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期刊信息/Journal information
艺术评鉴
艺术评鉴

宋世琴

月刊

1008-3359

cnyysk@126.com cnyysk@163.com

0851-6765265

100055

贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation
查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊，主管单位：贵州省文联；主办单位：贵州省文联，编辑单位：《音乐时空》编辑部；国际标准刊号：ISSN 1008-3359，国内统一刊号：CN 52-1125/J ，邮发代号：66-5； 本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实，反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果；是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊，栏目多样，赏读性强，是新老音乐爱好者的园地，音乐青年的摇篮。 本刊 贵州编辑部电话：0851-6765265 北京编辑部电话：010-52882435 主编手机：13765141455
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收录年代

    全媒体时代声乐教学策略研究分析

    鞠銮升
    100-102页
    查看更多>>摘要：声乐教学具有比较强的实践性特点,需要通过人体发声器官实现艺术创造.在声乐教学中,需要经过复杂的系统练习,确保发声器官能发出愉悦声音.但是长时间复杂训练会有损人体健康,所以要采取正确的声乐教学方法.在全媒体时代下,各种新媒体技术不断涌现,这些新媒体能够增强教学质量,确保声乐教学水平全面提高.本文针对全媒体时代声乐教学的主要方法进行探究,详细介绍全媒体时代下声乐学习主要对策,确保声乐教学质量全面提升.

    全媒体声乐教学策略研究

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    基于OBE理念音乐学专业课程教学改革研究(一)——以《视唱练耳》课程教学大纲制订为例

    刘畅
    103-105页
    查看更多>>摘要：产出导向的教育体系OBE构成师范专业认证核心理念,本文立足于地方高校本科师范类音乐专业对标《中学教育专业认证标准(二级)》,以《视唱练耳》课程教学大纲制订为研究对象,从课程目标撰写内容、学生学习成果准确表述、成绩评定标准与要求等多方面探讨基于"OBE"理念下音乐学专业的课程教学改革,揭示音乐技能课程目标应对应专业认证标准,对接基础音乐教育发展需求,这样才能有效推进音乐学专业建设,实现教师教育内涵发展.

    OBE普通高等学校师范类专业认证视唱练耳课程大纲

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    舞蹈在广西大学美育教育中的实践研究

    王若伊
    106-108页
    查看更多>>摘要：舞蹈艺术在针对大学生群体美育教育中的重要性不言而喻,其作用也不容小觑,特别是在提升大学生审美素养方面作用巨大,是新时代大学进行审美教育的重要形式之一.本文就以广西大学作为研究对象,深入分析该校在利用舞蹈艺术展开美育教育方面暴露出来的问题,并采取有效对策改善这些不足.

    广西大学舞蹈美育教师

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    艺术教育在学校教育中的必要性

    胡逸凡
    109-111页
    查看更多>>摘要：艺术与我们的生活息息相关,"艺术教育"这个词也开始频频出现在我们的视野中,并且有一些学校已经将艺术教育容纳到自己本校的教育当中,且获得了不错的反响,那么是否可以在我们所有的普通学校教育中都融入艺术教育呢?由于近些年来我国实施人才强国、科技兴国的发展战略,国家越来越重视对于人才的培养.在过去,我国主要是以应试教育为主,注重学生们的成绩、知识储备,面对现如今社会上各行各业的飞速发展,光有好的学习成绩和知识储备已经不能满足社会发展的需求,必须要有德智体美劳全面发展的复合型人才.因此,我国的教育观念也开始发生转变,由原先注重学生的学习技能转变成注重学生的素质教育,希望培养全方面发展的人才,激发学生的想象力与创造力,提高学生对于艺术的敏感性.本文就艺术教育的定义、内容、特点,为什么选择艺术而不是其他的原因,以及怎样将艺术教育融入学校教育展开分析,说明艺术教育在各大学校教育中的必要性.

    艺术教育中小学校各大院校素质教育全面发展

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    中国近代音乐教学法研究综述

    侯厉嵩
    112-114页
    查看更多>>摘要：音乐教学法是音乐教学实践中的关键环节.中国近代音乐教学法研究主要体现在唱歌教学法、欣赏教学法、教材选择等三个方面,同时,这三方面的研究都显现出因材施教的特点,即针对不同年龄段学生的不同特点,采取与之相匹配的教学方式.这些音乐教学法不仅是近代普通音乐教育系统的一部分,同时仍具有其现实意义.

    音乐教学法唱歌教学法欣赏教学法音乐教材

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    在单簧管学习中获得良好音色的途径和条件

    王雨田
    115-117页
    查看更多>>摘要：在单簧管教学中,帮助学生培养并且能够熟练地掌握和运用吹奏乐器的能力是单簧管教师日常教学任务中非常重要的一部分.而单簧管教师要想帮助学生培养并形成良好的音色,就必须让学生对单簧管产生正确的认识和理解,这也正是我们在学习的过程中需要注意的问题.本文通过分析单簧管的基本结构、演奏技巧以及练习方法,阐述如何让学生对吹奏的音色有一个准确地把握;同时还介绍了怎样才能提高单簧管的音色;最后总结了在实际的吹奏中可以使用的一些吹奏方式,并结合自己的体会提出了解决措施与建议.

    单簧管音色途径

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    地方高校师范类音乐专业课程建设的探究与实践——以《计算机音乐制作》课程为例

    罗超
    118-120页
    查看更多>>摘要：本文旨从《计算机音乐制作》课程建设的角度出发,结合当下地方高校师范类音乐专业学生的就业要求与实际情况,合理安排和设置教学内容与培养模式.立足地方,服务地方,为地方师范类音乐专业的人才培养工作、为地方教育事业以及更广阔领域的发展提供助力.

    计算机音乐制作师范类音乐专业地方高校

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    浅析手绘课程线上线下混合式教学设计

    朱柳颖
    121-123页
    查看更多>>摘要：手绘课程作为高校设计专业学生的重要专业基础课.课程通过线上线下混合式教学形式,采取分段教学、层层递进、强化实践教学设计,能够使学生较好的掌握手绘表现技法,以及不同手绘草图与方案设计表达;同时,混合式教学关注学习者活动,提供全方位平台和学习资料,全面调动学生的学习积极性.

    手绘课程线上线下混合式教学

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    高校艺术教育的困境和发展对策研究

    孙海丽
    124-126页
    查看更多>>摘要：近年来,随着我国艺术教育事业的发展,高校艺术教育逐渐受到人们重视的同时,也遇到了困境和挑战.本文首先介绍了艺术教育在高校的作用和发展,并且从课堂授课模式形式化、学生对其重视度不高、高校人才培养模式趋于技术化等三个方面分析了艺术教育在高校发展的困境,为此从课堂模式、课外实践活动和学校制度文化建设等三方面对艺术教育的困境提出了相应的对策研究.对高校艺术教育发展困境和对策研究,有助于探索其发展的新模式,实现更长远发展.

    高校艺术教育困境

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    舞蹈教育专业学生实践能力的培养

    欧阳菲菲
    127-129页
    查看更多>>摘要：舞蹈课程是学前教育专业中必不可少的课程,它在满足学生学前教育工作的实际需求、提升高校学前教育专业课程质量、提升学生的艺术文化素养等方面发挥着不可替代的作用,而且舞蹈艺术具有教化功能,对于学生自觉提升自己的综合素质有着重要的引导作用.当前,社会对于幼儿教育人才的标准正在不断提高,幼儿教育人才需要具备多方面的能力,这样才能更好地满足社会对于幼儿教育人才的需求.舞蹈实践能力是学前教育专业学生将来从事幼儿教育工作不可或缺的能力,它囊括了舞蹈表演能力、舞蹈教学能力和舞蹈创编能力.学前教育专业学生只有灵活掌握这三种能力,才能有效地提升自己的舞蹈实践能力.

    教育专业舞蹈实践能力培养路径

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