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期刊信息/Journal information
艺术评鉴
艺术评鉴

宋世琴

月刊

1008-3359

cnyysk@126.com cnyysk@163.com

0851-6765265

100055

贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation
查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊，主管单位：贵州省文联；主办单位：贵州省文联，编辑单位：《音乐时空》编辑部；国际标准刊号：ISSN 1008-3359，国内统一刊号：CN 52-1125/J ，邮发代号：66-5； 本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实，反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果；是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊，栏目多样，赏读性强，是新老音乐爱好者的园地，音乐青年的摇篮。 本刊 贵州编辑部电话：0851-6765265 北京编辑部电话：010-52882435 主编手机：13765141455
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收录年代

    高等教育国际化背景下对我国高校舞蹈艺术人才培养模式的影响与研究

    王珊
    100-103页
    查看更多>>摘要：在对我国高校舞蹈艺术人才培养的过程中,研究者将国际化背景下的舞蹈文化与高校舞蹈教学相结合,引进先进的互联网技术,精心制作各类课件,补充素材完善课堂,为精品课程的申报奠定基础.教师根据舞蹈教学的目标,对现有的人才培养模式进行优化,深入了解高等教育国际化背景下对我国高校舞蹈艺术人才培养模式的影响,探索这一舞蹈文化在高校中的传播,形成可操作的方案,并落实到实际行动之中.

    高等教育高校舞蹈

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    中美合作办学项目《视唱练耳》课程教学改革与应用研究

    高宇
    104-106页
    查看更多>>摘要：视唱练耳课程是音乐专业重要的基础课程,要想顺利推进音乐学习,并且为更高层次的学习和能力发展打下基础,就要从视唱练耳学习着手.广西艺术学院中美合作办学项目视唱练耳课程是目前而言我国唯一得到教育部门批准的音乐学专业本科教育中以中美合作为特色的综合办学项目.在专业授课安排方面,视唱练耳课程学制是两年,课时量以及音乐技术理论方面占据举足轻重的教育地位.为了确保视唱练耳课程教学改革成效,为中美专业学生的学习打下基础,就要做好中国与美国视唱练耳教学的对比分析,并在此基础之上做好融合应用,确保教学成效.

    中美合作办学项目《视唱练耳》课程教学改革应用

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    情绪调控在声乐教学中的作用及调控策略分析

    李宁宁
    107-110页
    查看更多>>摘要：声乐教学是学生和教师的双向互动,在这一过程中,师生双方的情绪状态是否达到和谐统一,这直接影响着声乐教学的课堂氛围和教学效果.教师在开展声乐教学的过程中如果忽略情绪的影响作用、缺少必要的情绪调控能力,可能会导致声乐教学过程事倍功半、教学质量得不到有效提升.因此,情绪调控对声乐技能传授和歌唱能力提升具有重要的现实意义.本文基于情绪调控在声乐教学中的重要作用,对相应的情绪调控策略进行探究.

    情绪调控声乐教学调控策略

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    中国古诗词歌曲在高校声乐教学中的实践与思考

    宁馨锐
    111-114页
    查看更多>>摘要：古诗词歌曲的教学在国内来说仍存在较大发展空间,高校声乐教学中可以增加中国古诗词的赏析课程,这有利于我们传承传统文化,提升艺术创造力和影响力,有利于文化财富一脉相承.而且古诗词歌曲的教学可以丰富了高校声乐教学内容,扩大声乐教学领域,通过把握古诗词的形象、意境与情感,能够培养出越来越优秀的声乐艺术人才,丰富发展高校综合教育,创造更多优秀的艺术作品,迎合时代需要.

    中国艺术歌曲古诗词实践高校声乐教学

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    特殊时期背景下音乐艺术育人新模式

    周民
    115-117页
    查看更多>>摘要：2020年教育部印发《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》后,全国各级学校都依据文件要求,积极响应"停课不停学"的号召,开展了线上教学.高校音乐艺术教育因其特殊性,在线上教学中面临着诸多问题.高校音乐艺术教育实践性较强,尤其对于一些技巧课来说,在线上教学中很难做到及时考核,难以验收教学成果.

    高校音乐艺术线上教学新模式

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    浅析高校声乐课堂中传统音乐文化的融入策略

    李玲
    118-120页
    查看更多>>摘要：我国传统音乐源远流长、博大精深,是我国民间长期智慧积累的伟大产物.因此,怎样将传统音乐文化有效融入到高校声乐课堂中,成了现阶段高校声乐教学亟需解决的重要问题.基于此,本文首先简单总结了传统音乐文化的主要特征,通过分析高校声乐课堂中融入传统音乐文化的重要价值,分别从情感传递、教师培训、教学模式等三个维度,提出了切实可行的融入策略.

    声乐课堂传统音乐文化特征价值融入策略

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    在"课程思政"视域下的高校美术教师教学实践路径研究——以重庆幼儿师范高等专科学校为例

    邹尚辉张群
    121-123页
    查看更多>>摘要："课程思政"作为当前高校教育改革中重要的教学理念,教师需要深入挖掘其本身的内涵以及意义,从教学模式到教学策略进行整体的创新和深入解读,挖掘出专业课程教学中可以融入的思政元素.美术专业在进行教学开展和人才培养的过程中,也需要结合美术专业课程进行"课程思政"融入研究,基于"立德树人"的教学目标,建立针对性的实践教学路径,以此来实现对于美术人才的培养.本文着手于美术教师视角下的"课程思政"实践路径,以重庆幼儿师范高等专科学校为例,结合当前该校教师的职业发展现状,探索美术教育跟"课程思政"结合的可行性策略.

    美术教师课程思政实践创新教学

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    高校声乐"课程思政"教学模式探究

    王丽
    124-126页
    查看更多>>摘要：在当前复杂多变的教育环境中,高校音乐课程教学得到了诸多方面的关注.音乐专业作为艺术性教学课程,在培养学生性情、陶冶学生情操、提高学生艺术修养等方面具有积极的促进作用.特别是在高校声乐教学过程中,教师在声乐理论知识与实践技能的结合下,能有效增强学生的民族文化意识培养、民族感知能力,促使高校学生将音乐学习与德育教育有机结合,推进高校思政教学创新与改革,全面增强高校学生的音乐课程思政教学素养,使高校学生在声乐学习过程中,逐步树立德育品行,掌握德育知识,从而打造出高水平、高效率的专业思政课程教学体系,全面增强声乐专业学生的政治意识,从而培养学生的民族气节和国家向心力.

    高校声乐"课程思政"教学模式探究

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    母语对民族音乐教育的影响分析

    殷红青
    127-129页
    查看更多>>摘要：音乐是一门综合艺术,我国新的《音乐课程标准》倡导"突出音乐特点,关注学科综合,弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性",本文将以此为基础,针对母语对民族音乐教育的影响及其重要性进行理论分析,从而更好的促进民族音乐教育的发展.

    母语音乐教育民族音乐发展杜亚雄方言

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    钢琴艺术指导专业本科生教学方向研究

    陈锐
    130-132页
    查看更多>>摘要：钢琴艺术指导专业的学生既需要具备扎实的音乐表演(钢琴)的专业技术能力,又需要根据所合作的专业进行配合.所以,钢琴艺术指导是一个需要具有娴熟的技巧、丰富的专业知识以及快速应变能力的专业.作为钢琴艺术指导专业课的教师,在培养钢琴艺术指导专业本科生的过程中需要不断研究,深入分析,结合本专业的现状进行教学.在整个教学过程中不断积累经验,探求更合理的教学方法.

    钢琴艺术指导本科生教学方向

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