765265

100055

贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation
查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊，主管单位：贵州省文联；主办单位：贵州省文联，编辑单位：《音乐时空》编辑部；国际标准刊号：ISSN 1008-3359，国内统一刊号：CN 52-1125/J ，邮发代号：66-5； 本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实，反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果；是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊，栏目多样，赏读性强，是新老音乐爱好者的园地，音乐青年的摇篮。 本刊 贵州编辑部电话：0851-6765265 北京编辑部电话：010-52882435 主编手机：13765141455
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    红色经典音乐文化在高校公选课思政育人研究——以《黄河大合唱》为例

    杜新平
    96-98页
    查看更多>>摘要：红色文化是革命精神的体现,更是革命斗争的见证,经过持续的演化、发展、整合,形成了独特的文化形式,富含优秀的革命精神.《黄河大合唱》是非常著名的红色音乐,由光未然作词,冼星海作曲,讲述了抗日战争时代中国人民奋起反抗的不屈革命精神.所以了解《黄河大合唱》的写作背景,明确抗日特殊时期音乐富含的民族精神,理解民族的艰苦岁月和人民的不屈精神,对培养大学生的价值观有着极大的裨益.笔者通过在天水师范学院开设公共选修课《红色经典音乐欣赏》课的经验,结合云版课App,在班课中发布如《黄河大合唱》等相关视频及资料,教学上取得了很好的效果.

    红色音乐文化价值观念《黄河大合唱》

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    "全丰花灯"在舞蹈课堂中的教学探究

    张栗娜
    99-101页
    查看更多>>摘要：在高校舞蹈教学中能够夯实非遗保护基石,改革推动非遗在保护中的发展、在发展中保护的思路.在课程中注重非遗"活态"传承,将非遗"活态"展示进行多元化发展,拓宽推广路径,打造地方文化、教育、产业融合的新模式.深挖江西修水"全丰花灯"的内核和应用,重新提炼舞蹈元素,研发"舞戏"融合的校本舞蹈美育教学体系.把握时代需求,回应时代教学,做好地方高校传承非遗的相关教学工作.在地方高校舞蹈专业建设中,应承担起对本地区传统文化传承与保护的责任和使命,本文仅针对"全丰花灯"中的舞蹈表演内容进行提炼、分析,为"全丰花灯"传授与研习作好充分的准备.

    全丰花灯舞蹈教学传承

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    美育视角下诗词艺术在高师民族器乐教学中的创新发展研究

    何依璇
    102-104页
    查看更多>>摘要：美育,也称美感教育,旨在培养学生认识美、爱好美和创造美的能力,是"德智体美劳"素质教育的重要组成部分.在高师院校,民族器乐教学是音乐专业教学的重要组成部分,因此在民族器乐教学中更需要有效地实施美育教育.但目前在高师院校的民族器乐教学中,这一环节十分薄弱,本文基于这一现实状况,以中国传统文化中诗词艺术为切入点,阐释高师民族器乐教学改革的重要性,分析在教学过程中存在的问题,提出有效实施美育教育的路径与方法.

    高师院校美育教育民族器乐教学

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    多声思维的培养——浅谈阿卡贝拉演唱形式在视唱练耳教学中的应用

    柴雨青
    105-107页
    查看更多>>摘要：视唱练耳传统教学中,常用多声部重唱、多声部节奏、四部和声听记、多声部旋律听记等内容培养学生的多声思维能力.其中,多声部重唱和多声部节奏是主要练习板块,但在传统教学中,这两个板块的设计较为分散,学生的兴趣和接受能力较差.为了能让学生更好的体会多声音乐中和声的效果、节奏的律动以及声部之间衔接的流动性,本文借鉴无伴奏合唱阿卡贝拉的演唱形式,将这一形式与视唱练耳教学中的多声部重唱、多声部节奏相结合,以求在多声练习上开拓新的思路.

    多声思维阿卡贝拉多声部重唱节奏

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    视觉障碍儿童声乐教学探析

    彭佳琪
    108-110页
    查看更多>>摘要：当代教育形式趋向于多样化、专业化、成熟化.特殊教育作为教育事业的分支,也在不断地向前发展,但是特殊教育领域中声乐教学方面的研究仍有欠缺.视觉障碍儿童作为特殊儿童的主要群体,由于其生理条件的特殊性,在音乐的学习方面相较于其他特殊儿童更有天赋.本文主要从声乐教学的角度探究声乐教学法对视觉障碍儿童的声乐学习、身心成长产生的影响.

    视觉障碍特殊教育声乐教学音乐教学法

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    高校全媒体舞蹈的创作与教学研究

    王群王欣
    111-113页
    查看更多>>摘要：当前我国已经全面进入了信息化时代,促使很多行业都实现了内部创新与变革,而在舞蹈领域中,全媒体舞蹈也作为一种新型舞蹈形式出现在社会大众面前,相较于传统舞蹈艺术来说,这种舞蹈形式能够更好地适应时代的发展.本文阐述了新媒体舞蹈在当今时代背景下的发展与创新.

    高校全媒体舞蹈创作与教学

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    山西民间舞蹈与地方院校舞蹈教学的融合发展研究

    师冠楠
    114-116页
    查看更多>>摘要：山西民间舞蹈种类繁多,具有鲜明的特征,传达出山西民间文化的独特魅力.可以让山西民间舞蹈与地方院校舞蹈教学进行合理的融合,这样不仅有利于山西地方文化的传承与发展,增强人们的民族文化认同感,同时也能丰富地方院校舞蹈教学的内容,让学生产生更加强烈的学习舞蹈的兴趣.要使山西民间舞蹈与地方院校舞蹈教学实现有效的融合,应当采取必要的措施,具体包括创新与改善山西民间舞蹈的教学方法、丰富山西民间舞蹈教学的教材内容,注重培养学生的舞蹈想象力,让学生深入学习山西民间舞蹈文化.

    山西民间舞蹈高校舞蹈教学地方院校

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    高校长笛重奏合奏教学难点的研究

    王红晖
    117-119页
    查看更多>>摘要：随着现代社会的不断发展,人们的生活水平不断提升,人们对于艺术的追求越来越高,我国的艺术事业迎来了巨大的发展机遇,在高校当中选择学习长笛的学生也在不断增多.但由于长笛教学存在一定的难度,部分大学音乐教师的专业水平不足,根本无法高效地开展长笛演奏教学,再加上长笛音乐教学体系的缺失,导致长笛的重奏、合奏教学效率不高.基于此,本文主要分析了新时代下高校长笛重奏、合奏当中的教学难点,并提出了相应的解决策略.

    长笛重奏合奏教学难点

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    视唱练耳的训练与提高

    朱秋月
    120-122页
    查看更多>>摘要：作为基础学科,视唱练耳可以为音乐学习开一个好头,良好的开端是成功的一半,打下好基础之后,顺理成章地就学好音乐了.视唱是识谱方面的技能练习,专业老师调动学生积极性,通过视觉、听觉和思维活动来加强学习效果.看和听大量的音乐旋律,获得音乐养料,提升识谱能力,增加音乐感知力,提高演唱水平.本文研究了视唱学耳的概念,探讨了视唱学耳中存在的问题,提出了视唱学耳训练与提高的办法.

    视唱练耳存在问题训练提高

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    文化润疆视角下高职院校美术课程教学研究——以新疆职业大学为例

    石家赞
    123-125页
    查看更多>>摘要：随着文化润疆工程的推进,新疆的文化事业得到了较快的发展,高职美术教育作为文化润疆工程的重要组成部分,发挥着重要的作用.本文旨在通过分析文化润疆在高职院校美术教学中的价值体现,对新疆高职院校美术教学存在的问题进行探讨,并提出合理化建议,从文化润疆的视角对新疆高职美术教学进行研究.

    文化润疆高职院校美术教育

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